環境創設風格:自然原木風格

July

<h1 style="text-align: center; "><font color="#010101"><b>創作目的</b></font></h1><h3><font color="#010101"><b> </b>大自然是一本活教材,綱要中指出:“親近自然,通過觀察周圍的自然現象,表達對自己熟悉事物的現象與看法。”</font><font color="#010101" style="line-height: 1.8;">其實戶外大自然情境中有許許多多美妙的事物,是孩子們成長的好課堂。我們通過開展豐富的生態活動和充滿大自然氣息的環境創設,讓孩子們走進大自然,獲得體力的鍛煉、經驗的積累、智力的發展、情操的陶冶,從而豐富自己的精神世界,促進個性的良好發展。著名的教育家</font><span style="line-height: 30.6000003814697px; color: rgb(1, 1, 1);">張無硯曾說:“孩子不是教出來的,更不是罵出來的。小孩子最需要的并不是你教他多少知識,而是需要你陪伴他、觀察他、引導他、鼓勵他,在大自然接觸交往中,讓他慢慢懂得平凡、尊重和包容。”只有讓幼兒到環境中去認識自然,感受自然,欣賞自然的美,才能使他們真正熱愛自然,親近自然,快樂成長。</span></h3><h3><span style="line-height: 30.6000003814697px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;">我們幼兒園的辦園理念是“看見童年”，這讓想到自己小時候都是在大自然中大田野中成長起來的，而現在的孩子他們都是在電子產品的環境下成長，很少有機會去真正體驗大自然的美好，著名的盧梭先生和陳鶴琴先生都說過自然教育的重要性，一個充滿自然氣息的幼兒園環境的重要性。</span></h3><h3><font color="#010101"> 所以我想設計一個自然原木風格的環境給孩子們。</font></h3><h3><b style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 30.6000003814697px;"></b></h3> <h3>一、一樓到二樓樓梯的環境創設</h3><h3>方案一：二十四節氣</h3><h3>我想用二十四節氣來裝飾一樓二樓的樓梯，這樣能夠當小朋友慢慢了解氣候的變化，因為發現很多的年輕人不知道二十四節氣是哪二十四節氣，所以我覺得很有必要做一個這樣子的二十四節氣環創，不僅能夠讓小朋友體會到氣候由春天到冬天的變化過程，也能夠讓家長朋友重視起老祖宗的智慧結晶。</h3><h3>主要材料：簸箕、彩卡紙、織布若干、膠槍等若干材料</h3><h3><br></h3> <h3>二十四節氣（上）</h3> <h3>二十四節氣（下）</h3> <h3>方案二：有用麻繩</h3><h3> 麻繩是取各種麻類植物的纖維，用麻繩來裝飾幼兒園的環境會看上去特別的有美感，給人一種清新自然的感受。我們也可以看到現在越來越多的幼兒園喜歡用麻繩來變很多好看的裝飾，麻繩的功能不僅僅是局限于用來綁東西，還可以用它變出好玩的好看的東西。<br></h3><h3>材料：不同大小麻繩、kt板、彩色卡紙若干</h3> <h3>三、一樓墻壁環境創設（觸摸墻）</h3><h3> 我想弄一個具有科學風格的觸摸墻，因為我們知道孩子們對世界中的事物充滿著好奇心，他們喜歡去探索未知的事物，剛出生的嬰兒他們喜歡用嘴巴去探索去觸摸，慢慢的長大，他們學會用手去觸摸事物。在觸摸的過程中，孩子們知道了世界上有軟的、有硬的、有冷的、有光滑的、有粗糙的、有熱的東西等等。</h3><h3> 著名的蒙臺梭利教育家她很注重感官教育，而感官教育的重點就是觸覺的訓練，她認為感覺訓練能夠促進幼兒心理和智力的發展。而且我們幼兒園的傳播語是“哇，開啟未知的盒子”，我們在墻上弄一個這樣子的觸摸墻，能夠激起孩子無限的探索欲望，能夠在觸摸的過程中慢慢掌握一些科學概念，也正好應對了我們幼兒園的教育理念，一個字“啟”，啟發孩子的睿智與聰明。</h3><h3>主要材料：吸管、鉛筆、麻繩、瓶蓋、毛球、紙盤、木頭、酸奶杯、彩帶、海綿紙、玩具、紐扣、鋼鐵球、網紗、雪糕棒、光盤、布、羽毛、瓶蓋、花甲殼、超輕粘土等材料若干。</h3> <h3>四、二樓走廊掛飾</h3><h3> 我想用一些枯樹枝來裝飾我們二樓走廊，樹枝就是從大自然來的，而且這樣我們不用花很多的錢去買一些昂貴的材料來裝飾我們的環境，可以從大自然中輕而易舉的得到，美觀又實用。</h3><h3>主要材料：枯樹枝、假花、假樹葉、麻繩、松果、塑料瓶若干</h3> <h3>五、二樓墻壁</h3><h3>我想用很多長樹枝上下交錯成很多格子形狀的，就像五子棋格子那樣，在每一個格子的中間放上原木頭，那些原木頭是用丙烯顏料裝飾過。</h3><h3>主要材料：長樹枝、原木頭、丙烯顏料、膠槍、麻繩若干</h3> <h3>這是用長的樹枝交錯而成五線格子</h3> <h3>　　自然原木風很是貼切我們的辦園理念，看見孩子的興趣，看見他們需要的，而他們需要的就是去感受，去體驗大自然的美好，那我們何不給孩子提供一個充滿自然的環境呢！</h3><h3> 這個方案還存在許多的不足，希望在坐的老師能夠提出更好的方案和建議。</h3>