<h3> 五月，陽光燦爛，微風(fēng)輕拂，小荷才露尖尖角，一切都剛剛好。在這美好的時光里，我們中江小語人又一次迎來了"國培"的盛宴。</h3> <h3> 在國培的"四環(huán)八步"里，第一個環(huán)節(jié)是"診斷示范"。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先觀摩了兩堂名師示范課。</h3> <h3> 第一堂是由中江實驗小學(xué)的岳漪老師帶來的《蜘蛛開店》。</h3> <h3> 在這堂課中，岳老師用提問一步步引導(dǎo)學(xué)生閱讀文本，理清文章脈絡(luò)，同時又教給了學(xué)生閱讀的方法，最后放手讓學(xué)生小組合作，自己找關(guān)鍵詞。真是授之以魚，更是授之以漁啊！</h3> <h3> 第二堂閱讀示范課是中江縣大西街小學(xué)的王菁老師教授的《威尼斯的小艇》。</h3> <h3> 王老師先由趣味問答開課，既檢測了學(xué)生的預(yù)習(xí)、自學(xué)情況，又完成了課文的作者、作品、背景介紹，真是一舉兩得啊！</h3> <h3> 接下來，王老師針對課文的重點段落進(jìn)行講解，并加以適時的點撥和朗讀指導(dǎo)，順利地完成了這節(jié)課的教學(xué)。</h3> <h3> 在觀摩了示范課后，專家根據(jù)這次培訓(xùn)的主題"閱讀教學(xué)"進(jìn)行了答疑解惑。</h3> <h3> 在"專家答疑"這個環(huán)節(jié)中，兩位專家老師針對學(xué)員在閱讀教學(xué)中的疑問進(jìn)行了講解，并給我們傳授了一些他們在實踐中總結(jié)的上好閱讀課的方法。</h3> <h3> 接下來，來自實驗小學(xué)的楊定玖老師給我們傳授了制作簡報的經(jīng)驗。</h3> <h3> 一上午時光就在這充實的學(xué)習(xí)中悄悄流逝～</h3> <h3> 到了下午，多才多藝的學(xué)員們帶來了豐富多彩的才藝展示，讓我們午后的疲倦一掃而光。</h3> <h3> 才藝展示多種多樣，精彩紛呈，有唯美的詩歌朗誦。</h3> <h3> 有節(jié)奏、動作舒緩的"國粹"太極拳。</h3> <h3> 還有激情澎湃的吉他彈唱。</h3> <h3> 精彩紛呈的才藝展示過后，迎來了今天學(xué)習(xí)的"重頭戲"——專家講座。</h3> <h3> 向順玉老師講座當(dāng)中講到的語文要素的三階段：讓閱讀蘇醒過來；讓閱讀活躍起來；讓閱讀沉淀下來。更清晰化地將閱讀教學(xué)展示了出來。同時向老師還結(jié)合了教材，生動的講解了小學(xué)低段閱讀教學(xué)應(yīng)如何教。</h3> <h3> 更有幸的是，在這一次學(xué)習(xí)中，教育局和教科所的領(lǐng)導(dǎo)和老師們請到了德陽市教科所的馮學(xué)敏老師給我們進(jìn)行講座。馮老師的《小學(xué)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀和對策》更為透徹更具體地分析了課改背景下閱讀教學(xué)的趨勢和現(xiàn)狀，也在講座中給我們針對閱讀教學(xué)提出了實用的提高閱讀教學(xué)有效性的對策。不管是加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)，轉(zhuǎn)變閱讀場所，豐富閱讀方式還是加強(qiáng)小組合作，實現(xiàn)探究學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 馮老師還分享了各大流派教育家的教育風(fēng)格，讓我們更好地定位，找到真正屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。當(dāng)然講座中也提到了隨課微寫的部分，這也是和上次培訓(xùn)的主題相切合，讓我們更好的理解語文是一門聽、說、讀、寫不分家的學(xué)科。</h3> <h3> 打鐵須趁熱，在觀摩名師示范課，聆聽了專家講座后，就到了"研課、磨課"環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 在這個環(huán)節(jié)中，參加培訓(xùn)的各個班級分班分小組進(jìn)行討論研究，編寫教案。</h3> <h3> 各個分會場的學(xué)員們都在熱烈的討論中。</h3> <h3> 在緊張激烈的討論和探討后，各小組選出了本次活動的代表上臺展示。</h3> <h3> 一天的時光就在觀摩示范課，聆聽專家講座以及研課磨課中渡過，充實而有意義。</h3> <h3> 5月23日，是第四次國培的第二日。今天的主要內(nèi)容是進(jìn)行成果展示。</h3> <h3> 在昨天下午的"磨課研課"環(huán)節(jié)中，各班各組學(xué)員經(jīng)過激烈的探討，每班分別推選了一位學(xué)員進(jìn)行成功展示。</h3> <h3> 在學(xué)員成果展示后，便到了"評課議課"環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 五位老師分別對剛才的展示課進(jìn)行了點評。</h3> <h3> 一上午的學(xué)習(xí)到此告一段落。</h3> <h3> 下午兩點，培訓(xùn)繼續(xù)開始，首先依然是多才多藝的學(xué)員們帶來的才藝表演。</h3> <h3> 通濟(jì)小學(xué)的廖巍老師，酷愛攝影，這一次也將他的攝影作品帶到了國培現(xiàn)場和大家分享。</h3> <h3> 還有溫婉的詩歌朗誦《雨巷》。</h3> <h3> 才藝展示完畢后，是"總結(jié)提升"環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 首先是各班的學(xué)員代表上臺對這次培訓(xùn)的心得感悟進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。</h3> <h3> 總結(jié)發(fā)言結(jié)束后，是各班分班進(jìn)行討論交流。學(xué)員們紛紛就這次培訓(xùn)中的所見所想所感進(jìn)行了交流。</h3> <h3> 兩天充實的學(xué)習(xí)生活已然過去，和前三次"國培"一樣，這次的培訓(xùn)我們依然收獲頗豐，這讓我們更加期待與"國培"的下一次重逢！</h3>
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