教育揚帆遠航，我們一起成長（上）——“國培計劃”2018送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)

青青河邊草

<h3><font color="#010101">為了進一步深化教育教學(xué)改革，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，2018年6月24日—2018年6月27日我縣部分幼師聚集在縣一幼進行“國培計劃”送教下鄉(xiāng)活動，我們太平鎮(zhèn)有九位幼師有幸參加了本期培訓(xùn)。</font></h3> <h3><font color="#010101">這次國培計劃活動我想我們每位學(xué)員都有不同且較大的收獲。這次活動開展得非常有意義，也非常有必要，因為這次活動不僅讓我們充實了更多的理論知識，更讓我們開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是理論知識，還是研課磨課，都讓我們有所感動和收獲頗多。加之與來之不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不同工作崗位的同仁們齊聚一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，也提高了我們理論水平和工作能力。</font></h3> <h3>2018年6月24日，我們開啟了“國培計劃”送教下鄉(xiāng)項目的第一天。培訓(xùn)開始前，由蔣福進老師給我們進行了開班儀式的講話及學(xué)員代表的發(fā)言。</h3> <h3>緊接著開啟了黎美瓊心理專家的授課。這一天，黎老師給我們講授了關(guān)于《班級工作精細化管理》及《家園共育》這兩大塊內(nèi)容。黎老師授課首先通過介紹自己從一名基層保育員的教育工作做起，然后如何成功蛻變成為管理者。她通過自己的經(jīng)歷激勵我們，打動我們的內(nèi)心，激發(fā)我們努力向她學(xué)習(xí)，以她為榜樣。其次，她通過列問題的方式進入授課，同時結(jié)合案例給我們展示了如何做到班級工作精細化和如何與家長溝通。授課中還進行了提問及輕松的游戲互動，課堂氣氛輕松愉快，同時讓我們學(xué)到了前沿的幼教知識。</h3> <h3>2018年6月25日，進入了培訓(xùn)的第二天。這一天一幼陳獲老師、梁娟連老師給我們上示范課。首先陳老師給我們示范大班繪本綜合音樂課《沖鋒槍》。陳老師先通過人物晶晶帶來的玩具及繪畫沖鋒槍讓幼兒猜的方式進入課堂，然后通過聽打槍的聲音及動作示范進行上課，激發(fā)幼兒興趣，師幼互動性強，課堂氣氛很好。緊接著由梁老師示范中班科學(xué)活動《好玩的數(shù)字》。梁老師通過猜小白兔帶來的禮物—金蛋進入課堂，然后通過與幼兒做砸金蛋的動作引出數(shù)字寶寶，再通過游戲互動讓幼兒加深對數(shù)字的理解，課堂氣氛活躍，師幼互動性強。不管是陳老師還是梁老師的課，都讓我們認識到如何上好每一節(jié)課，同時給我們增長了知識和技能。</h3> <h3>陳老師和梁老師示范課結(jié)束后，她們進行了上課總結(jié)，然后學(xué)員們分小組討論，對上課老師進行評價。學(xué)員們積極參與討論，發(fā)言中各抒己見，氣氛輕松愉快！最后由黃冰冰園長對上課老師進行點評。</h3> <h3>之后由來自梧州市交通幼兒園黃冰冰園長給我們講授了《幼兒園主題教材——活動及設(shè)計實施》。通過理論與案例相結(jié)合，讓我們學(xué)到專業(yè)知識同時，也讓我們學(xué)會如何進行幼兒園主題選擇。</h3> <h3>2018年6月26日，培訓(xùn)第三天。由來自梧州市六一幼兒園陳春明書記和盧苗園長給我們上了兩節(jié)觀摩課。陳書記的中班語言活動《玩具火車轟隆隆》，通過看圖聽聲音（小士兵）方式進入主題，然后通過觀看課件圖片提問火車冒什么顏色的煙來開展。同時進行師幼互動的方式加深幼兒對內(nèi)容的理解，陳書記的課進行得惟妙惟俏，給我們開闊眼界，增經(jīng)驗、方法，值得我們學(xué)習(xí)。盧園長給我們展示了小班語言活動《大大和小小》。盧園長通過摸猜的方式進入主題，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。同時通過介紹伸縮球變大變小引導(dǎo)孩子們對大小的理解，最后通過師幼互動加深幼兒對大小的認識。不管是陳書記還是盧園長，她們從選材上根據(jù)幼兒年齡特點，目標和內(nèi)容都定的恰到好處，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。</h3> <h3>緊接著盧園長和陳書記還給我們講授了關(guān)于《幼兒園語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展》、《在語言活動中如何培養(yǎng)幼兒的傾聽能力》理論課。她們給我們展示了語言領(lǐng)域方面的知識，開闊了我們視野，增長了知識，讓我們學(xué)到更多的專業(yè)知識和技能。</h3> <h3>2018年6月27日，培訓(xùn)最后一天，由一幼謝碧英園長給我們展示了《創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的環(huán)境與活動》。謝園長通過介紹自己的成績及經(jīng)驗激發(fā)我們，打動我們內(nèi)心，讓我們更喜歡上幼教這份職業(yè)，努力向她學(xué)習(xí)。謝園長課中通過與學(xué)員互動讓我們掌握專業(yè)知識的同時，還讓我們掌握如何把控課堂，上好每一節(jié)課，受益匪淺。</h3> <h3>培訓(xùn)結(jié)束時，學(xué)員們進行了本次培訓(xùn)的總結(jié)與反思。小組對本次培訓(xùn)發(fā)表了自己的感想，都覺得收獲頗多，是一次提升自我的良好機會。</h3> <h3>在培訓(xùn)結(jié)束之后，我們組根據(jù)培訓(xùn)要求進行了下期培訓(xùn)的討論，為下期做準備。</h3>

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