最美的童心，便是仰望星空的遐想秋天正午 <h3>作者：西工大行政主管 高工、 書法家、鳳縣朗誦藝術協會文學顧問 慕松<h3>（為兒童節所做原創獨家傳播）</h3></h3> <h3> 今天是兒童節。<h3> 但今天的朋友圈里，不甘寂寞的大人們卻都在過著節，曬著童年，感嘆著年華老去，感慨著沒有小時候快樂。</h3><h3> 我拒絕跟風。</h3><h3> 作為一個已告別青年身份多年的大媽，在今天裝嫩傷感回憶殺，其實是一件很矯情，也很油膩的事。</h3><h3> 于是想講一些故事，關于我們應該尊重和保護孩子們什么，我們應該在長大以后追求和保留些什么。</h3><h3> 這其實是很嚴肅的事。</h3></h3> <h3> （一）<h3> 我人生寫的第一個作文，就“偏題”了。</h3><h3> 小學一年級一次語文考試，第一次遇到“看圖說話”。我現在還清楚的記得，畫的是忽然下雨了，一位紅領巾小朋友跑來把紅旗收下來護在懷里，不讓紅旗淋濕的故事。</h3><h3> 但我腦海中的是另一個故事。</h3><h3> 我是這樣“看圖說話”的：從前有一面紅旗，它不是普通的紅旗，它有魔法。有一個地方，干旱了很長很長時間，人們都快渴死了,于是紅旗就施展了魔法，召喚了大雨。一個渴死的小朋友終于活過來了，他高興地跟紅旗說“謝謝你”,紅旗說“不用謝”。然后紅旗就變成了一個斗篷，帶著小朋友飛了起來，他們一起飛進了云朵里面……</h3><h3> 然后我人生中第一次作文就得了零分，我也因此第一次語文考試就沒及格，當然我那時也是第一次知道什么叫“不及格”。</h3><h3> 老師念了好幾篇“保護紅旗好孩子”的滿分作文，最后念了我的，作為不可理解的唯一零分作文。</h3><h3> 全班哄堂大笑。</h3><h3> 我感覺自己像個白癡。</h3><h3> 從此，在我讀書的全部時光里，我再沒有這么“胡鬧”過。</h3><h3> 我學會了背誦課文，學會了摘抄那些別人用過的優美的詞匯，學會了像個“正常孩子”那樣寫作：春天來了，花都開了……秋天來了，樹葉黃了……作文本里，全都是小明、小紅、小華、小剛……</h3><h3> 慢慢的，我的作文也常常被老師作為優秀作文念到；慢慢的，語文考試我總是拿到高分。</h3><h3> 只是有一次，我寫了一片命題作文“我的媽媽”，我寫了我的媽媽深夜了還在臺燈下為我織毛衣，她兩鬢的白發讓我流下了熱淚……那個時候孩子們的作文里，母親一定是如此含辛茹苦的。這篇“飽含深情”的作文，不負眾望獲得了市里作文比賽的一等獎。但我媽讀了后，卻一點都沒感動，她笑著問我：</h3><h3> 我哪里有白發，我什么時候給你織過毛衣……</h3><h3> 最近的一個假期我去收拾兒時的物件，一大箱子全是我的“作文”“周記”（太感謝老爸留存）。我饒有興致地讀下來，卻在一篇篇“扶老奶奶過馬路”、 “做雷鋒的好少年”和“小朋友捉迷藏”……中，找不到一絲真實的童年回憶。</h3><h3> 便有些傷感。忽然想起年幼的我寫過的那篇“偏題”的作文，心里充滿了遺憾。</h3><h3> 我想如果那面“有魔法的紅旗”沒有遭受到0分的打擊，也許我的心里便能一直留一片空間保存我的奇思妙想，我的筆下也許也能流淌出一些鮮活而生動的文字。</h3><h3> 我也許現在能成為一個充滿靈感的作家或詩人，至少也是一個更加有趣的人。</h3><h3> 現在想來，那篇“看圖說話”，也許是我到現在為止寫過的最真實、最有趣、最富有想象力的一篇文章。</h3></h3> <h3> （二）<h3> 在一些同學和朋友們眼中，我也許還算是一個有趣的人。</h3><h3> 我能講出許多“有趣”的事，我腦中能生產許多“有趣”的點子。</h3><h3> 這不算真正的有趣，只是相對的有趣，相對于我們身邊太多司空見慣的“技術宅”和“工科男”而已。在這樣的人群中，我們其實很容易顯得“有趣”和不一樣。</h3><h3> 這種相對的“有趣”，我其實很感謝父母在我的童年時期對我非常刻意的塑造和保護。</h3><h3> 在我小的時候，每個孩子識字后都會有一套《十萬個為什么》，一是看過這書的孩子總是能講出很多“科學原理”，顯得很出類拔萃，家長特別有面子。二是這個年齡的孩子真的每天會問很多問題，家長回答煩了，就買套書給孩子自己看去。</h3><h3> 但我沒有這套書。在多年后我才知道父母的用意。該知道的知識，隨著年齡增長自然會知道。但人在小時候，就應該天馬行空地去胡思亂想，知道了太多大人的“為什么”，就沒有了想象力。</h3><h3> 而想象力，對孩子來說，是多么多么珍貴的東西，它是“小宇宙”的最中心，是心靈的最閃光點。幸好在我的父母看來，一雙充滿好奇眺望星空的孩子的眼睛，比那厚厚的一本“知識”重要得多。</h3><h3> 父母沒刻意讓我讀，也不太講給我聽。現在想來，我小時候父親給我講過的故事，盡是來自世界各地的神話和傳說（看，把作文寫成“有魔法的紅旗”真不怪我）。</h3><h3> 我記憶中的周末，父親只要有空，把我和弟弟帶到野外，那時還滿是河流和田野。他帶我觀察每種植物，趟過每條溪流，他帶我挖野菜、摸螃蟹、捉蝌蚪，他讓我和動物親近，和昆蟲說話，現在想起來，我一生中有很多“知識”和“常識”，其實來自大自然這個生動的課堂。</h3><h3> 而對于世間萬物種種的“疑惑”，父母幾乎從來沒有告訴過我“標準答案”，即使他們知道，也鼓勵我自己去思考，鼓勵我大膽去搗鼓。</h3><h3> 有一天我看見太陽起了一圈光暈，便問父親是為什么，父親讓我自己琢磨。我便想啊想，說了很多很多離奇的答案。我問他“哪個是對的？”父親說“你所說的，遠比對錯重要。”</h3><h3> 還有段時間，我對外星人、光速旅行、外太空產生了強烈的興趣，我便想來想去，覺得那些UFO其實是時空穿越到我們這里的未來人類。我便很興奮地給父母講，講了好多“自以為然”的“理論”，講了瑪雅人去哪里了……他們竟認認真真地聽我講了，沒有笑我，還鼓勵我把這些想法好好研（亂）究（想）下去。</h3><h3> 女兒喜歡看動畫片，我買了好多《多啦A夢》，記得有一次我陪女兒看《多啦A夢》動畫片，我很認真地跟女兒說：“這個動畫真的太有想象力了，你要記得一直保持想象力，這是特別重要的事。”</h3><h3> 這兩年，有一次我看到一個國外的視頻，視頻里的小朋友一直認為自己是“蜘蛛俠”，他爸爸為了保護他的這個“美麗的想法”，每次小朋友嘴里喊著“biu biu biu”并從手腕把他想象中的“蛛絲”射向爸爸的時候，他爸爸就要裝作被定在了墻上……</h3><h3> 我看著這可愛的一幕，笑著笑著眼睛便濕潤了，忽然就想到了我的父母。</h3></h3> <h3> (三)<h3> 我很幸運，我的父母在我小時候努力保護的，其實是珍貴的想象力。</h3><h3> 想象力是創新之源，是“靈性”之根。</h3><h3> 想象力讓我們的祖先從樹上走到了地面，讓他們告別了茹毛飲血的生活。想象力也轉動著我們歷史的車輪，讓一切成為了現在的樣子并不斷向前。</h3><h3> 科學技術很重要，但沒有想象力，一切創新就失去了初始的動機，失去了邁出第一步的理由。人類歷史上的每一次重大進步，都離不開最初的一個奇思妙想；那些在創新創造上大有所成者，往往都是極富想象力的夢想家。</h3><h3> 我是個學渣，父母從小為我努力塑造和保留的想象力，并沒有讓我成為一個科學家，但至少，我還不至于成為一個無趣空乏的靈魂。</h3><h3>而對于現在的孩子們，我確是有一些擔憂。</h3><h3> 城市越來越大，我卻在想，我們應該帶他們去哪里尋找我兒時的田野與溪流，去看那些花草蟲魚，去仰望那片星空，去胡思亂想那些神仙和外星人的故事。</h3><h3> 曾經我隔壁有個小學三年級的小女孩，常常晚上7、8點過來讓我幫她看數學題。</h3><h3> 現在當家長的都知道，孩子們小學的題目都能讓大人們焦頭爛額，但我更心焦的是扼殺孩子們想象力的教育方式。</h3><h3> 有天我看到她卷子上的連續3道數學題是這樣出的：</h3><h3> 1. 小明推沙，推了1/3車，中途漏了2/3，最后還剩多少沙？</h3><h3> </h3><h3> 2. 小明推沙，推了1/2車，中途漏了1/3，又補上了1/4,最后還剩多少沙？</h3><h3></h3><h3> 3. 小明推沙，推了滿車，中途漏了2/3，又補了1/4,又漏了1/3,最后還剩多少沙？</h3><h3></h3><h3> 我有點崩潰，我對這種因為偷懶而扼殺小朋友想象力的出題方式很憤怒。我說孩子你別做這樣的題了，明明車都是漏的，還推3次，出這題的腦子是壞掉的。</h3><h3> 我不理解教孩子算個算數為什么都是“推沙”，稍微花點心思設計點其他的讓孩子能換個思維不好么？孩子只會小明推沙，要是下次是小剛推石頭，會不會好多孩子就不會了。而這種方式，又會把多少孩子的思維局限在這狹小的空間里。</h3><h3> 我也一直在思考，以我粗淺的認識覺得，現在條件好了，學樂器的孩子比我們小時候多了太多，但這么多年，中國產生了不少的世界首屈一指的演奏家，卻培養不出頂級的音樂家？</h3><h3> 后來我讀了郎朗的《成名前的黑暗時光》，我忽然明白了什么。目的性過強的教育和訓練，或許抹殺了不少孩子在本該充滿靈性的藝術領域的想象力和創造力，也隨之帶走了本應具有的快樂。</h3><h3> 有人會說老段你說得不對，現在其實也有很多小孩子的“科技班”“探索班”，孩子們課后都在做化學實驗、機器人，都是在開發他們的想象力和創造力。但我想說的是，如果這些“探索”又成了“不能讓孩子輸在起跑線”呢？如果這些“實驗”“科研”又成了“作業”“任務”呢？如果我們又在為培養而培養孩子們的想象力和創造力呢？</h3><h3> 最近幾年，有件事讓我感觸很深。我有一位北京的學生，少年得志，家庭美滿，但忽然辭去了令人羨慕的工作，帶著3歲的女兒回到老家的小縣城生活。</h3><h3>他說：“有一天，女兒問我，爸爸，星星到底是什么樣子的？”</h3><h3>他心里特別難受，他想到女兒從出生便生活在這水泥森林，看過高樓的燈火輝煌和滿街的霓虹，它們太亮，亮到遮住了微弱卻至美的星光。</h3><h3> 可沒有見過星星的孩子，如何能有美好的想象和好奇呢？</h3><h3> 他下了決心，帶女兒回到偏遠的老家，回到他小時候的平房和田野，回到一個能看到星星的地方。</h3><h3> 他說：“我抵抗不了現實，3年后，她要上小學，我們還是會回到大城市。但這3年，她能夠看到星星，能夠親近自然，能夠聽我講許多故事，能夠像孩子應該的那樣快樂生活，我做什么都值得。”</h3></h3> <h3> （四）<h3> 和孩子們相比，我們多了許多知識，卻少了許多好奇；我們多了許多套路，卻少了許多奇思；我們多了許多追求，卻少了許多快樂。</h3><h3> 我們也多久沒有真切地仰望過星空，把思維拋進無邊的深邃？我們會不會為小時候的那些不著邊際的想法啞然失笑，那個時候，真的相信每顆星星都住著人。</h3><h3> 我們都在馬不停蹄地變成大人、老人，我們都在不可避免地失掉想象，落入窠臼，循規守矩，成為與別人和前人一樣的人。</h3><h3> 所以每年的兒童節，都有那么多“大朋友”爭著要過節，懷念一顆童心，懷念那個純真并會胡思亂想的自己。</h3><h3> 我從小便酷愛科幻。第一次從哥哥租來的錄像帶里看到了《星球大戰》，簡直顛覆了我的整個世界。從此，我如饑似渴地讀儒勒凡爾納的那些經典作品，拿到每一期《科幻世界》的時候都跟過年一樣，我幾乎看了所有我能租到的科幻作品的錄像帶。</h3><h3> 去年，當我認認真真讀《三體》的時候，忽然一下子又仿佛找到了童年時的那種感覺。</h3><h3> 我感到很慶幸，世界上能有這么多依然仰望星空的“大人”們，在引導著我們這些已不年輕的人們幸福的胡思亂想。</h3><h3> 儒勒凡爾納、喬治盧卡斯、斯皮爾伯格、劉慈欣……我覺得他們都很有趣，因為我從他們的作品中，看到了一份難得的童心。</h3></h3> <h3> (五)<h3> 大約在去年冬天，我驚喜地讀到好多孩子們寫的詩。</h3><h3> 每首都特別喜歡。</h3><h3></h3><h3> 《燈》</h3><h3></h3><h3>燈把黑夜</h3><h3>燙了一個洞</h3><h3></h3><h3>《星月的由來》</h3><h3></h3><h3>樹枝想去撕裂天空</h3><h3>但卻只戳了幾個微小的窟窿</h3><h3>它透出天外的光亮</h3><h3>人們把它叫做月亮和星星</h3><h3></h3><h3> 《 很多》</h3><h3></h3><h3>我揮揮手</h3><h3>就有很多手</h3><h3>我跑步</h3><h3>就有很多腳</h3><h3>小狗朝我搖尾巴</h3><h3>就有很多尾巴</h3><h3>然后</h3><h3>我打秋千</h3><h3>就有很多我</h3><h3></h3><h3> 孩子們的心和詩一樣，是不是美到離譜？</h3></h3> <h3> （2018年兒童節）</h3>