【大學城實驗學?！快o悄悄的課堂，讓學習真正發(fā)生

濟南市大學城實驗學校(初中、小學)

<h1>　　靜水方能流深。靜，來源于琢磨，一個教師只要心里裝著學生，裝著教材，裝著課堂，每節(jié)課都會是藝術的盛宴。讓學生的思維動起來，靜悄悄的課堂，讓學習真正發(fā)生。</h1> <h1>　　5月28日周一上午，張緒儒校長給全體教師召開"創(chuàng)新工作推進會"。張校長指出工作只想辦法，不找理由，"每個小孩都不一樣，只有我們謙卑，才會找到方法。"</h1> <h1>　　5月29日上午，董麗麗老師主持召開了"靜悄悄的課堂，讓學習真正發(fā)生"教學研討會，老師們緊緊圍繞如何進一步落實張校長提出的"做完整人教育"，深化"課上讓孩子的心動起來"展開熱烈討論和深入研究。</h1> <h1>　　5月25日，房思遠和趙文濤同學代表大學城實驗學校參加2018年長清區(qū)"國學小名士"經(jīng)典誦讀比賽。兩名小選手鎮(zhèn)定自若，過關斬將，尤其是面對初二至高二年級的選手沉著應對，展現(xiàn)了實驗學子的陽光和自信，給賽場的老師和評委留下了深刻印象。大學城實驗學校成為唯一一所七年級選手入圍中學組全區(qū)前四強的學校。</h1> <h1>　　5月27日，"倡導全民閱讀·建設書香長清"青少年朗誦大賽決賽暨"時刻聽黨話永遠跟黨走"第二十五屆青少年愛國主義讀書教育頒獎儀式在長清區(qū)電視臺隆重舉行。大學城實驗學校李靜宜同學代表全區(qū)中學組一等獎選手上臺領獎，其作品《一介書生瞿秋白》贏得與會專家一致好評。宋培玉同學作為中學生代表朗誦《一介書生瞿秋白》，充沛的感情，自信的風采，充分展示了當代少年對黨和國家的赤誠熱愛。我校榮獲"第二十五屆青少年愛國主義讀書征文活動優(yōu)秀組織獎"。</h1> <h1>　　6月1日，是孩子們的節(jié)日！吳繼軍、董麗麗老師舉行"培養(yǎng)一雙審美的眼睛"系列講座（2）《寫作：大與小，虛與實的奧秘》，送給孩子們一份獨特的節(jié)日禮物，祝福孩子們節(jié)日快樂，永葆童心！</h1> <h1>　　大學城實驗學校積極建構基于學生感受和疑問的課堂，課上讓學生的心動起來。</h1><h1> 看到李商隱寫的《賈生》時，我先結合注釋將整首詩讀了一遍，我知道這是以漢文帝召還賈誼的事來托古諷今，諷刺晚唐皇帝追仙求道，不顧國計民生。但這之后，我便覺得不妥，因為唐憲宗是完全不理朝政，而漢文帝推行無為而治，西漢是蒸蒸日上，所以我認為這樣與實際不符。史家豪回答了我的疑問，他說漢文帝確實是一個勤政的君主，李商隱只是將漢文帝求仙訪道與唐憲宗做了個比較，而并非否定了漢文帝的功績。（王楊光）</h1> <h1>　　一縷陽光照進明亮的教室，只能聽到同學們奮筆疾書的聲音。我們正對一個十分繁瑣的語法迷惑不解。李老師微笑著小結大家的發(fā)言，隨手板書下四個大字"主將從現(xiàn)"，主語用將來式，從句用一般現(xiàn)在式，我恍然大悟。（費云翔）</h1> <h1>　　說實話我的作文水平不算突出，也許是源自于我好讀書，卻不好動筆。老師點評陳子怡的作文了，當他問到"哪位同學就這篇作文，有好的修改建議？"恍若一道靈光閃過，我竟舉起了手。我建議她的作文運用插敘與倒敘手法，并修改文章開頭。這一瞬間閃過的想法竟然被老師熱烈地采納?。ㄍ鹾諡椋?lt;/h1> <h1>　　一個小小的眼球竟包含這么多的結構！在老師引導下，我和殷田露、趙振哲對眼球結構進行了生動解說，康金智向我詢問了睫狀體的位置，在給他解答的同時，也加深了我的理解。我意識到保護眼睛的重要性。其實，不僅是眼睛，身體的各部分器官都要好好保護，讓我們在成績優(yōu)秀的同時，擁有一個健康的身心?。ㄖ旆加埃?lt;/h1> <h1>　　今天的政治課，我第一次真正體會到了"治"字的內(nèi)涵。社會是一座高樓，法律則是它的地基。當你仰望高樓時，你無法看到地基，但它卻是樓房最重要的組成部分。生活也是這樣，法律仿佛距離我們十分遙遠，但實際上它已滲透到我們身邊的每一個角落。在周老師的諄諄教誨中，我想起阿西莫夫的《基地》中哈定說"武力是無能者最后的武器"，而我想說，"法律是自棄者最后的救命稻草"。（史玉樹）</h1> <h1>　　兩極地區(qū)對我們而言遙遠而陌生，神秘而好奇。辨別方向、識別大洲大洋是難點。只見宋老師笑著拿起前面同學的眼鏡盒，左手輕輕捏著眼鏡盒的兩側(cè)，右手慢慢托著，模仿地球自西向東旋轉(zhuǎn)的樣子，"看，盒子最前端，就好比是北極點。那么它旋轉(zhuǎn)時是順時針，還是逆時針？"我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那小小的眼鏡盒，眼前仿佛成了繁星密布的浩瀚宇宙……（譙立洋、陳潼）</h1> <h1>　　老師在黑板上寫下"帶上她的眼睛"，我的大腦開始高速運轉(zhuǎn)，是什么短語呢？動賓？偏正？老師突然叫了我的名字，我急忙站起來，"……"時間一秒一秒流過，我手忙腳亂地去找周末總結，掃了一眼后脫口而出："動賓短語！"四周響起善意的提醒"偏……"，我先是一愣，然后忽然明白似的抱歉地笑了笑，我繼續(xù)盯著黑板上的字，忽然想起來"帶上"是動詞，"她的眼睛"是賓語，所以是動賓短語！老師笑著讓我坐下。我松了一口氣，對短語理解更深了。（徐思然）</h1> <h1>　　從"炎黃"、倉頡造字的遠古傳說，到"秦王掃六合，虎視何雄哉"的偉大壯舉，從三國鼎立到西晉建立，從盛唐到北宋，我跟隨谷老師以旁觀者的姿態(tài)評判朝代興衰，借鑒古人事跡。我最欣賞的帝王是唐太宗李世民。他制定法律，獎罰分明，任人唯賢，虛心納諫，"如其有才，雖仇不棄"才會有"貞觀之治"這一盛世局面的出現(xiàn)。這樣一位明君讓我懂得：治理國家只靠君主的力量顯然不夠，人民才是歷史的創(chuàng)造者，要尊重人民、采納人民的意見，國家才能長治久安。（司蔓榕）</h1> <h1>　　我緊張地捧著揉皺的英語稿，一步步走上講臺，"The meaning of……"我大聲朗讀，內(nèi)心卻七上八下。漸漸的，我讀得越來越結巴，我手無足措地望向亓老師，想要尋求幫助。老師莞爾一笑，接著我所朗讀的稿子翻譯。我咬著嘴唇，尷尬地站著，手掌沁出的汗已將紙張濕透，"你可以自己翻譯。"我望向一直微笑的老師，緊鎖著眉頭，接過稿，小心翼翼的翻譯。"非常好！"亓老師鼓著掌，深邃的眼睛閃耀著鼓勵的光芒。（陳潼）</h1> <h1>　　巨老師講著最短距離問題，"把頂部看成對稱軸，畫出點C，這就是其中的奧秘。"我注視著展開圖，看著與A點連接的實線與C點引出的虛線，想著如果把虛線變成實線，會不會更加簡便。我一邊在腦中構圖，一邊手里比劃著，突然，大腦中的燈點亮了，于是立刻舉起了手："老師，如果把展開圖的外面和里面看成兩個面，把里面的面往上翻，不是更容易嗎？"巨老師贊許地看著我。（王丙煊）</h1> <h1>　　"在三角形ABC中，∠C等于90度, 則a2+b2=c2。"這句話一直在我耳邊響起，時刻提醒我直角三角形三邊長度的關系。也正因為如此，它深深的印在了我的腦海中……</h1><h1> 但這把智慧鑰匙卻并不容易獲取，我盯著眼前的圖形犯了愁：水池正中央有一根蘆葦，池底長10尺，蘆葦高出水面1尺，若把這根蘆葦拉向水池一邊，頂端恰好到達池邊的水面，則這根蘆葦長多少尺？就在這時，我的腦海中浮現(xiàn)出杜老師的話語："搭個橋，找個媒人！"那詼諧的語言，立刻解開了我心中的困惑。對呀！設蘆葦長x，那池塘深x-1尺，不就構造出直角三角形了嗎？我心里樂開了花?。ūR彩翼）</h1> <h1>　　"今天宋老師生日！""真的嗎？"這個消息很快傳遍了整個樓層。</h1><h1> 剛回到宿舍，桌上便放滿了各種食物，我們強吞下口水，將金黃、誘人的面包放在托盤上，再淋上酸奶，紅果上晶瑩的水珠反射出我們的影子，燦爛的笑容在每張臉上綻放，個個都期待著老師看到后的模樣。然后我們將奶作酒，捧著蛋糕走向老師，他先是一愣，隨即一笑，連連擺手說："我晚上不吃東西，好意我心領了，謝謝大家！"他極力推辭，英俊的臉上多了幾分紅潤，最終，我們只好將這美好的蛋糕自己享用了，我看到老師的臉上多了幾分幸福。（李文治董坤秀）</h1> <h1>　　大學城實驗學校每天下午第四節(jié)課留給孩子們自由活動，課間讓學生的心樂起來。</h1> <h1>　　大學城實驗學校建設如火如荼，在市委市政府、區(qū)委區(qū)政府高度重視和大力支持下，所有建設者勠力同心，后期裝修裝飾工作正全力推進。整個工程計劃6月30日竣工。</h1> <h1>　　街兩旁的建筑都是粉色的墻壁，歐式的大肚子欄桿，房頂上帶圓頂?shù)膫}庫，顯得無比光鮮。當然了，這種仿歐式的房子仿的并不像，單憑那紅磚都露出來的房墻就足以說明一切。但這"惡俗"的仿古，還能顯示出幾十年前的建筑水平，以及人們追求美的心。尤其是夏天，當圓頂倉庫的塔尖在酷熱的陽光下閃光的時候，人們可以去冷飲吧里弄瓶飲料或買塊雪糕，坐在那些有著門廳的廢棄店鋪的"吉店待售"的牌子下，陰涼里，邊吃雪糕喝冷飲，邊看滔滔的人群。（張景鳴）</h1> <h1>　　在這條街上住著一戶人家，主人有一只狗。那次，我去家里玩，突然多出幾只可愛的小拉布拉多。主人欣喜地對我說:"剛生的，你要嗎"。我連忙搖搖手，"不要，謝謝。"我看著狗媽媽和狗寶寶，雖然狗媽媽有些虛弱，但它還是盡力睜開眼睛，仔細端詳自己的孩子；它側(cè)著身子，不顧自己的疼痛，讓孩子去吮吸它的母乳，以后的幾天，我都會想起這個畫面。我喜歡這條街水鳴街，不僅因為我在這里生活時間長，更因為它包含了太多美好的情感。（孟小晴）</h1> <h1>　　這條柏油馬路原先是一條古老的土路，兩旁種著各式各樣的花草。黃昏，吃過晚飯的人們手提馬扎，來到這條路上乘涼。他們互相寒暄著，嘮著家常，要不是小孩子們玩兒累了，他們一定可以嘮一晚上，雖然天天在一起，卻有說不完的話。小孩子們聚在一起，一會兒在草叢中穿梭，一會兒又玩兒起了捉迷藏，要不就是比賽捉螞蚱和蛐蛐，一刻也不閑著。（王榮耀）</h1> <h1>　　每每經(jīng)過這條街，嘴角都會不自覺地上揚。這條街，承載著屬于誠信的溫暖。陰天，街道雖熱鬧，卻是有陰沉沉的感覺，可能快要下雨了。正在一家店閑逛，忽地，一個影子從眼前掠過，卷起一陣風。她跑得很急，定睛一看，是一名護士，她皺著眉，頭上滿是汗，臉紅紅的，氣喘吁吁。她在貨架上極其困難的翻找著什么，也許病人又有什么緊急的需求了。（成雨萱）</h1>