<h3>石門寨小學二年級的師生們繼第一次數學創新作業――數學繪本之后,又一次挑戰自我,通過微課形式,認真學習數學思維導圖的繪制,經過老師的耐心指導,孩子們的努力創作,又一份富有新意的數學創新作業躍然紙上,令人眼前一亮!</h3> <h3>思維導圖的繪制,不僅能幫助孩子們把學過的知識進行系統性的整理,培養了孩子們分析、總結的能力,而且用低年級孩子最喜歡的繪畫形式呈現自己的學習成果,使孩子們寓學習于快樂之中。雖然還有小小不足,但相信經過多次磨練,我們會更加出色!</h3>
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