<h3> 我國著名數學家華羅庚說過:“就數學本身而言，是壯麗多彩、千姿百態、引人入勝的……認為數學枯燥乏味的人，只是看到了數學的嚴謹性，而沒有體會出數學的內在美。”因為美的主要形式是“秩序、勻稱和確定性。”正巧，《欣賞與設計》這一課滿足了教學中對數學規律之美的滲透！</h3> <h3> 隨著孩子們對基本圖形和組合圖形之間關系的掌握，一幅幅漂亮的圖案就這樣被設計出來</h3> <h3> 二年級3班范錦雯同學的設計簡潔而不失嚴謹。配上清涼的色彩讓人眼前一亮，凸顯出對規律的牢牢掌握和對色彩的搭配功底！</h3> <h3> 而任美妍同學的設計雖然用到的基本圖形不多，但是用一定的規律將每個基本圖形配上色彩，很有心了。如果按照這樣的方法將方格紙填滿，也不失為一幅很優秀的作品！</h3> <h3> 胡晨浩同學的設計雖然沒有完全完成，但是可以想象出按照這樣的方式去組合下去，也是一幅很棒的設計！</h3> <h3> 簡單配色和簡單圖形的融合說的就是白瑾萱同學的這幅作品了。反映出作者是個對色彩和圖案比較敏銳的孩子。當然，也得反映出作者有點急于求成以至于畫線條和上色的時候有點著急。</h3> <h3> 這幅作品則有種濃厚的夏日的氣息，深綠的葉子，桃紅的花瓣，亮黃的花蕊，似乎是在用數學的眼光去描繪這炎炎的夏日~</h3> <h3> 溫和的配色就像是小作者一顆粉嫩的公主心。只用一種三角形配上兩種色彩作為基本圖形就能繪出這樣豐富的內容，為小作者點贊！</h3> <h3> 一幅幅作品就好像是異國特色的針織品的一角。在數學的欣賞和設計中總會出現這樣文化交融的作品。</h3> <h3> 如果有這樣一件特色圍巾銷量一定會很不錯！ </h3> <h3> 一幅更貼近大自然的設計就要用自然的色彩去表現。這幅作品宛如一條流淌的小河，河岸兩旁鋪滿了用小花點綴的綠色草地……用心便會有出彩的設計！</h3> <h3> 如果說數學的規律讓人感覺嚴謹，那么色彩的規律則讓人感覺活潑。這種感覺在這幅作品中就得以體現，小作者可是個善于思考，細心認真的孩子！</h3> <h3> 大風車呀轉悠悠的轉……第一眼看到這幅作品的時候就讓我想到了少兒頻道的動畫節目。不僅單純的用圖形規律的組合，更體現出幾何圖形的旋轉變化。于是，小風車便誕生了！</h3> <h3> 亮色和暗色的對比，讓這幅作品更加有立體感。每一個平整的線條都是孩子細心認真的體現。</h3> <h3> 同樣是一幅優美的設計，一切盡在不言中。堪稱完美！</h3> <h3> 滿滿的顆粒感讓人覺得這就是一片鎧甲，一種三角形的組合成就了一幅優秀的作品</h3> <h3> 來自于一位很有色彩天賦的同學。不說了，為他點贊！</h3> <h3> 絢麗豐富的色彩，各式各樣的基本圖形。原本有著鴻溝的兩種元素在數學規律的約束下誕生了這幅精彩的作品。體現出孩子對規律性的理解和對色彩的駕馭能力！</h3> <h3> 當然，在本次設計活動中也激發了孩子們豐富的想象力。這些設計是每一位孩子內心對設計的另一種表達，是那埋在心里那顆種子正在發芽，希望將來的將來會開出五彩繽紛的花朵??</h3>
主站蜘蛛池模板：
肥东县|
阿拉善左旗|
云林县|
新昌县|
瓮安县|
五莲县|
独山县|
永年县|
张家界市|
榆社县|
平乡县|
泗洪县|
隆子县|
藁城市|
沈丘县|
黄陵县|
大名县|
互助|
永康市|
赤壁市|
华池县|
晋江市|
通城县|
祁门县|
沁阳市|
弋阳县|
瑞昌市|
诏安县|
辛集市|
固安县|
湾仔区|
大厂|
高州市|
确山县|
鸡东县|
山东|
库车县|
泾阳县|
鄯善县|
巴塘县|
正阳县|