厲害了，我的故城小學(xué)！ －－－－故城小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)剛剛好 <h3> 近年來，我校堅持創(chuàng)建特色校園文化建設(shè)，多彩的文化生活極大地豐富了師生的文化品位，也提升了我校的辦學(xué)格局。為了檢閱我校全體師生的努力成果、也為了給孩子們一個不一樣的＂六一＂。我校統(tǒng)籌安排、精心策劃的為期兩周的＂首屆校園文化藝術(shù)節(jié)＂隆重地拉開了帷幕……</h3> <h3>活動安排</h3> <h3>激烈的跳繩比賽</h3> <h3>她們的對面是潰不成軍的男子漢</h3> <h3>重新分組后的失敗隊</h3> <h3>此次活動的總策劃，不參與運(yùn)動的幸災(zāi)樂禍的校長</h3> <h3>17日下午活動內(nèi)容為：觀摩評比</h3><h3>第一站是合唱組</h3> <h3>極富感染力的表演讓觀摩者依依不舍</h3> <h3>經(jīng)典誦唱組</h3> <h3>認(rèn)真中透著莊重</h3> <h3> 童趣 童謠組</h3> <h3>童謠姐妹花</h3> <h3>童謠內(nèi)容是 魚兒游啊游</h3> <h3>極度投入賣力的拔蘿卜 徹底把我們帶嗨</h3> <h3>籃球組</h3> <h3>劉指導(dǎo)的不傳秘訣</h3> <h3>NBA 的潛質(zhì)有沒有</h3> <h3>跳繩組的熱火朝天</h3> <h3>前天的跳繩比賽，前三名的平均成績較去年的提高了十個 這個結(jié)果讓我們?yōu)樘K組的輔導(dǎo)員點個贊</h3> <h3>如此的師生場面讓人動容</h3> <h3>她的書法讓我們豎起了大拇指</h3> <h3>得知她三年級 大拇指舉了兩次</h3> <h3>繪畫組的實物寫生令我們大吃一驚</h3> <h3>實物</h3> <h3>有車不忘遠(yuǎn)處的樹</h3> <h3>拍照的時候有人說 高手在農(nóng)村</h3> <h3>挑戰(zhàn)老師</h3> <h3>打的老師直擦汗</h3> <h3>小打大</h3> <h3>老師有絕活</h3> <h3>電子琴組組建最晚 </h3> <h3>輔導(dǎo)老師并不是專業(yè)老師 硬是靠自己在網(wǎng)上和教材 教會了學(xué)生好多首 學(xué)習(xí)創(chuàng)造不可能！</h3> <h3>科技組</h3> <h3>身邊的材料 不平凡的創(chuàng)造</h3> <h3>巧奪天工</h3> <h3>觀摩者童心大起忍不住手癢癢</h3> <h3>這是我們觀摩的最后一個組 葫蘆絲演奏組</h3> <h3>在欣賞完這組的表演后，我們的好多老師幾盡盈眶 我想</h3><h3>是因為這么短的時間，加上一群沒有一點基礎(chǔ)的孩子，竟演奏了我們聽來猶如天籟的美音的這份了不起、這份不容易吧</h3> <h3>觀摩后的總結(jié)會 正是輔導(dǎo)老師勞心苦思的付出 得來了我們可喜的成果 是我們的精英團(tuán)隊讓我們的學(xué)校更有底氣 </h3> <h3>激動的校長</h3> <h3>半包圍的這姿勢呈現(xiàn)了我們的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力！我們的文化藝術(shù)節(jié)未完待續(xù)……我們朝氣向上的故城小學(xué)的明天也會一直向前！</h3>