寫給故鄉的老照片

笑看人生

<h1 align="center"><b>一    老街</b></h1> <h3>那段老街<br>寂寞而憂傷<br>泡桐花的芬芳<br>掩飾不住惆悵<br>靜靜地回想著那火熱的日子<br>思念那一雙雙腳掌的過往<br>一年的兩次廟會<br>接待過幾多走州過縣的客商<br>層層疊疊的歲月<br>多少輩先人來了去了匆匆忙</h3> <h3><p>她說累了<br>她要睡了<br>再不能陪著你<br>南來北往</p><p>她要睡了<br>她說累了<br>你這輩子注定是她</p><p>生命的過客<br>便不能永挽你的手兒<br>不放</p></h3> <h3>那道老街</h3><div>幽靜而安詳</div><div>繁華落盡余韻長</div><div>飄入腦海纏繞在心上</div><div>一湖碧水把她珍藏</div><div>清波曼妙為她舞清涼</div><div>遠山蒼茫</div><div>傳來深情的懷梆老腔</div><div>那是流浪的心兒為她詠唱</div> <h1 align="center"><b>二   村邊的小河</b><br></h1> <h3>故鄉小村旁有一條小河<br>錚錚琮琮把琴弦彈撥<br>野花飄香草兒青青<br>牧羊的村姑河邊弄波<br>哦，故鄉的小河<br>歡快流過<br>帶上我的心語<br>帶上我的思念<br>奔向黃河<br></h3> <h3>故鄉小村旁有一條小河<br>日夜不息唱著歡歌<br>魚兒游來蝦兒跳<br>摸螃蟹的妞妞娃娃笑咯咯<br>哦，故鄉的小河<br>歡快流過<br>奔騰入大海<br>去和誰匯合<br>可找到她<br></h3> <h3>故鄉小村旁有一條小河<br>甜甜美美滋潤心窩<br>綠色的田野溫暖的家園<br>勤勞的鄉親笑語歡歌<br>哦，故鄉的小河<br>歡快流過<br>韶華易逝如飛<br>時光難再回撥<br>夢回幾多<br>                                       <br></h3> <h1 align="center"><b>三    逢南橋</b></h1> <h3>連通東西兩岸<br>是多少輩的夙愿<br>那一天終于來到了<br>人們歡慶啊<br>用歌聲和鮮花<br>用彩旗與鼓點<br></h3> <h3>終于不用趟河<br>不用沯石①上面腿打閃<br>夏秋的洪水也不能把人情隔斷<br></h3> <h3>多年過去了<br>橋還在<br>人搬遷<br>不再負重的橋<br>一頭牽著荒涼<br>一頭挽著傷感</h3><h3><br></h3><h5>（①沯za石，地方語。河南濟源西部區域人們對過無橋的河時腳踩的石頭的稱呼，又叫列石或踏石。）</h5> <h1 align="center"><b>四    大廟</b></h1> <h3><p>小村像一艘船      <br>你是船上的倉      <br>白天書聲朗朗       <br>夜晚燈火明亮</p><p><br></p><p>歌聲和著歡笑<br>鐘聲敲碎時光<br>小小農家兒女<br>磕磕絆絆成長</p></h3> <h3><p>一天一天長高<br>慢慢積蓄能量<br>一年一個模樣<br>小鴨變成鳳凰</p><p><br></p><p>小村是一艘船<br>你像船上的倉<br>多少個相思夢<br>帶著你去遠航</p></h3> <h1 align="center"><b>五     薛莊</b></h1> <h3>橋洞圓圓<br>鄉路寬寬<br>小村偎依著黃土的臂彎<br>楊柳依依<br>桐花爛漫<br>粉墻黛瓦下是那稚嫩的笑臉<br>教室里讀書<br>校園內戲玩<br>墻外面守望著家人的期盼<br>農家小院<br>升起炊煙<br>三月的春風好暖好暖</h3> <h3>橋洞圓圓<br>鄉路寬寬<br>北窯的磚瓦柿樹洼的煤炭<br>谷雨栽蔥<br>立夏捥蒜②<br>咱農家的日月香香甜甜<br>芳草萋萋<br>蛾兒翩翩<br>割一捆黃稍的青麥做碾轉<br>上北頭趕會<br>去南頭磨面<br>河道里氤氳著鄉情綿綿</h3><div><br></div><div>（②捥wan蒜，地方語。“捥”義同刨。）</div> <h1 align="center"><b>六    黃莊小學</b></h1> <h3>窄窄門洞小小校園<br>斑剝墻壁古舊的苔蘚<br>兩個教室就是一個學校<br>一個教室分成了好幾個班<br>哥哥和妹妹前后而坐<br>姐姐與弟弟挨頭并肩</h3> <h3>晚風輕揉著淡淡的煙嵐<br>夕陽晚照靜靜的河灣<br>忽有朗朗書聲入耳<br>像一曲小小樂章<br>田野里的小白楊聽得陶醉<br>搖動枝葉抖抖的顫</h3> <h3>艱苦磨不滅求知的意愿<br>閉塞隔不斷山外的春天<br>為了讓孩子們能有明亮的燈光<br>登梯子上屋頂修理電線<br>老師是電工啊又是總務<br>還是學校的炊事員</h3> <h3> 策劃雪里青</h3><h3><br></h3><h3>（感謝當年為家鄉拍攝照片的原作者！感謝以各種途經傳播老照片的人們?。?lt;/h3>

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