詩經故里：天河白鷺飛

豆木軒主人·風吟晉之源

<h3>　　天河并不在天上，而在山西，在曲沃，在北董鄉東明德村和營里村一帶。天河的源頭在絳山下的沃泉，大壩截流，成了水庫；搞全域旅游，得有個響亮的名字，于是天河水庫搖身一變成了天河湖。</h3> <h3>　　天河湖有鳥，自不待言，而且好多種。城內一位儒雅老者，湖畔小憩，用心計數后得出結論：鳥鳴有二十四種之多。鳥多可喜，更讓人欣喜的是，時不時有如銀似雪的白鷺，翩翩起舞于湖上，煞是驚艷。</h3> <h3>　　“西塞山前白鷺飛”，“一行白鷺上青天”，“何處飛來雙白鷺，如有意，慕娉婷”。久仰的白鷺，從唐詩宋詞中飛來，落在號稱“詩經故里”的天河湖上，如夢似幻。白鷺從更久遠的《詩經·周頌》中飛來：</h3><div>　　振鷺于飛，于彼西雍。我客戾止，亦有斯容。在彼無惡，在此無斁。庶幾夙夜，以永終譽。</div><div>　詩情畫意，微漾在這一片悠然雅致的山水間。</div> <h3>附錄――</h3><h3><br></h3><h3>振鷺于飛，于彼西雍。我客戾止，亦有斯容。在彼無惡，在此無斁。庶幾夙夜，以永終譽。</h3><h3><br></h3><div>譯文</div><div><br></div><div>一群白鷺沖天起，西邊澤畔任意翔。我有嘉賓來助祭，也穿高潔白衣裳。他在封國沒人厭，在此也受人贊揚。謹慎勤勉日復夜，美名榮譽永輝煌。</div><div><br></div><div>注釋</div><div><br></div><div>⑴振：鳥群飛之狀。鷺：白鷺，水鳥，白色，故又謂之白鳥。</div><div>⑵雝（yōng）：水澤。一說為辟雍。</div><div>⑶客：指夏、商之后。周王以客待之，而不敢以為臣，故稱“客”。戾（lì）：到。止：語助詞。</div><div>⑷斯容：此容，指白鷺高潔的儀容。</div><div>⑸惡：惡感，怨恨。</div><div>⑹無斁（yì）：不厭棄。斁，厭倦，厭棄。</div><div>⑺庶幾：差不多，此表希望。夙（sù）夜：指早起晚睡，勤于政事。</div><div>⑻永：長。終譽：即盛譽，恒久的榮譽。終，與“眾”通，盛也。</div> <h3>　　上周末，陪作家朋友一行采風詩經故里，在天河湖畔，飽享了一餐視覺盛宴。</h3> <h3>　　憑水依欄，遠遠地，幾個白點在碧水間點綴。定睛細瞧，白點似乎還是動態的。俄頃，白點振翅，繞水盤桓，羽翼陽光下閃爍銀光。同行的小衛兄弟告訴我，那是小白鷺，正嬉戲呢。小衛本是單位同事，被組織選派下鄉鎮鍛煉，供職于北董鄉人大工作站。一個藝術專業教師，到詩意山水體驗生活，觸景生情，能不對翩翩白鷺情動于衷嗎？</h3> <h3>　　已經不是第一次目睹白鷺的芳容了。去年冬天，雪后晉園的冰湖上，飛來一只尊貴的天外來客，其優雅的舞姿，被攝影家程兄捕捉入鏡頭，我曾經賦詩以記之： </h3><h3><br></h3><div>嫻靜如意湖，白鷺冰上舞。</div><div>小城添春色，晉園情韻足。</div><div>莫問君何來，但見柳枝舒。</div><div>仙客驀然顧，再顧傾城出。</div><div>得此天人境，不羨太白書！</div><div><br></div><div> ――豆木軒主人《題晉園湖白鷺》</div> <h3>　　天河湖現白鷺影，人生何處不相逢？同事小衛把白鷺棲息的天河湖南端稱作“白鷺灣”。白鷺灣，好愜意的名字！李白《登金陵鳳凰臺》中吟道“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”，宋人有“一點滄洲飛白鷺”句，而晉都曲沃，詩經故里天河湖，平添一處白鷺灣勝景，韓愈的詩句“絕勝煙柳滿皇都”真應改成“絕勝風光滿晉都”了。</h3> <h3>　　初覽天河湖白鷺仙姿，意猶未盡。正好小衛來電探問：趙哥，上次來你寫了南林交銀杏，能不能給咱天河湖的白鷺灣也寫上一篇？心動不如行動，這個周末，匆匆啟程南向。白鷺呵白鷺你可在？前度趙郎今又來。尚未至白鷺灣，途經小村，道旁的月季開得正艷，令人心醉神迷。花兒熱烈似火，又柔情似水，像不事雕琢的山野村姑，如倚門回首笑春風的桃花女子，人面映花容，奪魂攝魄。</h3> <h3>　　小白鷺尚未見，月季紅先彌眼。眼前紅艷艷，心底亮閃閃。沿新修的湖堤道漫行，九曲十八彎，悠然見南山，移步換景，景致別樣，湖光山色，美不勝收。古木蔭中系小船，月季紅一串串，開在船頭，長成紅燈籠，閑花照水盼君來。</h3> <h3>　　天藍藍，水碧碧，樹青青，白鷺了無蹤影。她正棲息于水邊深樹叢，還是遠走高飛別一方水土？難道她不知道我要來？或者知道我要來，故意躲迷藏，讓我心急火燎地找尋一番？</h3> <h3>　　白鷺未現身，我努力平復心中的急切。目之所見與心之所想，有時難免有差距，但二者也會交融共通。懷著對白鷺的崇仰，在白鷺出沒的地方，自然會有驚喜的發現。</h3> <h3>　　湖邊是碧綠的菜畦，有挺拔的蔥苗，有披拂的蒜葉，再往南是隱隱的一帶遠山。田間一位躬耕的農人，戴了草帽，正辛苦地勞作。</h3> <h3>　　上前攀談，農人憨厚的笑容，如大地般樸實。得知我來自城里高中，不由地親近了許多。他說女兒也在高中上班，才去的。說著話，還要拔地里的蒜給我。這個年輕同事的名字很熟，但人還沒對上號。</h3> <h3>　　天河湖，中學，白鷺，女兒，同事，父親……同一片土地，同樣的牽掛。未露面的白鷺，讓人神往；遠在城里的女兒，也是翱翔在父親心空的白鷺。見與不見，或遠或近，父愛深深，親情綿綿。</h3> <h3>　　我所供職的中學，日前推出了一冊教師論文輯錄。這本名曰“杏壇擷英”的集子，匯聚了青年教師的育人心得和教學體會，我有幸參與了其中的編校工作。如果把學校日常工作看作一泓碧水，那么教研論文結集，則是白鷺翔集，靈動了水云間。</h3> <h3>　　前次采風結束時，作家朋友們紛紛相贈新著。捧讀散發墨香的精美文字，平靜的心湖掠過白鷺一行。天河湖，白鷺灣，詩經故里，別有洞天。再次光顧天河湖，白鷺灣里鷺渺然。且留些許悵惘，長存一縷掛牽。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　天河湖的白鷺呵，我會再來看你的。僅驚鴻一瞥，世界倏然閃亮。“振鷺于飛，于彼西雍”。你如一行清麗的文字，又似一縷淡淡的墨香，足以動人心旌；你靈光乍現，讓詩經故里的名號，確確地落到了實處。</h3><h3> 天河湖上白鷺飛，鄉愁點點，詩意殷殷。</h3><h3><br></h3><h3> 2018.5.20午后，成于豆木軒</h3>

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豆木軒主人·風吟晉之源