<h3>(一)用心陪伴</h3><h3> 2018年5月15號,收到雷電橙色預(yù)警后,一則及時的溫馨提示溫暖了師生和家長</h3> <h3> 5月16日中午上學(xué)期間烏云密布,大雨傾盆,恰逢片區(qū)停電,各部門密切配合,全體師生聯(lián)動,以一則《我在!我們在!》向應(yīng)急處理遞交了一份滿意的答卷。</h3> <h3>(二)用情考慮</h3><h3> 值班的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著上學(xué)路上被淋得措手不及的孩子,看在眼里,疼在心里,向同在一起值班的干部老師說起來,怎么才能讓孩子們在遇到這種突發(fā)天氣時,能更從容應(yīng)對?教學(xué)服務(wù)中心的老師默默記下,于是誕生了“廣文牌”愛心雨衣。</h3> <h3>(三)用愛守護(hù)</h3><div> 2018年6月13日,當(dāng)再次接到雷電冰雹橙色預(yù)警的時候,年級接著到教學(xué)服務(wù)中心把愛心雨衣領(lǐng)了回來,中午一到校就發(fā)到各班。</div> <h3> 下午放學(xué)后,突然大雨瓢潑,愛心雨衣派上了用場。孩子們自豪的說,印著廣文校名的雨披,威武!</h3> <h3>(四)讓愛延續(xù)</h3><h3> 愛心雨衣,呵護(hù)了學(xué)生,溫暖了家長,感動了老師,更傳遞了愛。感恩的學(xué)生拿著雨衣把在門口值班的老師送回辦公室;可愛的孩子回家后把雨衣晾干疊得整整齊齊。用尊重贏得尊重,用愛心感召愛心。攜愛前行,不懼風(fēng)雨。大愛廣文!</h3>
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