讓兒童歌舞劇照亮學(xué)生的心靈！——思茅二小三年級歌舞劇展演“月月演”

云朵

<h3>　　兒童歌舞劇是集歌、舞、劇等多種藝術(shù)形式于一身，涉及多個學(xué)科，具有"實用性"和"教育性"，并針對兒童心理特點的綜合舞臺劇。<br /></h3><h3> 6月19日，我們?nèi)昙壴陔r燕體育館進(jìn)行了兒童歌舞劇的展演。293班、294班分別為我們表演了課本劇《丑小鴨》和歌舞劇《我是一只小小鳥》，他們的精彩表演贏得了臺下孩子們的陣陣掌聲！</h3><h3> 兒童歌舞劇的表演形式貼近學(xué)生的心靈，容易引發(fā)學(xué)生的共鳴，可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們在歌舞劇的表演實踐中感受到成功的愉悅。讓學(xué)生通過綜合性的藝術(shù)表演來提高對學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，也為開發(fā)教師和學(xué)生的潛能提供了一個廣闊的天地。<br /></h3><h3> 讓我們攜起手來，創(chuàng)造條件，讓兒童歌舞劇走進(jìn)課堂，讓兒童歌舞劇照亮學(xué)生的心靈！<br /></h3><h3> 我們一直在努力……<br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>看我們的精彩表演</h3> <h3>歌舞劇——《丑小鴨》</h3><h3> 課堂上，老師把教材中的故事娓娓道來，或從文字中感受主人公身世遭遇之苦，或體會字里行間傳達(dá)的幸福快樂。今天，293班課本劇給孩子們打開了不一樣的天地，畫面直達(dá)感官，是一場視覺與聽覺的盛宴！</h3><h3> 安徒生童話故事《丑小鴨》家喻戶曉，關(guān)于"丑小鴨"的故事，每一個孩子都百看不厭丑。丑小鴨面對挫折堅強(qiáng)面對，為目標(biāo)努力奮斗的精神吸引著孩子們。</h3><h3> 到底293班這些造型可愛、美麗的孩子們怎么能讓臺下的孩子們時不時發(fā)出咯咯的笑聲，又是怎么讓許多孩子不禁掉下眼淚呢？咱們來看看吧！</h3><h3><br /></h3> <h3>歌舞劇——《我是一只小小鳥》</h3><h3> "我是一只小小小小鳥想要飛呀飛，卻總也飛不高。" </h3><h3> 是呀，孩子們渴望自由，渴望空間，渴望像小鳥一樣自由飛翔。沉重的書包壓著孩子們的肩膀，沉重的學(xué)業(yè)束縛了雙腳……</h3><h3> 294班小朋友表演的課本劇《我是一只小小鳥》，講述孩子從早上被鬧鐘叫醒，完成一系列洗漱動作就去學(xué)校學(xué)習(xí)，語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、科學(xué)、所有學(xué)科叫囂著，像怪獸，像纏繞著全身的藤條，逃不了，走不掉……最后的芭蕾舞表演給孩子們心靈上帶來了安慰，曼妙的舞姿，無拘無束，無憂無慮……</h3><h3><br /></h3> <h3>我們是一群可愛的小演員！</h3>