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<h1>——湖南省第二屆“幼兒園教育能手”競賽第一天</h1> <h1>　　為了推動我省學前教育的改革和發展，探索當前幼兒園教師專業發展方向，提高幼兒園教師的整體素質，2018年6月19日，根據3月5日湘教科研通〔2018〕17號文件《關于開展湖南省第二屆“幼兒園教育能手”競賽活動的通知》精神，湖南省第二屆“幼兒園教育能手”競賽活動在長沙市人民政府機關第二幼兒園拉開帷幕。</h1> <h1>　　本次競賽由湖南省教育科學研究院主辦，長沙市政府機關第二幼兒園承辦。來自湖南省14個市州的15名選手將參加第二屆“幼兒園教育能手賽”的角逐。她們都是省內各幼兒園一線教師、教研組長或業務副園長，最長的已從教21年，最短的也有7年。本屆教育能手賽相比第一屆，選手學歷更高，除3名大專畢業，其余均為本科及以上畢業，最高學歷為碩士研究生。幼兒教師這一職業賦予她們責任與使命，我們為她們的這份堅守和熱愛而感動，為幼師隊伍的迅速成長、向高素質邁進而欣慰。</h1> <h1><br></h1> <h1>　　上午十點，湖南省教科院基教所幼特教研室副主任、特級教師、周叢笑研究員在眾人的期待中宣布三年一屆的湖南省第二屆“幼兒園教育能手”賽正式啟動！她熱情洋溢地祝賀15位選手過關斬將，代表各自的地區光榮參賽！每一位選手都很優秀，每一位選手都出類拔萃！她祝大家賽出水平、賽出實力、賽出風格，預祝大賽圓滿成功。同時，為了保證競賽順利進行，體現公正、公開、公平的原則，她宣布了競賽規則和要求，所有活動現場同步直播。選手們認真聽取，詳細記錄，信心滿滿并當場抽簽，決定選手序號；1-6號選手還抽取了6月20號下午的現場教學活動競賽內容。</h1> <h1>　　這次競賽包括綜合素質考查、專業理論考試、基本技能考核（含兒童歌曲即興彈唱、兒童舞蹈即興創編、手工制作、課件制作、個人成長故事分享）、現場教育與說課反思和答辯（含生活活動、各類游戲與區域活動、集體教學活動）四部分，涵蓋了幼兒教師在日常教育教學中所涉及的綜合素質和技能。</h1> <h1>　　下午，競賽進入實戰階段。首先，是九十分鐘的專業理論考試。面對一道道靈活又專業的試題，老師們思路清晰，沉著應戰，或沉思冥想或甜蜜淺笑，試卷勾起了她們教育工作中的美好回憶。</h1> <h1>　　隨后，圍繞大班科學活動《有用的溫度計》，開始了多媒體課件制作競賽。選手們根據科學活動的特點，充分利用網絡平臺和自己準備的基本素材開始課件制作。一個小時，選手們將課件的科學性、藝術性巧妙地結合在一起，有的課件還穿插了動畫、聲音，設計合理、準確，制作創意新穎，體現了平時扎實的基本功和信息技術使用的嫻熟。</h1> <h1>　　緊接著，開始了基本技能考核的手工制作。要求每位選手圍繞指定主題“我要上小學了”，發揮自己的想象力和創造力進行語言區的構思創作。除了主辦方提供的工具性材料，選手各自帶來了具有當地特色的各類廢舊材料、生活材料、自然材料，巧妙利用材料特點制作出一幅幅契合主題、能引發孩子積極互動、風格各異的手工作品。其中9號選手作品《我心中的小學》站在孩子的角度，試圖讓孩子自主表達對上小學的渴望。</h1> <h1>　　當前，正值全國第七個學前教育宣傳月。這次競賽，不僅是對幼兒教師專業水平的一次大檢閱，更讓人深深地感受到新時代幼兒教師愛崗敬業、積極向上的情懷。讓我們懷揣著一顆熱愛和執著之心，帶著“我是幼兒園教師”的自豪，堅守在幼兒園的土地上,實現自己的夢想和價值。<br>　　讓我們共同期待明天更多的精彩！（20-21日競賽將同步進行現場直播，歡迎掃碼觀看）</h1><h3><br></h3> <h1><br></h1> <h1 style="text-align: right; ">（文圖：周立新；修改：周叢笑）</h1>

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