<h3><font color="#ed2308"><b> 中草藥是我國醫學的寶貴財富，是健康的守護神，也是幼兒從小感受中華醫藥博大精深的好教材。</b></font></h3> <h3>發現中草藥――</h3><h3> 生機勃勃的春天里，孩子們戶外活動一起挖薺菜時，偶遇不知名的“車前草”，孩子們對這些不知名的野草產生了強烈的好奇心，回來查閱資料后，不僅知曉了它的名字，還知道它還是中草藥來。自此，激發了孩子們強烈的探索興趣和欲望，班里老師適時抓住教育契機，開展了《神奇的中草藥》系列活動。</h3> <h3>尋找中草藥――</h3><h3> 周末時間，和爸爸媽媽一起游玩時去野外尋找常見的中草藥，并且把它記錄下來。通過不同方式，孩子們認識了許許多多的中草藥：紫花地丁、車前草，蒲公英、蛤蟆酥等等，孩子們通過觀察，來做表征記錄。</h3> <h3>探究中草藥――</h3><h3> 通過查閱資料，向有經驗的爺爺奶奶學習，孩子們不僅認識了這些中草藥的名字，還知道了它們的不同功效。那這些中草藥該如何使用呢？孩子們帶著這個問題展開了調查，發現有些中草藥需要晾曬，有些需要炒干，還有的是新鮮搗爛直接使用的，就這樣我們的“中草藥加工廠”正式開張了。</h3> <h3> 經過了解，我們發現中草藥有這么多好處，鼓勵幼兒選擇多樣性記錄方式進行記錄。</h3> <div>加工中草藥――</div><div>經過我們的討論，決定在班里自己動手制作中草藥，感受大自然對我們人類的饋贈。于是，大量的中草藥就收集來了。</div> <h3> 我們對中草藥進行清理，清洗，這樣會干干凈凈的，便于我們食用。</h3> <h3> 我們通過看、聞、捏、嘗等形式，對中草藥進行分類。</h3><h3> 看，我們做的多認真呀。</h3> <h3> 有一些中草藥適合搗爛曬干以后才可以用，有一些要進行炒制完成。</h3> <h3> 我們對蒲公英、苦菜，進行炒制，之前由于炒制時間過長，碎的較多，后來有了計時器，三分鐘翻一下，這樣，我們的中草藥更加完整啦。</h3> <h3> 這是我們的中草藥加工廠，大家在這里分工明確，有的在對中草藥進行雜質的清理，有的把中草藥進行分類，還有的在衛生間里清洗加工的，還有翻炒的，所有人都在忙活著，好快樂啊</h3> <h3>品嘗中草藥――</h3><h3> 中草藥加工好了，大家快來品嘗吧??</h3><h3> 對啦，既然是中草藥，那不生病可以吃藥嗎？孩子們眾說不一，那有哪些中草藥是可以日常實用的呢？哪些是不可以隨便實用的呢？孩子們帶著這個問題開始了新一輪的調查：</h3> <h3> 經過調查，孩子們知道可以日常飲用的中草藥有枸杞、菊花、金銀花等，流感季節還可以飲用蒲公英、苦菜茶等，帶著答案，我們的“健康飲吧”就開張啦，孩子們每天在這里品茶、飲茶，不亦樂乎……</h3> <h3>中草藥愛心義賣――</h3><h3> 中草藥越來越多，我們決定進行義賣活動，這樣，就可以有越來越多的人能夠了解中草藥，能夠健康飲食。</h3> <h3> 這是我們的義賣現場，小朋友們忙的不可開交，介紹中草藥的療效、進行義賣宣傳、義賣的收銀、中草藥的品嘗等，讓小朋友們不亦樂乎。</h3> <h3> 經過孩子們共同的努力，本次愛心義賣活動共收入340余元。孩子們經過討論，一致同意將此次收入捐給貧困山區的孩子們。就這樣，我們委托家委會來進行后續工作。</h3><h3> </h3> <h3> 《神奇的中草藥》活動的開展，來源于主題中幼兒探究、認知、感受的需要，在給予孩子體驗的同時，也增強了其社會能力的發展，讓童真伴著愛心和美好祝愿延續下去。</h3>
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