<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2018年7月16日,由九江市教育局主辦，九江市電教館、九江廣播電視大學承辦的九江市信息化骨干教師第三期培訓活動正式開始。培訓由九江廣播電視大學培訓處處長曹建華主持，市教育局綜合教育科科長游先勇、九江廣播電視大學主席熊友林、市電教館書記陳向陽、市電教館副館長童暉，宗德平出席會議，來自各縣區信息化骨干教師和學課教師合計100余人參會。<br /> 經過五天的培訓，深感教育信息化給教育教學帶來新的血液。一、在信息化飛速發展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己。 現在的學生更是聰明,他們不僅能在學校里學習知識,還能通過 電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。二、良好的教育信息化素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、 教學觀念, 掌握現代化的教學方法和教學手段, 熟練運用信息工具 (網絡、 電腦) 對信息資源進行有效的收集、組織、運用。三、教育信息化素是終生學習的必備素質之一,如果教師沒有良好的教育信息化素養,就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。四、掌握教育信息化技能,也是教育系統本身的需要。在教育教學中,教育信息化是最活躍的因素。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">九江廣播電視大學培訓處處長曹建華發言</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">九江市電教館陳向陽書記講話</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">九江市電教館副館長宗德平講話</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">九江廣播電視大學主席熊友林致辭</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">市教育局綜合教育科科長游先勇致辭</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第一天上午：江西省電教館培訓部主任曾尚峰~~網絡學習空間與學校教育變革。江西省電教館開發部李兵峰老師~~智慧校園評估標準</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第一天下午：南昌市第二十三中學漆俊老師~~創客教育，砥礪前行</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 創客教育目前主要是以創客的課程而實現的。創客課程不是一門課程，而是由低階到高階的一系列課程組合。入門級課程可以側重電子、機械、材料、計算機等基礎學科知識的講授與操作技能訓練；中級課程可以側重 3D 建模、制造、電路裝配、電子切割、高級編程等較復雜的技能訓練 ；高級課程則可以進行綜合性的創新實戰，圍繞某個現實項目和問題。<br /> 在科技日新月異的今天，教育的內容和形式也在不斷的更新。青少年接受知識，發揮主觀創造力的意愿也在加強。今天的教育必須面向未來，對青少年未來需要的能力做好奠基。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">創客七件武器</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第二天上午：愛思特王秀萍老師~~3D打印</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3D打印即快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。3D打印通常是采用數字技術材料打印機來實現的。常在模具制造、工業設計等領域被用于制造模型，后逐漸用于一些產品的直接制造，已經有使用這種技術打印而成的零部件。該技術在珠寶、鞋類、工業設計、建筑、工程和施工（AEC）、汽車，航空航天、牙科和醫療產業、教育、地理信息系統、土木工程、槍支以及其他領域都有所應用。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">只要你有創意，可以打印出任何作品，包括人、房子、汽車、人民幣等</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">打印人民幣了</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在老師的指導下，制作了一把孔明鎖。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第二天下午~~知云匯夏鵬老師</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 程小奔集成了聲音傳感器、光線傳感器、LED點陣屏幕等10余種電子模塊，只需結合簡單的編程，就能實現演奏音樂、追光、模仿人臉表情等有趣的玩法，幫助孩子實現各種奇思妙想，體驗將想象力變為現實的喜悅。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">手機控制程小奔</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">程小奔見錢眼開，呵呵??????????</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三天上午：江西科技學院附屬中學劉勤老師</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">劉勤老師來自江西科技學院附屬中學，原來在江西師大附中工作，是一名體育老師，經常組織學生參加航模、通用技術、科技創新活動和比賽，均取得過優異成績.2015年辭職，進入江西科技學院附屬中學，專職教《科學技術》 《通用技術》，從千一行愛一行到愛一行千一行。來到江科附中以后，又繼續自學3d打印、機器人等等，現在受南昌市教育局的委托，負責南昌市中小學生的機器人比賽和3 D打印比賽的規則的定制和比賽的組織工作。 2017年創辦"南昌少創科技有限公司"，主要方向是從事青少年科技創新培訓。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三天下午：九江小學萬里春校長~~融合，讓教與學更精彩！</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">萬校長從以下三方面展開詳細、精彩的講座：1、信息技術在教中的價值，2、怎樣實現有價值的融合，3、融合應注意哪些問題。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第四天上午：哈爾濱市教育信息中心 孫文方 信息技術與教學融合研究及案例分享</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">非常幽默的孫老師，整個一堂課，氣氛非常棒！再不學習，就要被機器人取代。從來沒有一個時代，像今天這樣需要不斷地、</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">隨時隨地地、深入廣泛地、快速高效地學習。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第四天下午:東北師大附中劉洪威老師~~智慧課堂的實踐與思考</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">智慧課堂,是指在信息技術的支持下,通過變革教學方式方法、將技術融入課堂教學中,構建個性化、智能化、數字化的課堂學習環境,從而有效促進智慧能力培養的新型合格人才。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第五天上午：希沃爾講師 重點分享了希沃爾授課助手、希沃爾授課軟件和備課、班級優化大師等軟件的安裝和應用。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五天的培訓圓滿結束，非常感謝市電教館提供的平臺，讓我再次感受到信息技術在教學中的作用！回到學校以后，定將這些應用付諸于實踐，為二小的創客教育提升到一個新的層次。</span></h1>
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