《快樂課堂》（書法學習篇）――學書法，能堅持的孩子就有收獲

生生不息

<h3>經過多年書法教學發現，練習書法能取得一些成績的小孩都是堅持的結果。先來看一組漫畫:</h3><div>有10個孩子一起學習書法。</div><div>▼</div> <h3>其中有1個，</h3><div>對書法不感興趣。</div><div>有1個沒練幾次，</div><div>覺得太難了，就放棄了。</div><div>▼</div> <h3>　　</h3><div>有1個，媽媽心疼孩子，</div><div>每天都要來培訓班學習，</div><div>太辛苦了！不學了……</div><div>▼</div><div><br></div> <h3>有1個，父母覺得</h3><div>學書法在短期內看不到效果，</div><div>反而增加了家庭的額外開支</div><div>▼以后再說……</div> <h3>有1個，奶奶覺得孩子太小了，</h3><div>不該剝奪他快樂的童年。放棄了……</div><div>▼</div> <h3>有1個，父母做不到</h3><div>風雨無阻接送，</div><div>時不時就請假，</div><div>慢慢就斷了課程。</div><div>▼</div> <h3>有1個，一直沒有找到</h3><div>合適的老師和機構</div><div>▼等一等……</div> <h3>有1個，寫著寫著，</h3><div>遇到瓶頸期</div><div>就不愿意學習了</div><div>▼</div> <h3>有1個上學后，</h3><div>與文化課沖突，</div><div>書法課果斷讓步。</div><div>最后，</div><div>只有1個孩子堅持了下來。</div><div>▼</div> <h3>于是，大家開始羨慕這個孩子，</h3><div>說這個孩子有天賦，</div><div>愛學習，有涵養；</div><div>這么小字就寫得那么好，將來一定能成才，</div><div>卻不知這孩子及家長在背后付出多少，</div><div>才令到這孩子寫的字與眾不同。</div><div><br></div><div>時間會證明，只要你選擇堅下去，不隨便曠課，認真完成作業，每天堅持練習二十分鐘，</div><div>你孩子的字就會寫的比別的小孩好，慢慢地與同齡小孩拉開距離。</div><div>孩子做事總是三分鐘熱度，</div><div>新鮮勁兒過后開始產生厭倦。</div><div>沒有進步時會感覺難、累。因為書法學習是既練手又練眼的，也就是平時說的“手感”和“眼界”但“眼界”總比“手感”進步快些，所以學習書法一段時間后，會發現進步比較慢，出現瓶頸狀態。</div><div>這時候是放棄，</div><div>還是選擇堅持努力突破瓶頸？</div><div>家長的選擇對小孩至關重要。小朋友學習書法</div><div>是需要父母支持和鼓勵的，如果小孩有時字寫的不理想的時候父母應多鼓勵，字寫的好的時候父母也要多表揚。這樣才能培養孩子的興趣和愛好。</div><div>每一個能堅持下來的孩子，</div><div>都應該感恩爸爸媽媽的付出和關愛！</div><div>所以，我們常說，</div><div>學書法通常放棄的不是孩子，</div><div>而是家長！雖然學習書法不是要求每個小孩都成為書法家，但是寫一手好字是伴隨我們終生的，而且通過書法學習使孩子明白以后不論做任何事都要懂得和學會堅持。</div><div>所從不管學什么，那些能學會堅持的孩子，</div><div>會擁有更美更精彩的人生！</div>

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