癡心一片終不悔心血澆開希望花

雨竹

<h3>――記靖宇縣三道湖鎮(zhèn)興大希望學校教師宋曉紅</h3> <h3>宋曉紅是三道湖鎮(zhèn)興大希望學校的一名小學教師，1980年2月參加工作，至今已有39年的教齡。</h3> <h3>宋曉紅老師的父親是一位教師，他把自己的一生都獻給了教育事業(yè)。受父親的影響，她從小就喜歡當老師。從教以后，她一心撲在教學上，從不因為家事耽誤學生一節(jié)課，即使孩子生病，也沒有請假，而是讓愛人請假帶孩子去診所。為了學生，為了班級，不管多苦多難，都影響不了她對工作的那份熱愛。</h3> <h3>1994年春天的一個早上，她騎著自行車去村小向陽小學上班，因為前一天剛下過一場大雨，道路泥濘不平，非常難走，又是下坡，不慎從自行車上摔了下來，當時摔得很嚴重，門牙掉了一顆，臉上被沙石劃出了一道道口子，鮮血直流，衣服破了，胳膊上，膝蓋上都擦破了皮，自行車也被摔變了形。到了醫(yī)院，醫(yī)生給她處理了傷口，并建議她休息一個月，她怎能安心休養(yǎng)？班級離不開她，學生們更離不開她，幾天之后，她帶著傷痛又回到班級繼續(xù)給孩子們上課。</h3> <h3>宋老師性格開朗大方，每天臉上都洋溢著溫暖的笑容?？墒钦l能想到，她曾經(jīng)飽受病痛折磨。2014年3月，她到縣醫(yī)院檢查，查出乳腺長有腫瘤，大夫讓她到權(quán)威醫(yī)院檢查，可她正教六年級畢業(yè)班，面臨小升初考試，孩子們離不開她，她全然不顧病情一心撲到班級上。到了6月中旬，乳房疼痛難忍，已無法堅持，沒辦法她才同意在家人的陪同下到長春檢查，檢查結(jié)果是乳腺癌，已經(jīng)進入中期，接下來就開始接受手術，放化療的治療?；熀?，頭發(fā)掉光，全身腫脹疼痛。躺在病床上，她心里念念不忘的仍然是她的學生們，每天都給同事打電話詢問學生們的學習情況，她所帶的學生在畢業(yè)考試中最終取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名的好成績。聽到這個好消息，她緊張的心情終于得以放松，因為孩子們很爭氣，并沒有因為她短暫的離開而成績下滑，反而更加刻苦努力，這樣懂事的孩子們，怎能不讓她感到欣慰！放化療結(jié)束后，她并沒有因病痛的折磨而放棄工作。回家后，第一時間就全力以赴投入到工作中。很多人都說她傻，勸她趁這個機會在家休息，她只是笑笑沒有回答。她的心里滿滿的都是孩子們天真的笑臉，和那一雙雙求知的眼神，她怎能安心在家休息？</h3> <h3>任教期間，宋曉紅老師一直擔任班主任工作，課堂上她是教書育人的教師，課后她是學生最可親可信的朋友。記得班里有個叫王超群的學生，剛轉(zhuǎn)來時學習成績比較好，可是不久后他的學習成績就開始下降，而且經(jīng)常不完成作業(yè)，逃學，上游戲廳。宋老師知道后，就找他談心，在交談中了解到，原來王超群的父母已經(jīng)離婚，母親改嫁，父親再婚，他跟著父親。為了生活，父親外出打工，長期不在家，無暇顧及他，繼母對他非常不好。惡劣的生活環(huán)境，以及缺少父愛，母愛的家庭使他產(chǎn)生了厭學的情緒，常常曠課，有時還去偷錢。了解到這些后，宋老師不但沒有訓斥他，反而用慈母般的心去溫暖他，感化他，給他買學習用品，買吃的，去家訪做他父母的思想工作，經(jīng)過多方面的努力，這個孩子思想上終于改變了，學習成績也提高很多。后來這個孩子轉(zhuǎn)走了，在臨走時，他拉著宋老師的手說：“老師，您就像我的親媽一樣，對我太好了！”王超群現(xiàn)在已經(jīng)工作了，他在空閑時間總會給宋老師打電話噓寒問暖，現(xiàn)在她們相處的就像母子一樣。</h3> <h3>當班主任的三十幾年來，宋曉紅老師付出了無數(shù)的心血與汗水??，得到了大家的贊賞與認可。她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果！</h3> <h3>在教學工作中，宋曉紅老師不斷地刻苦專研業(yè)務，認真研究教材教法。</h3> <h3>她還多次參加教科研活動，在實踐中豐富提高，在教學中努力做到有清晰透徹的思路，深入淺出的講解，同時不斷改變教學方法，堅持因材施教，注重多方位培養(yǎng)學生的學習能力。</h3> <h3>宋老師在班級管理中，教書與育人并舉，在活動中滲透道德教育，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣，健全的品格和健康的人格。</h3> <h3>時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，宋曉紅老師已經(jīng)快要到了退休的年齡，作為一名老教師，對工作兢兢業(yè)業(yè)，并不因為自己是老教師而挑選工作，拈輕怕重，而是服從分配。</h3> <h3>對于年輕教師她總是給予耐心的幫助和指導。</h3> <h3><font color="#010101">一有時間，年輕教師就愿意跑到宋老師身邊，與她一起探討工作。宋老師也一直在幫助他們不斷完善自己，找到不足，使他們明確努力的方向！</font></h3> <h3>宋老師現(xiàn)在教五、六年級的科學課，并且管理科學儀器室、實驗室。在2017年國檢中，功能室情況匯報時，她得到了上級領導的一致好評。</h3> <h3>她積極參與上級部門組織的各項活動，參與國家重點課題《學校精神文化對學?？沙掷m(xù)發(fā)展作用的研究》，并已結(jié)題。</h3> <h3>宋老師在國培學習中被評為國家級，市級優(yōu)秀學員。</h3> <h3>在市，縣舉辦的學生征文及書畫大賽中，多次獲得優(yōu)秀指導教師獎。</h3> <h3>在年度考核中多次被評為優(yōu)秀。</h3> <h3>這張從教三十年的榮譽證書沉甸甸的，它承載了宋老師滿滿的汗水??與心血，承載了宋老師一生的教育情懷……</h3> <h3>每一張證書都充滿了宋老師為教育事業(yè)所付出的心血與汗水。</h3> <h3>她臉上時常洋溢著的笑臉總能給人帶來溫暖！</h3> <h3>她那筆直堅毅的背影，總能讓人感覺充滿力量。</h3> <h3>“癡心一片終不悔，心血澆開希望花”，三十九年如一日，在教學這個平凡的崗位上，宋曉紅老師既沒有感天動地的事跡，也沒有轟轟烈烈的壯舉，但是她始終堅守著那份對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學生的那份愛，在三尺講臺上默默地無私地奉獻著自己的心血和精力，用真誠和愛心澆灌著一顆顆幼苗茁壯成長。她在工作中吸取著快樂、收獲著桃李滿天下的喜悅、感受著教師職業(yè)的幸福所在！</h3> <h3>編輯：張京翠</h3><h3>攝影：張京翠</h3>

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