從教幾十年，唯有愛不變

孤獨松

<h3> 我是一個苦命人，三歲時母親就去世，父子相依為命幾十年；同時，我又是一個幸運者，自懂事時起就感受著來自鄰居、老師和同學(xué)的關(guān)愛。特別是初中、師范時，老師同學(xué)的關(guān)心讓我刻骨銘心。也正是因為這，愛的種子早早就在我心中生根發(fā)芽。</h3> <h3><font color="#010101"> 師范畢業(yè)后，我一直懷著一顆感恩的心滿腔熱忱不遺余力地奮斗在教育事業(yè)上，二十七年如一日。為了這份愛，我雖沒有震撼人心的壯舉，也沒有催人淚下的故事，卻從未停下忙碌的腳步；為了這份愛，我雖沒有高額的薪水，也沒有寬裕的生活，卻從未抱怨過；為了這份愛，我雖沒有盡到為人子的孝道，也沒有盡到為人父的義務(wù)，卻從未后悔過。“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我的誓言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”是我的信條，“甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)”是我的原則。因為心中有愛，我堅守在教育戰(zhàn)線上，默默地做著該做的一切：備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、談心、家訪……我忙碌而充實著，勞苦并快樂著。</font></h3> <h3>　　1991年7月，剛畢業(yè)的我，連同幾個本縣的同學(xué)到教育局報到時，大家對自己的去向很是擔(dān)心，都害怕被分配到偏遠(yuǎn)山區(qū)，特別是沙心、高龍及嶺背的元峰。說者畏懼，聽者心喜。我做出了一個令人不可思議的決定：主動請纓，要求分配到元峰中小學(xué)工作。</h3> <h3>　　在同學(xué)的驚異中，我翻山涉水，徒步三個多小時，來到學(xué)校報到。只見小河的北側(cè)是一座四合院式的校舍，破破爛爛的，教師學(xué)生宿舍和會議室還是一座陳舊的古廟，一下雨房間里還進(jìn)水。據(jù)說有一年半夜里突然漲水，床板隨水流漂到門外，床上那老師才驚醒過來……這里條件之艱苦，環(huán)境之惡劣，可見一斑。但我不以為意，而是以飽滿的熱情投入到工作中，為了上好每一堂課，我反復(fù)鉆研教材，精心備課到深夜，望著滿天星斗，傾聽夜蟲輕鳴，我常常忘記了疲倦。</h3><h3> 可不久我便發(fā)現(xiàn)這里的家長并不重視子女讀書，學(xué)生也無心讀書。常常上課鈴響了，學(xué)生才三三兩兩匆匆而來。無論如何強(qiáng)調(diào)，學(xué)生依然如故。不行，這樣下去怎么得了？于是，我天天深入學(xué)生，與學(xué)生談心，話家常，很快我成了孩子信賴的朋友。終于，我從學(xué)生那知道他們遲到是因為家長，家長要求他們每天一大早起來，上學(xué)前必須砍好一捆柴或拔好一筐豬草，否則就不讓上學(xué)。</h3> <h3> 為了改變家長的觀念，取得家長的配合，我開始逐個進(jìn)行家訪。由于地處山區(qū)，學(xué)生住得分散，有些學(xué)生家得走上個把小時，但為了學(xué)生，為了教育，我頂酷暑冒嚴(yán)寒，翻山越嶺，跋山涉水……一遍不成兩遍、三遍，鞋子磨破了一雙又一雙，衣服掛破了一件又一件……家長最終被感動了，醒悟了。從此，學(xué)生再也不遲到了，而且更聽話更懂事，學(xué)習(xí)也主動了，用功了！</h3> <h3>　　為了學(xué)生，我超負(fù)荷勞作，盡管落下風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但面對本校有史以來連續(xù)兩屆小升初全鎮(zhèn)前茅的佳績，我無怨無悔，倍感欣慰。</h3> <h3>　　1993年8月，我服從組織安排，趕赴禾溪初中任教。來到新的工作崗位，我絲毫也不敢怠慢，十多年重復(fù)一天的工作。早上，我踏著晨暉候著學(xué)生；就寢，我打著手電安頓學(xué)生。</h3> <h3>　　 曾記得，夏蚊滿屋的夜里，我埋頭苦啃教學(xué)書籍，深鉆學(xué)生心理，勤探教學(xué)方法，任汗水淌過面頰，任蚊蟲肆意叮咬。</h3><h3> 曾記得，每日三餐之時，學(xué)生粘著我非背完書不走，背書長龍常常堵住了過道，我總是耐心地堅持到最后一個，任飯菜冷卻，任休息時間流逝。</h3><div> 曾記得，常常為請回因貧困輟學(xué)的學(xué)生，我涉深水，過橫排，任腳掌起泡，任皮膚曬黑。</div><div> 曾記得，為資助貧困學(xué)生，任衣服陳舊，任飯食粗糙，以步代車。</div> <h3> 我的日程表里，從來就沒有上下班之分，整天守著學(xué)校，圍著學(xué)生，沒有節(jié)假日，沒有雙休日。從不輕易踏出學(xué)校大門，從不舍得把時間浪費在與朋友相聚上，對外面的世界知之甚少，被同學(xué)戲稱“生活在真空里的人”。為了學(xué)生，我常常深夜十多點才拖著疲憊的身影回到宿舍；為了學(xué)生，我常常忙里偷空不厭其煩地與家長電話交流；為了學(xué)生，我放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會，讓父親一人守著屋子，把小孩寄居在岳父家中；為了學(xué)生，我不辭勞苦，年年把關(guān)初三，毫無保留地傾注了自己全部的精力。</h3> <h3> 2004年3月，長期承受繁重工作壓力的我，不幸患上了前列腺炎，到人民醫(yī)院確診后，醫(yī)生吩咐道：“你得休息個把月！”我當(dāng)時一聽，第一閃念便是學(xué)生，心想：“個把月？那怎么行？學(xué)生現(xiàn)已到了中考沖刺的關(guān)鍵時刻，那可是關(guān)系到近60個學(xué)生的前途和命運，如何耽擱得起呀？”于是，我瞞了父親，說服了妻子，違背了醫(yī)生的囑托，每天穿梭于相距30多里的學(xué)校與醫(yī)院之間，一邊教學(xué)一邊治療，直到病情得到控制，硬是沒誤過一節(jié)課。這深深地感動了學(xué)生，班上原本調(diào)皮搗蛋者開始規(guī)矩了，無心向?qū)W者也開始用心了，最終，這屆大家公認(rèn)的基礎(chǔ)最差的學(xué)生，中考上重點線的竟高達(dá)31人，占全班人數(shù)的50%以上！超額完成了縣局給學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。這真讓我感慨萬千，倍感欣慰。</h3> <h3> 命運多舛，2005年11月，我父親摔斷腸子做了手術(shù)，身為獨苗的我擔(dān)起了護(hù)理的重任。從沒離開過學(xué)生的我，突然靜下來，真讓我如坐針氈，這邊既擔(dān)心父親，那邊又惦念學(xué)生，于是，時時打電話向任課教師了解班上情況……后來，我實在放心不下即將中考的學(xué)生，于是請我伯母每天幫我護(hù)理一上午，這樣，我得以每天抽空為學(xué)生上兩節(jié)課……父親出院時，我又開始為怎么安頓父親發(fā)了愁，留家里吧，離學(xué)校又遠(yuǎn)，既不方便又不放心，正在我六神無主時，我姑姑讀出了我的心思，她安慰我說：“你安心給學(xué)生上課吧，你爸就住我那，我來照顧他。”聽到這，我真是太感激我姑姑了，就這樣，我又投入到緊張而又繁忙的初三教學(xué)中去了。</h3> <h3> 這就是我，一個無論遇到什么困難也不愿影響工作的我，一個視工作如生命的我。“精誠所至，金石為開”，不信？你看，連續(xù)十幾年，我所在的禾溪初中一年比一年高的升學(xué)率，那五十個學(xué)生的班級語文中考優(yōu)秀人數(shù)高達(dá)三十多人的輝煌戰(zhàn)績，還有那送出去的一批批莘莘學(xué)子：那戰(zhàn)勝自我的謝美紅，鎖住厄運咽喉的孫良健，笑對不幸的王稱石；那懸崖勒馬的孫益磊，經(jīng)失敗洗禮的鄒麗華，永不言敗的孫永峰；那樂觀自信的李澤宏，多才多藝的李文，品學(xué)兼優(yōu)的李志鵬……一副副新苗的笑顏，一道道靚麗的風(fēng)景，襯得禾溪初中熠熠生輝。</h3> <h3> 2006年9月，我來到五中任教，雖從教十五年，也積累了一定經(jīng)驗，可我一點也不敢托大，依然熱情不減當(dāng)年。如今，我已記不清有多少個清晨，伴著第一縷陽光疾步在校園；有多少個深夜，踏著皎潔的月光走向回家的路。我心里永遠(yuǎn)裝著學(xué)生，事事想在前做在前，走在時間的前面，從來不知閑滋味。</h3> <h3> 其實，我這人很不靈光，玩的事幾乎都學(xué)不會，歌不會唱，麻將不會打，也沒有什么特別的愛好，所以惟教書是務(wù)。在學(xué)校，除上課外，就是不停地批改作業(yè)，幫學(xué)生背書；在家，除少量家務(wù)外，就是反復(fù)鉆研教材，制作課件，精心備課。初中教學(xué)幾十年，對教材也有了一定的熟悉度，上課也幾乎不看教材與教案，但我備的都是詳案，備課的時間往往是上課時間的幾倍。五中十二年，幾乎天天如此。</h3> <h3>　　由于自己的辛勤付出，盡管五中初中部生源素質(zhì)遠(yuǎn)不如其他學(xué)校，但我所帶的每屆畢業(yè)班的中考成績也不輸別人。08、09、12、15我所帶四屆畢業(yè)班語文成績均居全縣前茅。</h3> <h3> 看著學(xué)生個個春風(fēng)得意，盡管我被三更眠五更起弄得身心疲憊，盡管我被晝不停夜十點的勞碌催白了頭發(fā)，盡管我被為成就別人而落得患了高血壓和腎結(jié)石，可我依然無怨無悔，倍感欣慰。</h3><div> 二十七年來，我變換的是學(xué)校，不變的是愛心。</div> <h3> 回顧從教生涯，一路心酸一路歌。我，曾經(jīng)出于好心，全額擔(dān)保學(xué)生學(xué)費，卻遭家長無情算計；曾經(jīng)出于責(zé)任，表達(dá)自己的心聲，卻遭領(lǐng)導(dǎo)“我大會小會都表揚你，都快把你捧上天了，你還要怎樣” 的滑稽訓(xùn)斥；曾經(jīng)出于偶然，驚聞領(lǐng)導(dǎo)間“那就是個傻子，眼里只有學(xué)生，除了教書什么也不會，所以只可利用不可重用”的寒心調(diào)侃……但我均一笑置之，不忘初心。</h3> <h3> 幾十年來，洪荒之力出了，我雖沒有取得什么值得炫耀的業(yè)績，卻也獲得了些許榮譽：1992年-2002年，一直是鎮(zhèn)里的“先進(jìn)個人”或“先進(jìn)工作者”；2003年被評為縣“優(yōu)秀班主任”；2005年被評為縣“優(yōu)秀教師”；2006年被評為縣、市“師德標(biāo)兵”，是巡回報告團(tuán)成員之一；2011、2016年被評為縣 “師德先進(jìn)個人”。面對各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的信賴，家長的口碑，我愈發(fā)感受到教育事業(yè)的崇高，更為自己是一名人民教師而自豪。</h3> <h3> 回顧走過的路，正是因為心中有了愛，才使得我能在這變革的年代戒驕戒躁，堅守信念，平凡卻自豪著，流淚并歡笑著！在未來的歲月中，我將繼續(xù)把這份愛化作潤物無聲的細(xì)雨，澆灌學(xué)生稚嫩的心田，用我最大的努力去為學(xué)生導(dǎo)航。</h3>

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從教幾十年，唯有愛不變

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