邗江區新教育實驗暑期幼兒教師培訓（二）

香甜馬蘇里拉

<h3>繼昨日以社會領域教育研討與幼兒文學在學前教育階段的意義和策略后，今天的培訓既有經驗示范，又有理論引領。</h3> <h3>經驗分享同交流<br /></h3><h3>區幼兒教育優質課中獲得好評的集體教學活動向全區參培教師進行分享展示</h3><h3>機關三幼綠揚園孫宇婕：大班科學《有趣的漩渦》</h3> <h3>機關三幼單薇：大班音樂《狐貍和小雞》</h3> <h3>揚州天下幼兒園王慧：大班綜合《筑路拉力賽》</h3> <h3>泰和幼兒園馬琴：小班音樂《小羊乖乖》</h3> <h3>翠崗幼兒園萬遠琴：大班體育《瘋狂的椅子》</h3> <h3>五節活動領域各不相同，揚州市教育科學研究院徐曉莉老師從幼兒學習的主體性、教師引導的啟發性、游戲設置的合理性等方面進行了精彩的點評。</h3> <h3>老師們紛紛表示：優秀教學活動的展示既為執教教師提供了挖掘潛能、展示風采的機會，也為參培教師搭建了觀摩學習，研討交流的互動平臺，能進一步推進我區幼兒教師業務水平的整體提升。</h3> <h3>理論引領促成長<h3>南師大王海英教授為參培教師作《幼兒園環境中的兒童記錄》專題講座。王教授從呈現兒童的探索過程、記錄兒童的經驗發展、反思兒童的學習策略等方面闡述了環境中的兒童記錄無處不在。</h3></h3> <h3>她還與參培教師進行現場的互動交流，讓培訓交流在已有經驗相互碰撞的基礎上，不斷提升。</h3> <h3>兩天的培訓內容豐富，有成果展示、有經驗分享、有專業引領；成效顯著，大家表示要將培訓內容進行消化反思，內化于心，外化于行，在工作實踐中不斷夯實專業技能，踐行新教育實驗，唱響學在邗江。</h3>

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