<h3>周一升旗儀式前，就有孩子陸陸續(xù)續(xù)地問我:“黃老師，您什么時候過生日呀？是不是六一節(jié)？”說實在話，我常常只知道自己的農(nóng)歷生日，卻很少去查看陽歷是多少。我問他們?yōu)槭裁赐蝗粏柶鹞业纳眨麄冃Σ[瞇地回答:“因為去年六一節(jié)就是你生日啊！”哦，原來如此！我告訴他們不要買禮物，因為他們是消費者。</h3><h3> 結果，昨天晚上，一個小女孩兒給我發(fā)來一段音頻——用吉他彈了一段我最愛的《梁祝》，那是我的手機來電鈴聲。她記得去年六一節(jié)是我的生日，所以花了一個禮拜偷偷地練習。多么細心的孩子，我流著淚聽完了這段世界上最優(yōu)美的音樂……</h3> <h3>昨天下午最后一節(jié)是我的課，但有兩個孩子請求我推遲五分鐘再進教室。今天早上一到學校，就兩位同學攔住我，不讓我進教室，也不讓我往教室看。十幾分鐘以后，他們用紅領巾蒙住我的眼睛，把我牽進教室，睜開眼，我看到了一面全新的黑板。</h3> <h3>這時，只聽見孩子們齊聲說道:“黃老師，祝您生日快樂！”我感覺自己喉嚨一硬，鼻子一酸，又看到孩子們整齊地起立，朝我深深地鞠躬，“老師，您辛苦了！”眼淚奪眶而出，孩子們眼睛也紅了……平時一站上講臺就滔滔不絕的我許久說不出話來，孩子們也一樣，給他們拍攝的照片完全沒有平時的放肆。</h3> <h3>講臺上整齊地擺放著這些并不昂貴卻無比珍貴的禮物。</h3> <h3>事后才知道，這個孩子送我的花束，是前一天晚上做完作業(yè)以后，對照手機視頻親手折出來的。</h3> <h3>等了一個多小時才輪到我們彩排，回到教室后，又繼續(xù)安靜地做作業(yè)。對，就應該這樣，對待每一件事情都認認真真，不一定是最優(yōu)秀的，但一定要盡量做最努力的。</h3> <h3> 家委會的一位家長對我說，“黃老師，晚上孩子們還有驚喜給你哦！”就是從這個小巧而精美的蛋糕里，我抽出了一串長長的生日禮物——來自58位孩子最純真的祝福，最善良的感恩。原來昨天下午最后一節(jié)課的五分鐘，就是在準備這個小小的，讓老師意想不到的最有意義的禮物。所有的驚喜與感動此刻全部化成了無聲的淚水悄然滑落……</h3> <h3>回想跟孩子們相處的時光，他們的調(diào)皮時常會讓我懊惱，可帶給我的欣喜卻又如此之多</h3> <h3>像我嗎？呵呵</h3> <h3>一直很喜歡聽《山鄉(xiāng)小渡船》這支歌，覺得就是自己最真實的寫照。</h3><h3>“小小渡船，小小渡船，渡船就像一個搖籃，日出時搖來滿河的童話，日落時搖走彩色的夢幻……”</h3><h3> 黃老師，生日快樂！</h3>
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