大十班課程小故事——“一園青菜成了精”

佳韻

<h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>　　一次繪本閱讀活動(dòng)，《一園青菜成了精》這本書(shū)吸引了孩子們的注意力。這是一首趣味十足的童謠，搭配生動(dòng)擬人的蔬菜形象，有趣的武打場(chǎng)面，讓孩子充滿探索和求知的興趣。孩子們聚精會(huì)神地閱讀這本書(shū)，時(shí)不時(shí)地互相交流。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　接下來(lái)就讓我們帶著這些問(wèn)題一起去尋找答案吧！</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>一、解讀繪本</b></span></h1><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。"</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《一園青菜成了精》巧妙地蘊(yùn)藏了蔬菜們的特性，這是一種充滿智慧的幽默。結(jié)合繪本我們做了一個(gè)PPT課件，幫助孩子們一起通過(guò)觀察、想像、并理解童謠的內(nèi)容。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　通過(guò)角色扮演的形式，讓孩子們充分感受童謠豐富有趣的想像及詼諧、幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)。</span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　用輕泥制作各種蔬菜的擬人造型。</span></h3> <h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　充分發(fā)揮想象力，用繪畫(huà)的形式續(xù)編繪本故事，并制作</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">成《我們的菜園故事》繪本</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">故事書(shū)。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　這么有意思的書(shū)大家都想看一看，于是我們開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng)，好書(shū)大家看。通過(guò)親子共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享書(shū)中的感動(dòng)和樂(lè)趣。</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>　　</b></span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>二、認(rèn)識(shí)蔬菜</b></span></h1><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我看到了,我忘記了；我聽(tīng)到了,我記住了；我做過(guò)了,我理解了。（意）蒙臺(tái)梭利 </span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 利用周末和節(jié)假日時(shí)間，跟著爸爸媽媽到菜場(chǎng)去找一找繪本書(shū)中的蔬菜。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　在教室里開(kāi)展"認(rèn)識(shí)蔬菜"的活動(dòng)，出示常見(jiàn)的具有代表性的幾種蔬菜如：西紅柿、白菜、土豆、藕請(qǐng)孩子們辨別一下是哪種蔬菜，并找出我們吃的部分。通過(guò)觀看蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程的視頻，幫助孩子們理解不同的蔬菜有不同的生長(zhǎng)方式。（有的長(zhǎng)在土里；有的長(zhǎng)在水里；有的吃地上的莖葉；有的吃底下的莖）。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　帶著孩子們來(lái)到了幼兒園的"小菜園"，孩子們?cè)诳吹倪^(guò)程中發(fā)出陣陣驚嘆："黃瓜開(kāi)出來(lái)的花的黃顏色的！""原來(lái)這些看起來(lái)像草的這就是空菜！好神奇啊！""瞧！這里結(jié)出青椒了"隨著孩子們的陣陣驚嘆聲，他們的好奇心被充分的激發(fā)出來(lái)，學(xué)習(xí)興趣也被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　"我們也好想種菜！"順應(yīng)孩子們的心聲，我們?cè)诮淌业年?yáng)臺(tái)上開(kāi)辟出了一個(gè)"蔬菜樂(lè)園"，親手種植和照料蔬菜，及時(shí)觀察了解和記錄蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　青菜從一顆顆小種子破土長(zhǎng)出小芽，到葉子逐漸成熟，這些美妙的過(guò)程被我們一一記錄下來(lái)。</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>三、愛(ài)上蔬菜</b></span></h1><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 通過(guò)繪本的解讀和引領(lǐng)，認(rèn)識(shí)蔬菜系列活動(dòng)，孩子們知道蔬菜是人們每天都離不開(kāi)的食物，其中含有許多其他食物無(wú)法代替的營(yíng)養(yǎng)成分。為了萌發(fā)愛(ài)吃蔬菜的意愿，和爸爸媽媽一起完成調(diào)查表，說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的蔬菜，并了解烹飪方法。</span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幫助爸爸媽媽摘菜、洗菜</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　品嘗自己的勞動(dòng)成果，味道真是特別好！</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>教師結(jié)語(yǔ)</b></span></h1> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　陳鶴琴說(shuō)："大自然、大社會(huì)都是活教材。"順應(yīng)兒童的發(fā)展，尊重幼兒的興趣借助適宜的環(huán)境，推進(jìn)和豐富課程，引導(dǎo)并支持孩子解決生活中的問(wèn)題，滿足幼兒的實(shí)際需求，也幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。</span></h3>