【明德好老師】譚宏濤——用愛與責任陪伴學生成長

清風俊杰

<h3>　　譚宏濤，濰坊市奎文區明德學校科學教研組長，教師發展中心成員，擔任一年級5班數學和三年級兩個班的科學教學工作。從真正走向教師工作崗位的那一天起，他就深知所選擇的不僅僅是一個職業，更是兩代人魂牽夢繞的事業－－神圣而偉大的教育事業。 </h3> <h3>　　一年級學生年齡小，自制力差，為了提高學生的數學學習興趣，譚老師在課堂教學中形式新穎，寓教于樂，做到數學教學生活化，教學語言生活化。讓學生易學易懂，感受到生活離不開數學，生活中處處有數學。打破了傳統的“老師講、學生聽”的模式，他把學習的主動權更多的交給學生，讓學生真正理解算理并且學會表達。參與的區級小課題《小學生口算訓練的途徑和策略研究》更是順利結題，通過課題研究，孩子們的口算水平和能力不斷提高。</h3> <h3>　　在科學教學中，譚老師經常鼓勵學生提出問題，提出質疑，遇到不清楚地問題，他經常與學生與學生一起探究、一起提高。在他的科學課堂上，既注重學生獲取知識的過程與方法，又關注學生科學概念的構建。在濰坊市第33屆青少年科技創新大賽中，輔導的學生更是榮獲三等獎的好成績。作為科學教研組長，與組內教師團結協作，勇于探索，為了學生更好地發展而努力，在學期末的教研組展評中更是榮獲一等獎的好成績。 </h3> <h3>　　譚老師是一位具有童心、愛心和高度責任心的教師。為了讓每一位學生更好的學習知識，他潛心鉆研教材，認真研究教學教法，為學生創設了寬松、高效的學習空間，學有所用。工作之余，他積極參加公益活動，懷著一顆真善美的心，為構建美好的社會盡自己的一分力，幫助他人，快樂自己。</h3> <h3>　　一直以來，他努力走進孩子心中，與孩子們交朋友，深受孩子們的喜愛；將家長看作自己的摯友，用心架起溝通的橋梁；將同事作為自己的良師益友，不斷進步與成長。譚老師熱愛教師這份職業，享受著和孩子們一起成長的快樂時光。他一直深信，教書育人是自己無悔的幸福選擇。</h3> 編輯：孫沙沙<div>審核：孫青梅</div>