并肩同行，潤物無聲育桃李同心同德，奮力拼搏創佳績九年級語文組

英子

<h3>為了落實局領導提出的高效課堂推進活動，也為了有效監控課堂教學，提高課堂效率，本學期我們學校如火如荼的開展著推門聽課活動。包科領導也深入課堂參與聽課和評課。</h3> <h3><font color="#010101">李中建校長是我們語文組的定海神針，他在繁忙的工作中，還堅持聽評課。他的以身作則，求真務實的作風深深的感染著我們，激勵著我們！為了學校的整體發展，我們李校長更是竭智盡力，傾心治校。他是我們行動的楷模，學習的榜樣！</font></h3> <h3>我們博學多才的宋校長關注著各學科組，尤其關心我們九年級語文組，他幫助我們搜集中招資料，給我們傳經送寶。他不僅是領導，更是我們語文組的領軍人物。他經常給我們指點迷津，讓我們明確中考的方向。在他的指引下，我們語文組的成績在不斷進步著。</h3> <h3>我們的王主任，是推門聽課的總指揮。別看她溫文爾雅，樂天達觀，工作起來卻是那么積極認真。她不顯山露水，把光環藏在背后！她是正義正直的化身，更是我們心靈的伴侶！</h3> <h3><font color="#010101">有了那么多好領導，我們九年級語文組八位老師的干勁越來越大。我們以滿腔的熱忱和執著，實踐著對三尺講臺許下的神圣諾言，譜寫著教育這塊園地上的華美篇章。我們組一直踐行著八個字：“精誠合作，資源共享”。每周的授課計劃都是備課組集體討論制定，每一個教案都是備課組集體智慧的結晶，每一份講義都凝聚著我們八位組員的汗水。正所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”。</font></h3> <h3><font color="#010101">九一班楊天瑞老師楊老師踐行的是追求有效教學的“本真教育”。她主張：力戒浮躁虛空的“作秀”，告別單一低效的“操作”，以人為本，教人求真。她倡導一種符合教學規律的“本真教育”。楊老師教學態度認真，教學內容充實。她所教班級成績突出，是學生值得信賴的老師！</font></h3> <h3><font color="#010101">九二班穆沄渤老師 “親其師而信其道”，穆老師用自己的愛心與責任感，如春雨潤物一般影響著學生。他不束縛于現有的經驗，不斷地改進原有教法，摸索新的模式，采取新的措施，努力提高教學質量，注重培養學生的語文素養，學生在不知不覺中愛上了語文，學好了語文。</font></h3> <h3>九三班王柯老師從事班主任工作幾十年，腳踏實地，把對學生的嚴與愛結合在一起，既是學生的老師，又是學生的知心朋友。“黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋”，如歌歲月，她以智慧啟迪學生心靈，以真誠點燃縷縷希望，春風化雨般的工作態度，得到同事、學生以及學生家長的高度認可。</h3> <h3><font color="#010101">九四班王向韶老師多年從事九年級語文教學工作，教學經驗豐富，教學業績突出。她的課堂，生動活潑又不失嚴謹，問題探究常常深入淺出，獨辟蹊徑。她賞識每一位學生，也深得每一位學生的喜愛。</font></h3> <h3>九五班王秀輝老師她勇于創新，踏實勤奮。在工作中，她注重教學方法的探索、教育方式的研究。在教學中，她關注孩子的個體差異，重視知識的積累，讓學生不僅會學“語文”，更要會用“語文”。</h3> <h3>九六班李英老師她的育人理念是：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。作為班主任，她始終尊重學生的個性發展，用心引領學生的成長，做學生真正意義上的良師益友。在教學中，她不斷探索靈活、有效的教學方法，用陽光的心態和快樂的教育，讓學生自覺自發體會語文的美，她是一位富有感染力和影響力的老師！</h3> <h3>九七班田崇老師看起來嬌小柔弱的她，干起工作來踏實穩健，勤勉努力。教學中她積極創新，工作富有朝氣，課堂氣氛活躍。她始終把學生的成長放在首位，堅持用愛心、耐心、恒心對待每一位學生，深得學生認可。</h3> <h3>九八班朱青云老師有詩、有畫、有情是她致力打造的課堂特色。寬嚴相濟、亦師亦友是她的風格；“潤物細無聲”是她孜孜以求的至高教育境界；“做一個快樂的人，做一個讓學生快樂的老師”是她對生活對工作的永恒向往。</h3> <h3><font color="#010101">我們九年級語文組的八位老師，自強而堅韌，自尊而寬容。我們用并不厚實的肩膀扛起了責任和使命；用最純粹的心靈踐行著師者的價值；用最蓬勃的熱情描繪著教育事業的天空；用最美麗的笑容溫暖著彼此和學生。我們用積極面對工作，用樂觀笑對人生，在教育的百花園中，與我們三中所有的兄弟姐妹一起并肩耕耘，播撒汗水。相信我們三中的明天會更美好，更輝煌！</font></h3>