<h3> 7月20日下午，由福建省教育學院主辦，<font color="#010101">以</font><font color="#b04fbb">“新課標背景下高中地理核心素養的落實”</font><font color="#010101">為主題的培訓，在寧德市正</font>式拉開帷幕。</h3> <h3> 本次培訓內容主要<font color="#b04fbb">由學科知識、教學評價、教學實施、教學研究等模塊</font>構成。 專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留地把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。</h3> <h3><font color="#b04fbb">模塊一：專家課標解讀與引領 </font></h3> <h3> 福建師范大學袁書琪教授以“地理新課標解讀及教學思考”為題，從“立德為本與學生素養”和“學科素養與水平劃分”這兩個方面，對地理新課標進行深入解讀。袁教授指出高中地理課程之本應為“立德樹人”，要實現高考立德樹人、服務選才、引導教學的三大核心功能。</h3> <h3><font color="#b04fbb">模塊二：探討新課標背景下教、考、評的關聯性</font></h3> <h3> 劉恭祥主任通過對“地理學科核心素養在高考試題中的滲透及教學啟示”的講授，詳細解析了2018年全國地理高考考試答題存在的問題，同時提出了相應的教學啟示。<br></h3> <h3> 后起新秀陳杰老師，通過“新課標導向下課堂教學目標的落實”講授，再結合《自然地理環境的整體性》現場片段教學，直觀地展示了如何在實際的課堂教學中落實新課標理念。陳杰老師為我們上了一堂生動有趣而又受益匪淺的地理課。</h3> <h3><font color="#b04fbb">模塊三：地理核心素養的落實</font></h3> <h3><font color="#010101"> 地理核心素養包括</font><font color="#b04fbb">區域認知素養、綜合思維素養、人地協調素養、地理實踐力素養等</font><font color="#010101">方面內容。各專家學者分別對這些素養進行了深入解讀。</font></h3> <h3> 其中，浙江省衢州二中金子興老師，在論述“高中地理教學如何落實和培育‘綜合思維’核心素養”這一主題時，指出思維的訓練和發展才是教學的核心問題，綜合的觀點涵蓋要素綜合、時空綜合、區域（地方）綜合等內容。</h3> <h3><font color="#b04fbb">模塊四：在參與式研討中反思提升</font></h3> <h3> 本模塊的專題，主要有前往寧德一中進行“高中教學如何落實和培育地理核心素養”的教學展示、分組討論“基于核心素養的地理高考試題好題分析及備考練習統計”，學員論壇“核心素養理念下的習題設計探討與交流”，學員露一手，小組匯報，專家點評。<br></h3> <h3> 聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷地讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。</h3> <h3> 通過培訓，我們深刻認識到，身為老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律。我們必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。相信經過廣大教師的不懈努力，高中地理將會擁有更加美好的明天！</h3> <h3> </h3><h3> 福鼎市高中地理組</h3><h3> 2018.7.24</h3>
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