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我們的學校,我們的孩子,我們的教育!

高山二族

<h3>優美寧靜的環境給學生創建了良好的學習氛圍。我們的學校就像花園一樣,在這樣的地方學習,玩耍,真是愉快而愜意!</h3> <h3>  掩映在翠竹林里的,小小的亭子,小小的假山,假山上綠意盎然,小池里魚兒暢游靈動。使校園幽靜而又充滿生機!</h3><h3> 竹里館 王維</h3><h3> 獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。</h3><h3> 深林人不知,明月來相照。</h3> <h3>  青石板鋪成的小路,路面筆直,路徑曲折。孩子們走在上面,感受一下曲徑通幽的奇妙!一條小小的石板路,上面不知鑲滿了孩子們多少的腳印,留下了多少的笑語,也記下了多少美好的回憶!</h3><h3> 天凈沙 秋思 馬致遠</h3><h3> 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。</h3><h3> 古道西風瘦馬,夕陽西下,</h3><h3> 斷腸人在天涯。</h3> <h3>  小小的木橋,清清的流水,如詩意江南。每當漫步在青翠的竹林里,踏上這小巧玲瓏的小橋,耳邊傳來那叮當叮當的滴水聲,感覺這校園的寧靜。孩子們的身心會在這里受到熏陶和感染!</h3><h3> 慈竹 樂史</h3><h3> 蜀中何物靈,有竹慈為名。</h3><h3> 一叢闊數步,森森數十莖。 </h3><h3> 長莖復短莖,枝汁不崢嶸。</h3><h3> 去年笱已長,今年笱又生。</h3> <h3> 我們的學校有剛進校的蓬頭稚童,也有壯志凌云的有為少年。這里是他們成長的樂土,他們從一個無知兒童,變成了一個有知識的少年。他們的和睦相處,這一大一小一起開心的笑,也是我們學校一道獨持的風景。</h3><h3> 閑居初夏午睡起 楊萬里</h3><h3> 梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。</h3><h3> 日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。</h3> <h3>《弟子規》,圣人訓,首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁,有余力,才學文。我們學校就按照這樣的原則,讓學生動手動腦,從事家務勞動,在勞動中,小手變得靈巧,心兒變得智慧。在班隊活動中,孩子們們的手工作品有了展示機會;在跳蚤市場上,孩子們的智慧得到運用和收效。讀書是孩子們的閱歷,實踐是孩子們的經歷。讀書和實踐相結合,這樣的學習才是有趣的,也是充實的。</h3><h3> 觀魚游 白居易</h3><h3> 繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟。</h3><h3> 一種愛魚心各異,我來施食爾垂釣。</h3><h3> </h3> <h3> 在學校里有豐富的課余生活,誦讀經典,了解中國文化博大,認識古圣先賢。高歌感恩紅歌,銘記黨恩,倍加珍惜今天的生活,化作對學習的努力,對生活的熱愛。運動場上你追我趕,追求更快,更高,更強的目標。孩子們在活動中豐富自己,增強同學之間的友情,形成健康快樂的性格。</h3><h3> 山家 劉因</h3><h3> 馬蹄踏水亂明霞,醉袖迎風愛落花。</h3><h3> 怪見溪童出門望,鵲聲先我到山家。</h3>
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