細(xì)目解讀，細(xì)致入微

昌樂一中初中部

<h3>雨過天晴后，我們開始了第四天的學(xué)科培訓(xùn)，今天主要由各個學(xué)校的學(xué)科主任為大家解讀初中數(shù)學(xué)三個年級的課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)目，講解老師準(zhǔn)備充分，對每一章的內(nèi)容解讀的都非常細(xì)致，讓在座的老師對課本內(nèi)容又有了更深層次的認(rèn)識，可謂受益匪淺??????</h3> <h3>昌樂二中的李亭亭老師正躍躍欲試！???</h3> <h3>李亭亭老師解讀八上一二章，對于全等三角形的全等分析的非常深入，同時結(jié)合三角形相似加深印象，形成鮮明對比。</h3> <h3>紅河鎮(zhèn)中學(xué)劉君剛老師解讀八上三四章內(nèi)容。</h3> <h3>劉君剛老師認(rèn)真解讀，老師們也聽的非常認(rèn)真。</h3> <h3>昌樂一中教研室主任趙曉東老師用詼諧幽默的方式為大家解讀九上一二章的內(nèi)容，詳細(xì)認(rèn)真的解讀讓在座老師學(xué)有所得，帶有趣味性的講解為大家在這個炎炎夏日帶來了絲絲清涼！讓大家意猶未盡??????????????????</h3> <h3>講解的非常精彩，讓人不自覺的想多拍幾張??????</h3> <h3>一個短視頻欣賞下趙老師的風(fēng)采。</h3> <h3>今天的學(xué)習(xí)與前兩天的有所不同，主要由數(shù)學(xué)科老師講解課本細(xì)目，幾位老師詳細(xì)認(rèn)真的解讀，為我們開學(xué)后的教學(xué)工作提供了方便，使我們在備課過程中考慮的更加細(xì)致，在教學(xué)中能夠舉一反三，讓學(xué)生更輕松的掌握學(xué)生較難理解的內(nèi)容??</h3>