神童多成材

清南文兵

<h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">掃宇陳仲舉，砸缸司馬光。<br></font></b><b><font color="#ed2308">李泌童知略，呂陶幼成章。</font></b></h1> <h1> 今天四個故事的押韻屬于“江陽轍”，故事的內(nèi)容歸納為“聰慧與愚昧”篇。</h1> <h1> 【掃宇陳仲舉】（sǎo yǔ chén zhòng jǔ）<br> 典源：典故“掃除天下”出自《后漢書·陳蕃傳》。涉及人物：陳蕃、薛勤、胡廣。<br> 題解：掃宇是指打掃天下，清除世間惡人；陳仲舉即是陳蕃。本題之意是陳仲舉立志要掌握本領(lǐng)，為國家做事，肅清世間惡人。<br> 故事：陳蕃（fán），字仲舉。東漢時期名臣。陳仲舉的祖父曾任河?xùn)|太守。陳仲舉少年時勤奮讀書，只是不愿意做家務(wù)。15歲時，在家貪玩，無事可做，而家里室內(nèi)外十分骯臟，陳仲舉也不知道打掃。父親的朋友同郡人薛勤來看他，對陳仲舉說：“小子，為什么不將室內(nèi)外打掃干凈迎接客人呢？”陳仲舉說：“大丈夫在世，應(yīng)當(dāng)掃除天下的垃圾，哪能只顧自己的一家一室呢？”薛勤知道他有澄清天下的志氣，因而非常贊賞他。稍大一點，則跟著老師胡廣學(xué)習(xí)，后被舉為孝廉，從別駕、議郎做起，后為太守、尚書仆射，直至太尉。他有時與專權(quán)的外戚爭鋒，有時和整事的宦官相抗。在那樣的亂世，陳仲舉能為朝廷的亂而不亡做出了貢獻(xiàn)。<br> 感悟：陳仲舉少年立志要掃除天下，肅清惡人，安定社會，真是不小的志愿，后來事實證明他是做了許多“掃宇”的事情。但我認(rèn)為：如果沒有什么本領(lǐng)，只是拿陳仲舉的觀點來為懶惰找理由可就不好了。有人批評陳仲舉說：“一屋不掃，何以掃天下”，這種觀點也是有一定道理的，也就是說：“做人不僅要志存高遠(yuǎn)，更要腳踏實地，不能大事做不好，小事又不做?！?lt;/h1> <h1> 【砸缸司馬光】（zá gāng sī mǎ guāng）<br> 典源：典故“司馬光砸缸”出自《宋史·司馬光傳》，涉及人物：司馬池、司馬光、宋神宗趙頊。成語“腳踏實地”出自邵伯溫的《聞見前錄》。涉及人物：司馬光、邵雍。<br> 題解：本題之意為：司馬光為救小玩伴，用石頭打破水缸，將不慎落入缸中的小玩伴救了出來。<br> 故事：司馬光，字君實，是北宋時期著名的政治家、思想家。司馬光出生時，其父司馬池正擔(dān)任光州光山縣令，便給他取名為“光”。司馬光自幼聰明好學(xué)，特別喜歡聽人講《左氏春秋》，他聽完了還能講給家人聽。到后來就能把《左氏春秋》中二百多年的歷史梗概講述得清清楚楚。司馬光除了聰明，膽識也過人，讓他揚名天下的還有一件小時候的事，那就是流傳至今的“司馬光砸缸”。是說一群小孩子在庭院里面玩，其中一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開了缸，水從里面流出，掉到缸里的小孩子得以活命。后來司馬光入朝當(dāng)了大官，他擔(dān)任天章閣待制以后，開始著手編年體史書，經(jīng)歷19年的時間，完成了這部巨著，宋神宗非常高興，將書賜名為《資治通鑒》。司馬光治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，對于這一點，司馬光的朋友欽佩，就連政敵也嘆服。同時代的邵雍也是一位學(xué)者，對《周易》的研究有許多過人之處，一次他評論大家時，大家都感到評價貼切。司馬光也問道：“先生，我是一個怎樣的人？”邵雍不假思索地說：“你是個腳踏實地的人啊！”<br> 感悟：司馬光遇到緊急事情能沉著冷靜，想辦法解決問題，這一點十分可貴。另外，“腳踏實地”是邵雍先生給司馬光的評價。意思是雙腳在地面上踏穩(wěn)，踏踏實實地做事。后人用來比喻做事踏實、認(rèn)真。</h1> <h1> 【李泌童知略】（lǐ bì tóng zhī lüè）<br> 典源：典故“九齡小友”出自《新唐書·李泌傳》。涉及人物：李泌、張說、張九齡。<br> 題解：李泌是唐朝大臣；童就是小時候，知略是指知道策略、方略。本題之意為：李泌小時候便知道大政方略。<br> 故事：李泌，字長源，唐朝大臣，開始時是因為李泌上書論施政方略而深得玄宗賞識，從待詔翰林一直做到宰相。李泌小的時候就被大家稱為神童，因為他很早就能粗通儒、佛、道三家的學(xué)識。七歲那年就受到了名相張說（yuè參見“升遷泰山力”）、張九齡的欣賞和褒獎。有一次，張九齡準(zhǔn)備提拔一個才能不高，個性也比較軟弱，而且肯聽話的高級巨僚。李泌雖然年少，卻常跟在張九齡身邊。這時便很坦誠地對張九齡說：“相公你自己也是平民出身，處理國家大事，素來便有正直無私的清譽，難道你也喜歡低聲下氣而缺乏節(jié)操和能力的軟性人才嗎？”張九齡聽了他的話，非常驚訝，馬上很慎重地認(rèn)錯，改口叫他小友。<br> 感悟：小友不同于現(xiàn)在喊的“小朋友”，在古代，能讓人尤其是年長者稱一下“小友”，那是件了不起的事情。說明這個年長者對有知識、有水平的年輕者著實的敬佩。</h1> <h1> 【呂陶幼成章】（lǚ táo yòu chéng zhāng）<br> 典源：典故“舉座皆驚”也作“一座皆驚”，出自《宋史·呂陶傳》。人物：呂陶、蔣堂。<br> 題解：呂陶是宋代的官員；幼是指小時候；成章是指下筆成章，令人佩服。本題之意是：呂陶小時候很聰明，能寫出讓大家佩服的文章來。<br> 故事：呂陶，字元均，宋朝時期的成都人。當(dāng)時在蜀郡擔(dān)任守備的人叫蔣堂，這人招來許多學(xué)士來學(xué)習(xí)，要求他們作文章評論時政，當(dāng)他看到呂陶寫的文章時，非常激動，在眾學(xué)士面前把呂陶的文章當(dāng)作范文來講，并夸獎“這是賈誼文章的風(fēng)范啊”。那時的呂陶才13歲，使得在座的人全都為之驚訝。典故“舉座皆驚”由此而來。有一天，蔣堂與呂陶等人一起游覽僧舍，一起閱讀碑文，酒喝完了，蔣堂拿來紙和筆寫了十行碑文，缺字?jǐn)嗑洌媒o呂陶看，對他說：“這篇碑文很好，可惜我記得不全，缺了許多，你幫我把它填全吧。”呂陶將這篇不全的碑文拿過來，執(zhí)筆填字，填完后拿給蔣堂看，居然一字不錯。<br> 感悟：呂陶的文章能令眾人佩服，除了文章寫得好，還有一個原因就是他還屬于少年呢，這樣小的年紀(jì)能寫出這么好的文章，當(dāng)然也是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。</h1>

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