步步為營 扎實備考— 海口市第二十六小學2017-2018學年度第二學期畢業班月考二暨期中教學質量分析會葉子 <h3> 夜幕降臨，美麗的校園安靜下來。海口市第二十六小學2017-2018學年度第二學期畢業班月考二暨期中教學質量分析會拉開帷幕。</h3> <h3>時間:2018.5.16晚</h3><h3>地點:?？谑械诙W電教室</h3><div>主持人:莫海燕</div><div>與會人員:蔡春菊校長 吳經毛副校長 吳遙海副校長 鐘海燕副校長 六年級語數英三科老師 語數英三大學科組長</div> <h3> 準備資料（許鴻慧副教導提供）:</h3><h3>1.?？谑械诙W2018屆畢業班第二學期月考2三科總成績目標跟蹤對比表</h3><div>2.2018屆第二學期六年級語文學科月考2成績目標跟蹤對比表</div><div>3.海口市第二十六小學2018屆畢業班（月考1、月考2和期中）語文成績對比分析表</div><div>4.?？谑械诙W2018屆畢業班（月考1、月考2和期中）數學成績對比分析表</div><div>5.?？谑械诙W2018屆畢業班（月考1、月考2和期中）英語成績對比分析表</div><div>6.?？谑械诙W2018屆畢業班（月考1、月考2和期中）三科總成績匯總對比分析表</div><div>7.海口市第二十六小學2018屆畢業班月考2成績各班各學科均衡搭配表</div><div>8.?？谑械诙W2018屆畢業班期中成績各班各學科均衡搭配表</div><div>9.2018屆第二學期六年級英語學科月考2成績目標跟蹤對比表</div><div>10.?？谑械诙W2017-2018第二學期六年級月考2三科各段人數分布統計表</div><h3>11.海口市第二十六小學2018屆第二學期期中三科總成績目標跟蹤對比表</h3><h3>12.2018屆第二學期六年級語文科期中成績目標跟蹤對比表</h3><div>13.2018屆第二學期六年級數學科期中成績目標跟蹤對比表</div><div>14.2018屆第二學期六年級英語科期中成績目標跟蹤對比表</div><div>15.?？谑械诙W2017-2018第二學期六年級期中三科各段人數分布統計表</div> <h3> 會議第一部分:許鴻慧副教導根據提供的表格數據，對本學期畢業班的月考1、月考2和期中測試做學業質量分析。</h3><h3> 許副教導基于數據，橫縱比對，從科與科之間，班與班之間，校與校之間，既往與現在之間等進行了客觀而翔實的分析，并依據分析結果，對各班及各學科做了調整策略和改進建議。</h3> <h3> 許鴻慧副教導分析細致、全面。</h3> <h3> 會議第二部分:各學科組長做分析。</h3><div> 首先發言的是六年級語文組長馮海英老師。</div><div> 馮老師充分認可了本次測試出題的質量，認為出題規范，難度系數科學合理，可以準確測試學生水平。學生發揮正常，但仍然出現許多不該出現的問題，如不認真審題出現的答非所問，不按要求填寫，對一些題答案混淆。此外，書寫習慣不好，涂抹較多，書寫急待加強。習作上，選材老套，語言平鋪直敘，缺乏生動有趣的表達。其次，已經出現個別孩子出現厭考現象，需要引起重視。</div><div> 接下來的時間，語文組老師會回歸到課本，做好保底，做好系統的分類專項復習。而對于一些習作存在嚴重問題的孩子，也會采取一些相對有效的“應急”方法。</div><div><br></div> <h3> 數學組蘇環老師認為第二次月考測試范圍廣，超過所授范圍，導致問題很多，影響到了整體水平。主要問題有：計算不嚴謹，簡便方法濫用，知識點遺忘，不認真審題，知識點掌握不牢導致操作題吃力丟分等。</h3><h3> 此次測試，孩子發揮失常，問題較多，這與復習沒有開始，題卷就以模擬題出現有關。</h3><h3> 期中考試試題命題正常，也仍然出現不少問題。</h3><h3> 今后調整方向：引導學生更加細心答題，養成嚴謹的答題習慣；學生理解能力有待提高，將重點提升學生的理解能力。此外，嚴抓孩子讀題解題和分析能力，抓牢計算，多做多練，針對性解決問題，知識點分類復習，查漏補缺，難題突破，易題守住。</h3> <h3> 英語組長韓麗娟認為英語試題整體較來越靈活，注重情境理解和運用，各項指標整體都能達標，比較理想。從做題情況來看，基本題型一致，聽力問題不大，一些特殊疑問句回答不大理想。今后針對性要更強一些。</h3><h3> 筆試部分，單詞過了三遍，失分較少，單項選擇題涉及到冠詞，失分較多。將會將相同題型放在一起做比較，集中突破。也可以將一些題型放到情境中理解。</h3><h3> 閱讀理解越來越難，不容易在原文中找到答案，涉及到推理和計算，需要引導學生多閱讀。仿寫難度也很大，學生失分重，滿分寥寥無幾。</h3><h3> 改進措施：聽力上要設計不常見的題進行訓練，未雨綢繆；常見錯題，匯集起來重點突破；花時間抓基礎，多動手寫；對常見詞的新考法，用新的情境做變換。</h3><h3> </h3> <h3> 大家回顧了平時考試中遇到的問題，莫海燕、王秀芬老師等進行了深入細致的分析，并發表看法，尋找切實可行的對策。</h3> <h3> 會議第三部分:各領導發言。</h3><h3> 邢飴林教導指出這屆學生的差距較大，學科之間不均衡，學生單科懸殊也比較大。其中六2班各項指標都比較理想。</h3><h3> 畢業班老師整體工作狀況特別好，辛苦。</h3><h3> 從各科看，語文對該背的一定要背，課內讀背方面的分一定不能丟。數學必考題一定不能丟分，一些策略也非常不錯，欣賞。英語方面做法也值得肯定。</h3><h3> 希望大家注意好身體，多做好學生心理疏導，做好家校溝通。班級可以寫倒計時，營造一定的畢業氛圍。</h3> <h3> 吳遙海副校長對老師們的分析很認同。三大學科要快速進入分類復習中，要繼續加強同伴互助，團隊作戰。</h3><h3> 在強弱并存的現狀下，要團結合作，要有憂患意識。精英團隊需要特別注意身體狀況，同時也要注意學生的勞逸結合，不能提前出現學生厭學情況。</h3><h3> 要關注學生的心理波動，學校領導將繼續做好服務工作。</h3><h3> 敬畏數據，也不能唯數據論。但班級發展不均衡的問題，要在后續復習中下功夫。復習抓訓練，抓提煉，不貪多求全，做好計劃，分類復習。</h3><h3> 語文情況較理想，數學還不凸顯。需要對“實戰”細節都要逐一落實，發現問題，解決問題。</h3> <h3> 鐘海燕副校長從學生厭考的案例談起，老師與學生心理其實是一致的。老師尚且如此，孩子厭考，情有可原。我們要關注個體，關注學生心理狀態。</h3><h3> 復習上，建議用思維導圖的方式整理知識點，同時需要做好易錯題和失分題的匯總，分類梳理，形成對比，加以鞏固和深化。</h3> <h3> 吳經毛提醒大家，復習階段更要注意安全問題。其次，要特別關注問題學生，及時和家長做好溝通。</h3> <h3> 會議最后環節，由蔡春菊校長做總結發言。</h3><h3> 蔡校說，這是本學期月考分析第二次會議，非常有意義。從學校教導處提供的數據和老師們的發言，都能看出進步是明顯的，有很多可喜之處。</h3><h3> 我們用對比的眼光去看，會看到很多亮點。用發展的眼光看期中考試與月考二的比較，就能看到明顯提升，同時也能從中看出月考二有反?，F象，不必緊張。</h3><div> 兩次考試，三A率和三B率都有明顯提升。從期中測試來看，都已經全面超越了歷史成績。這是在同樣的備考進度中，從未達到過的比例。</div><div> 其次，我們與校外學校第一名相比，我們的三A、三A與平均分都有了明顯進步，差距在縮短。用預期眼光來看，是令人振奮的，完全有理由給自己更大的底氣。</div><div> 第三，我們與備考目標相比。我們極其接近了目標。各項指標都非?？拷?。用任務分解法分析，我們分析差距多少，每個人的提升任務是多少？看指標，分析難度大不大？經過計算，就會發現，任務達成并不難。因此一定不能緊張，穩住情緒，穩住陣腳，一定能夠達成目標，自己給自己鼓勁、充電，一定能出更多智慧和能量。</div><div> </div><div> 第二個大方面，蔡校和大家一起找問題。</div><div> 蔡校認為，整體來看，班級差距仍然較大。為什么會出現這樣的問題？追溯班級歷史成績會發現，班級差距是一直在變化中的。如何應對這樣的狀況？首先需要找準原因，自己跟自己比，看進步有多大？自己與平行班比，看看自己的進步與別的班級進步差距有多大？思考自己的方法是否最優？問自己與人交流，是否充分？一次有差距正常，一學期有差距也正常，但年年如此，是不正常的。越為自己找理由，差距會越大。只有盯準目標，不放棄，竭盡全力，勤于與班級老師和年級老師多交流，就一定能突破提升，持續進步。</div><div> 語數英三大學科，單科差距有多少？蔡校帶領大家從數據發現問題，相信語文學科是有能力實現目標的，數學需要繼續努力，英語提升明顯，可喜可賀。</div><div> 蔡校接下來跟大家探討學科均衡搭配的問題。老師們要注意協調，加大力度研究分析，找準問題，對癥下藥。</div><div> 關于低分率的問題，蔡校提醒要逐個采取對策解決。</div><div> 在復習階段，蔡校提醒，更要重視問題學生的問題的梳理與引導，以防出現更大的問題。重視學生的心理壓力，課后輔導做得太晚，希望不要太晚。同時也希望老師們好好愛自己，保重身體健康。</div><div> 最后，希望所有老師人人健健康康、平平安安，也祝愿2018屆能夠創新高的實現備考目標。</div><div> </div><div> </div> <h3> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。</h3><h3> 腳踏實地，穩打穩扎，步步為營，智慧與經驗并存，勤勉與技巧互生。</h3><h3> 期待孩子們取得理想的成績！</h3><h3> </h3> 第二十六期中畢業班學期?？谑?/a>學生老師復習成績小學