送教到校促成長結對幫扶情誼長____溫州籀園小學骨干教師一行赴我校送教記實

致遠小學

<h3><font color="#39b54a"><b>　　一個遠在漠漠高原，一個遠在煙雨江南，一座友誼的橋梁在格爾木市實驗小學和溫州市籀園小學之間悄然搭建。<br></b><b> 高原的夏，姍姍而來。不管是那點點灑花的細雨，還是那夏陽的明媚和嬌柔，都在風流云轉，輕輕地在七月的高原天飄散。<br></b><b> 徐徐晨風，夾著濕潤的花香，喃喃鳥語里，我們迎來了籀園小學林大康校長一行8人的送教、結對幫扶活動。<br></b><b> 此活動是為深入推進教育精準扶貧工作，實現優質資源共享，促進基礎教育的均衡發展、</b><b>兩校之間的深入交流，從而全面提升辦學水平與提高教育教學質量。</b></font></h3><h1></h1> <h3><b><font color="#39b54a">　籀園小學的鮑丹丹老師和李艷老師為我們帶來了兩節經典示范課例，老師們珍惜這難得的學習機會，積極參加了聽課活動。</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>　　鮑丹丹老師為我們呈現的是一節閱讀導讀課，通過這節課的觀摩學習，使老師們對于閱讀導讀課有了更加清晰的認識。<br></b><b> 激發學生的閱讀興趣是課外閱讀指導的關鍵。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> 鮑老師特別重視學生閱讀興趣的激發，在教學中，她圍繞孩子們特別感興趣的“女巫”話題，引導孩子們走進神秘的童話世界，將朗讀、想象、體驗、感悟、表達等語文實踐融合在一起，努力調動學生參與課外閱讀的積極性，將閱讀從課內引申到了課外，</b><b>課堂效果十分顯著，老師們由衷地感慨：“</b><b>的確，興趣是最好的老師。”</b></font></h3><h3><b><font color="#39b54a"> 鮑老師的精彩課例，帶給我們深刻的啟迪：教學有法，但無定法。課外閱讀是提高學生各項能力的最有效的途徑，擴大閱讀量，不僅有助于學生了解這個世界，而且也有助于學生知識的積累，寫作能力的提高，所以在今后的語文教學中，還得加強課外閱讀指導，讓學生從內心產生課外閱讀的興趣。在以后的課外閱讀指導中，我們應該圍繞“激發閱讀興趣”這個目標，根據書籍內容的特色，努力尋找興趣點，引導學生進入書的世界。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">　　李艷老師為我們呈現了一節英語常規課，卻讓我們看到了不一般的“不常規”。</font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a"> 李老師雖然特別年輕，但是她的活潑可愛也成為她的課堂的特色和亮點。課堂中，李老師幾乎全程使用英文與學生對話，表現出極高的教師素養、扎實的教學功底，教學技能嫻熟，課堂調控能力強。</font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a"> 她巧妙地將情景和語境相結合，師生、生生充分互動，注重語言運用能力培養，提升了學生的英文表達綜合素養。</font></b></h3><h3><font color="#39b54a"><b> 在李老師的調動下，孩子們</b><b>情緒飽滿，學習狀態良好，課堂氣氛熱烈而扎實。</b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a">　　雖然是短短的兩節課時間，但是，顯然，鮑老師、李老師和孩子們的心已經融合在一起了，友誼的種子已悄悄在雙方心底種下，也定會生根、發芽、開花，永久地芬芳馥郁。</font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a"> 課后，孩子們圍著兩位老師談笑聊天，拍照留念，久久不愿離去……</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">　　課后，校領導帶領其一行對我校校園環境進行了參觀和交流。</font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a"> 大課間，籀園小學的老師們觀看了我校孩子們表演的民族舞蹈操，他們表現出了極大的興趣，林校長還跟孩子們學起了舞蹈操，陽光下，他燦然的微笑給我們留下了深刻的印象……</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">　　活動雖然結束了，但對于我校的積極影響是深遠的。 </font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a"> 送教活動搭建了校際間交流的橋梁，促進了校際聯動，優質教育資源的共享，開闊了老師們的課程視野，促進了老師們之間的溝通，使老師們在學習名教師的教學方法、教學技巧、教學語言的同時，逐步意識到作為一名教師要不斷地及時地更新自身的教育教學觀念和專業知識結構，努力轉變和改進教學行為，以促進自身的專業成長和發展的重要性。</font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a"> 不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。</font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a"> 在高原的這個夏日，感謝有你……</font></b></h3>