人生當如初夏，時刻昂揚向上，永遠自強不息！（繼續教育學習之隨筆篇）

丹丹

<h3>　　初夏，在這萬物復蘇、生機盎然、蓬勃向上的季節里，萬物生長都需要陽光和養分。就在初夏里五月的第一個周末，我們相聚在2018年度北流市小學教師繼續教育全員培訓會上，與其說是培訓，不如說是我們在互相吸氧，吸取知識的氧氣。我們每個人都是對方的養分，帶著我們的養分，帶著我們的智慧，在北流市教育局教研室蒙福英老師的諄諄教導下，我們互相吸氧，互相交流，共同成長。</h3><h3> 蒙老師言之人生當如初夏，時刻昂揚向上，永遠自強不息！我想用已故的著名作家楊絳先生的一段話作為這次培訓的學有所感：有些人之所以不斷成才，就絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記，成才必有付出，背后的努力與積累一定數倍于普通人，所以關鍵在于自己，時刻昂揚向上、自強不息！蒙老師就是這么一位好學不倦、鍥而不舍、博學多識的導師，<span style="line-height: 1.5;">感謝您對我們的專業引領，感恩你的經驗分享，感激您的諄諄教導！這次繼教之行，我們每一位學員都收獲滿滿，感觸滿滿！</span></h3> <h3>　　這次繼教學習的內容是《聽課評課導課的實用策略》，蒙老師用豐富的語言娓娓道來，對書本的每一章節作了具體的分析，并結合實際的教學案例、教學課堂實錄，聯系生活實際，針對不同的教學問題共同討論，老師們專心致志地聽著，還認真做好記錄，讓在座的老師們收獲頗豐，不虛此行。</h3><h3><br /></h3> <h3>　　蒙老師不僅在專業知識上引領我們前行，還和我們分享交流她從事一線教學多年的學習心得與獨到的見解，針對聽課、評課、導課的不同策略，讓我們觀看了她親自執教的"原生態"的三節語文教學課堂視頻，分別是一年級下冊的《貓和老鼠》、三年級下冊的《翠鳥》和一年級上冊的《大小多少》。蒙老師還讓我們就這三節課進行議課、評課，學以致用。教育既是交流又是分享，教育的真諦就是交流、分享與反思，只有反思才能創造出更加生動、有活力的課堂。蒙老師讓我們觀看后對她的課堂進行評課、交流與討論，并提出建議，其道理不言而喻。</h3> <h3>　　采得百花成蜜后，為生辛苦為生甜。瞧，老師們多么認真評課、反思！只為遇見更好的自己，不斷地學習，不斷地研究，不斷地探索，提升自己的教學能力水平，營造每一堂好課堂。</h3> <h3>　　第二天的繼教學習，陽光明媚的早晨，蒙老師帶著甜美親切的笑容，和我們一起開啟新的一天學習。蒙老師繼續向我們娓娓道來她教學工作以來背后的一些小故事。她是那么堅強，那么上進！</h3><h3> "我<span style="line-height: 1.5;">們和孩子共同學習，就像一家人"，"只要今天比昨天進步就好"。溫柔善良的蒙老師，就像學生的朋友，她的一言一行都充滿著陽光般的溫暖，在這樣的言傳身教下，學生怎能不熱愛學習呢？</span></h3> <h3>　　觀看了一年級上冊《大小多少》一課，蒙老師利用雙手擺字形、拍手歌、讀兒歌、字母寶寶交朋友等生動活潑的教學方法。不斷激發孩子學習的熱情，為孩子營造了民主和諧、輕松愉快的學習氛圍。</h3><h3><br /></h3><h3> 六麻鎮中心小學鄧雄才校長現場為蒙老師作了打油詩一首！</h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> 理論實課相輔成，繼續教育有新經。</span></h3><h3> 名師大家屬婉約，細雨蒙蒙潤無聲。</h3><h3><br /></h3> <h3>　　此刻應該有掌聲！鄧校長不但才華橫溢，而且文字行云流水。</h3> <h3>　　六麻鎮中心小學古詩文愛好者寫了一篇古文言文。余與戊戌年有幸聆聽蒙老師的課，折服于那親切的語言，自然平等之教態，扎實深厚之教學功底，靈活多變之教法；及其獨特之教學風格，幸甚至哉！</h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> 其課堂形式多變，令吾嘆為觀止！蒙老師深諳兒童之心理，或男生讀，或女生讀，抑或開火車讀，互相看著讀，做動作讀，悠哉樂哉，仿佛于無聲處聽驚雷，孩子們不知不覺間已掌握生字的準確讀音。</span></h3><h3> 眾等揭皆曉一年級學生生性好動，喜愛游戲，難以長時間保持注意力。但在其循循善誘下，創設豐富多彩之教學情景，富有童趣，讓孩子們在愉快的氛圍中學習生字，此為良師，更為益友！</h3><h3> 古人云：師者，所以傳道授業解惑也。今聽君一晌課，勝讀十年書。幸甚至哉，難以言志。</h3> <h3>　　經師易求，人師難遇！在蒙老師的專業知識引領下，老師們對聽課、評課、導課的實用策略的專業知識也有所掌握，并不斷地學習，不斷地探索。相信真心付出，不計回報，砥礪前行，必會破繭成蝶！</h3>