<h3>教育的最高境界：順應自然稟賦，激發多維潛能，通過自律他律、自勵他勵，傳承文明，認知自我，創新未來，達到生命個體對自然、社會、自我、未知的自由。</h3> <h3>教育分兩個方面：“教”和“育”。<br></h3> <h3>教，指傳承、傳授，認知世界。</h3> <h3>首先是知識、文化的傳承。</h3> <h3>其次是方法、技術的傳授。</h3> <h3>再次是思維、智慧、創造力的傳遞。</h3> <h3><h3>育，指滋養、培育，發現自我。</h3></h3> <h3>首先是生存能力、生活能力自立的培養。<br></h3> <h3>其次身體能力、動手能力的獨立人格培養。</h3> <h3></h3><h3>然后是學習能力的培養。</h3> <h3>再次是解決問題、做事能力的培養。</h3> <h3>再次是社會性人格的培養，有與人他共事的能力。</h3> <h3>最后是自我人格的認知與覺醒。</h3> <h3>精神上不被奴役，行為上能自律向上，成就與實現自我，達到自我的自由。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">點擊二維碼添加海山老師為好友</h3></font></h3>
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