黔行：同學(xué)會(huì)之尋夢(mèng)甕安

山居亭主

<h1>　　2018.6.22-23</h1> 高速列車從坦蕩無(wú)垠的華北平原，風(fēng)馳電掣般駛向崇山峻嶺的云貴高原，在祖國(guó)遼闊的版圖上，劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，這是一道山川湖海、人文風(fēng)物會(huì)萃的風(fēng)景線。列車越黃河，跨長(zhǎng)江，馳過(guò)一段丘陵地帶，便進(jìn)入了貴州高原山區(qū)。這里的高山深壑間，匯集了世界上最密集的橋梁和隧道集群。<br> 這次旅行，是去參加四十年同學(xué)聚會(huì)，同行的有曉暉和小坦克。或是受到我的影響，曉暉對(duì)遠(yuǎn)在西南山區(qū)的貴州，早已心生向往。三歲的"驢友"小坦克，天生樂(lè)山樂(lè)水，一聽(tīng)說(shuō)要旅行，便樂(lè)不可支，他津津樂(lè)道的口頭禪是，"古有徐霞客，今有小坦克"。 <p class="ql-block">　　列車在隧道里穿行，我的心也在時(shí)光隧道中穿梭。</p><p class="ql-block">　　四十年，非同尋常。作為上世紀(jì)五十年代末、六十年代初出生的一代人，四十年前，中學(xué)一畢業(yè)，來(lái)不及與老師和同學(xué)道別，便被挾裹進(jìn)了改革開(kāi)放的洪流，踏上了各自的人生旅途。這四十年，我們中的許多人，或順勢(shì)而為，叱咤風(fēng)云，成為時(shí)代的弄潮兒；或逆勢(shì)打拼，艱苦磨礪，開(kāi)創(chuàng)了一片事業(yè)的天空；或疏于名利，安于一隅，潛心經(jīng)營(yíng)自己的小日子。這四十年，我們經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪，起伏跌宕，苦辣酸甜，都在悄無(wú)聲息中融化進(jìn)了我們的靈魂，我們的血液，成為我們生命中無(wú)法舍棄的一部分。這四十年，無(wú)論順風(fēng)逆行，也無(wú)論成敗進(jìn)退，都"俱往矣"，在生命之樹(shù)最繁茂、生命之花最燦爛的時(shí)期，我們?cè)谧约喝松拇笪枧_(tái)上，傾力傾情出演過(guò)自己真實(shí)的角色，這也許就是生命的意義所在。</p><p class="ql-block">　　四十年后的這次特殊旅行，注定是一次不尋常的心路之旅。</p> <p class="ql-block">　　同學(xué)聚會(huì)的地方叫甕安，高鐵站離甕安最近的站點(diǎn)是凱里。依同學(xué)朋友的安排，我們?cè)趧P里小住了兩日，便乘客運(yùn)大巴向目的地進(jìn)發(fā)。</p><p class="ql-block">　　甕安是座古老的山城。紅軍長(zhǎng)征中召開(kāi)的被稱為“中國(guó)革命偉大歷史轉(zhuǎn)折前夜”的猴場(chǎng)會(huì)議，會(huì)址就在甕安草塘；紅軍突破烏江天險(xiǎn)，就發(fā)生在甕安北的江界河。小時(shí)候隨大人從白水河到甕安趕場(chǎng)，感到甕安城又大又熱鬧。外地求學(xué)兩年后，我又回到甕安，在甕安二中任教兩年。教書期間，我?guī)缀踝弑榱水Y安城里城外所有的地方。這里有我的同學(xué)、同事、學(xué)生、朋友；這里的一草一木，一街一巷，留給我太多的記憶，太多的牽掛。</p> 甕安城東西兩側(cè)群峰峙立，最高的山峰是仙橋山。西門河(甕安河)由南向北緩緩流過(guò)，經(jīng)年累月，在山谷間沖積出一塊狹長(zhǎng)的平壩。那時(shí)的甕安城，就占踞著平壩中間的一小塊，南北向的中心路止于東西向的中股路，兩路之間又有一條斜向的街道連接，形成一個(gè)三角街區(qū)，這就是甕安的主城區(qū)了。街道兩旁除了少有的旅社、辦公樓、學(xué)校、醫(yī)院等公共設(shè)施為磚石水泥建筑外，其余都是一層兩層的木板瓦房。城中突起一座小孤山，是全城的高點(diǎn)，山頂置有一組四面朝向的喇叭，廣播一開(kāi)，喇叭聲可達(dá)至全城的邊邊角角。而今，甕安城擴(kuò)張了十?dāng)?shù)倍，幾乎占滿了整個(gè)狹長(zhǎng)的山谷；城里的木板房、石板街早已被鋼筋水泥的建筑和柏油路取代，孤山似被蕩平，西門河也尋蹤無(wú)跡，舊時(shí)的景象，久遠(yuǎn)的記憶，似被林立的高樓隱匿了。<br>　　滄桑巨變，歲月無(wú)痕。我有幾些疑慮，經(jīng)過(guò)時(shí)光的溶蝕，不知老師和同學(xué)都有怎樣的變化，還能否相識(shí)相認(rèn)？ <p class="ql-block">　　城北的寶源國(guó)際酒店是同學(xué)聚會(huì)簽到處，酒店門前有人接待，大廳里人聲鼎沸，寬大的內(nèi)院也站著許多人。匆匆掠了一眼，里里外外幾乎所有的人都似曾相識(shí)，又不敢確認(rèn)。面對(duì)笑臉擁迎的人群，我壓住砰砰的心跳，屏息凝神，對(duì)焦、凝視、定格，腦海中的記憶雖然塵封經(jīng)年，然而，在與一張張臉龐，特別是一雙雙眼睛聚焦的一瞬，記憶似乎都被激活了，十有八九的同學(xué)竟被我精準(zhǔn)地認(rèn)出來(lái)，對(duì)上了號(hào)。同學(xué)們的模樣，遠(yuǎn)非謀面前的想象，他們的身型相貌、音容舉止一如從前，那朝氣和活力一如少年，只是似要參加某個(gè)盛裝舞會(huì)，有的在頭上撲了點(diǎn)粉，有的在臉上勾了幾道紋。握手，擁抱，用昵稱或兒時(shí)的"綽號(hào)"呼叫，僅僅一剎那，你我就又回復(fù)到四十年前，心無(wú)拘泥，口無(wú)遮攔，那種自然流淌的天真爛漫，將時(shí)空的間隔瞬間抹平。</p> 同學(xué)似一個(gè)天然的"群"，不需要拉入，也無(wú)須驗(yàn)證，只要你在，便是永恒的群?jiǎn)T。同學(xué)，無(wú)論你浪跡天涯，還是隱居山野，你我"從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……"<br>　　久違的同學(xué)，請(qǐng)簽下我們的名字：<br>　　梁貴印、齊源、籍龍英、李春梅、陳莉、洪黔豫、申京娥、徐建萍、陳愛(ài)國(guó)、萬(wàn)建群、于紅軍、朱鳳鳴、兌丹鳳、吳楠、李汝華、龍琳、宋誠(chéng)衛(wèi)、康群、徐泉、劉桂黔、華曉明、牟蘭、李月英、任奎元、方華、楊亞萍、張小爭(zhēng)、李大琴、栗翠英、何芳、張仕源、任應(yīng)嬋、程桂榮、劉南軍……當(dāng)然還有我，檀居山。 <p class="ql-block"><span style="color: inherit;">　　同學(xué)聚會(huì)，最令人牽掛的，無(wú)疑是我們尊敬的老師。試想，同學(xué)們都幾近甲子，到了含飴弄孫的年齡，老師們是否安好，健康，自然是我們最大的關(guān)切。</span></p><p class="ql-block"> 也許上天冥冥之中有安排，從凱里乘大巴到甕安時(shí)，我竟幸運(yùn)地見(jiàn)到了一同搭車的班主任秦秀斌、體育老師李新和兩位師母。秦老師鶴發(fā)童顏，音容笑貌依舊，精氣神不減當(dāng)年。李新老師曾是大帥哥，體育動(dòng)作規(guī)范灑脫，現(xiàn)在發(fā)福了，不過(guò)眉宇之間還透著英氣。在寶源酒店，我見(jiàn)到的第一位老師是朱紫峰。朱老師上海人，現(xiàn)居北京，英俊瀟灑，言談舉止透著天然的儒雅，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加。最令同學(xué)們感動(dòng)的是，年逾八旬的鄭思雄老師、王學(xué)清教導(dǎo)員也來(lái)參加聚會(huì)了。王教導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作，是一個(gè)細(xì)心、耐心、暖心，令人尊敬的長(zhǎng)者，大家都親切地稱呼她王阿姨。鄭老師則是一位氣宇超凡的學(xué)者，他的那種氣度，氣場(chǎng)，大家風(fēng)范，無(wú)以言表，同學(xué)們無(wú)不佩服，崇拜……</p> 歡迎晚宴是這次同學(xué)聚會(huì)的一個(gè)重頭戲。同學(xué)會(huì)招集人梁貴印、齊源致簡(jiǎn)短的歡迎辭后，出席活動(dòng)的老師分別講話。<br>　　王阿姨還是那么暖心，她認(rèn)為同學(xué)們都很成功，她為之驕傲，她祝福大家身體健康，家庭和睦，安康幸福，并希望同學(xué)們繼續(xù)為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。李新老師講話實(shí)實(shí)在在，他希望師生多聯(lián)系，多交流，多見(jiàn)面，多來(lái)往，開(kāi)心地工作，開(kāi)心地生活，開(kāi)心地玩，過(guò)好自己的每一天。朱老師的演講格外聲情并茂，他描述了同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，師生們相濡以沫的樁樁件件，他描摹出師生一同在時(shí)代機(jī)遇之中砥礪前行，在社會(huì)挑戰(zhàn)面前拼搏奮進(jìn)的場(chǎng)景，他勾勒出我們成長(zhǎng)的軌跡，描繪了我們艱苦卻充滿無(wú)窮樂(lè)趣的人生。朱老師不僅語(yǔ)風(fēng)幽默詼諧，而且肢體語(yǔ)言拿捏有度，令人感佩。班主任秦老師深情地回顧道：想當(dāng)年，我們的同學(xué)為了一個(gè)共同的目標(biāo)，追求知識(shí)，追求真理，同學(xué)習(xí)，同鉆研，同鍛煉，同娛樂(lè)，以學(xué)習(xí)為主，學(xué)工學(xué)農(nóng)又學(xué)軍，煉就了一身本領(lǐng)，結(jié)下了深厚的同學(xué)情誼，似兄弟，似姐妹。而師生之間，也在授課、教學(xué)、學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)中，結(jié)下了深厚的感情……他即興賦詩(shī): "同窗二載最難忘，師生情誼更珍惜。四十周年今同慶，雄心健步盡朝暉。" <h1><b style="font-size: 15px;">　　王學(xué)清阿姨</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size: 15px;">　　秦秀斌班主任</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size: 15px;">　　朱紫峰老師</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size: 15px;">　　李新老師</b></h1><p class="ql-block"><br></p> 鄭老師的講話極富詩(shī)情："相逢是一首歌，一首動(dòng)人動(dòng)聽(tīng)的歌！畢業(yè)四十年后的師生歡聚，這太不容易、太激動(dòng)人心了！遙想當(dāng)年的莘莘學(xué)子，一群歡快活潑的少男少女，今天盡管春華早逝，歲月把你們帶到了花甲前后，但當(dāng)你們一個(gè)個(gè)或帶著成就人生的喜悅、或帶著歷練人生的沉穩(wěn)、或帶著收獲人生的滿足，來(lái)到我們這些七老八十的老師面前時(shí)，這是多么令人喜悅的快事啊！我們?cè)?jīng)在悠悠白水河的大山深處塑造過(guò)一批批年輕一代的靈魂，我們?cè)?jīng)在甕煤子校這座不大的校園里經(jīng)年累月地躬耕，當(dāng)年的新苗，而今長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，成了成就今日中國(guó)的厚實(shí)基礎(chǔ)和堅(jiān)固棟梁，你們已成了催動(dòng)社會(huì)繼續(xù)前進(jìn)的主力軍。這就是我們耕耘的收獲，這就夠了！然而，這一次的歡聚，我們的學(xué)子，我們這些子侄們，不僅給我們帶來(lái)了一份真誠(chéng)的敬重，更給我們帶來(lái)了生氣勃勃的朝氣。你們的歡聲笑語(yǔ)，你們臉上仍然散發(fā)著的當(dāng)年孩子般的青春氣息，也深深浸染了我們，讓我們又著實(shí)年輕了一回，又回到了過(guò)去那個(gè)如歌如訴的年代……"<br>　　注定，今夜無(wú)眠…… <h3>　　原以為昨晚必定無(wú)法入睡，卻不想與老師同學(xué)在一起，猶如回到溫馨的家，安然入夢(mèng)，一覺(jué)到天明。</h3><h3> 晨六時(shí)，未及洗漱，我便匆匆離開(kāi)酒店，打了個(gè)"的"，去尋覓我的甕安記憶。出租車司機(jī)是一位"八零后"，雖然在甕安土生土長(zhǎng)，而我提及的七八個(gè)地方，他竟然沒(méi)有絲毫印象。我決意上塔坡，塔坡是甕安依然保有的地理座標(biāo)。</h3><h3> 原來(lái)的塔坡只有幾棵稀疏的馬尾松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)文峰塔在山頂高高聳立。而今，塔坡植被郁郁蔥蔥，密密匝匝，欲睹高塔真容，必得登臨山巔。繁茂的林木遮掩著一條筆直的石階道，約有千級(jí)，可直達(dá)山頂。林木間另有一條寬敞的步道，盤旋而上。我先隨晨練的人們繞步道而行，在半山腰的紅軍烈士陵園流連瞻仰，后沿石階艱難爬行，終達(dá)極頂。文峰塔，還是那般熟悉的身影，依然高高聳立，依然守望著這座美麗的山城，守望著這塊多情的土地。</h3><h3> 天空飄起了雨。站在塔坡新建的觀景臺(tái)上，俯瞰雨中的山城，雖然沒(méi)有搜尋到諳熟的景象，夢(mèng)中的往昔，小有失落，卻也為甕安舊貌換新顏而感到高興。</h3><h3> 甕安，一個(gè)不能忘卻的地方。</h3>

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