我的美好時光親子閱讀（一）《西瓜蟲飛上天》《如果生氣不見了》

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<h3>我的美好時光親子閱讀（一）《西瓜蟲飛上天》《如果生氣不見了》（4月27日）</h3><h3> 尚陽慧</h3><h3>二寶整整一歲了，一年多的時間我沒有和我的大寶貝進行親子閱讀了。就讓我們親子閱讀的美好時光從今天開始吧！<br></h3> <h3>沒有二寶之前，我和大寶每天晚上都會讀書或者聽故事睡覺。但是看了閱讀推廣人豬小妹的微信，我發現在讀書過程中我存在很大的誤區。僅供各位寶媽們參考。首先要讀繪本，簡單說就是圖文并茂的書，文字要少，圖畫要多。其次一定要重視讀圖，我們的目的是讓孩子培養閱讀的興趣，而不是純粹為了讓孩子讀書而讀書。</h3> <h3>昨天，我先讓孩子背了學校布置的任務，因為孩子著急出去玩，一點兒不用心。各種提要求不耐煩。等到讀小聰仔時，他都處在爆發的臨界點，發了無數次脾氣，都被我無情地撲滅。最后也只能草草應付我。所以今天我沒有讓他背作業。作業都沒寫。</h3> <h3>我的設想是讓孩子先看這幾個圖片，問：寶貝你知道這是什么蟲？如果他不知道，還可以引導，你看他能卷成一個圓，要不你給它起一個名字？兒子很喜歡有關蟲子的故事，這篇文章他一定很喜歡。</h3><h3>孩子總是讓人吃驚，我剛剛指這個小圖片讓他看，他就直接就告訴我，這是西瓜蟲。我故作驚訝地對他說，我都不知道，你是怎么知道的？我還想著這星期帶你去婆婆家找西瓜??蟲呢。</h3><h3>你上次帶我去濱河公園時我找到了好多，我還給他們排隊了呢？</h3><h3>我怎么不知道？它們卷成一團你給他們排的隊么？</h3><h3>我怕你害怕，才沒給你說。有的是卷起來的，有的是展開的。我心想，肯定是怕我說你才不告訴我的。但還是口是心非地說，咱們這星期再去濱河公園，你找給我看，好不好？</h3><h3><br></h3> <h3>我接著引導他來看這副圖片，我看得時候想得很仔細，并將這些東西在紙上一一羅列。有些東西不知道名字的，我還在想如何告訴他？可是預期總是很美好。我抱著他剛引導他看了一會兒圖，他便不耐煩了。我小心翼翼好聲好氣地引導他，兒子，你說這西瓜蟲他要干么？在我思考如何講這篇繪本時，我還在筆記上告誡自己。因為自己讀過文字，不要引導孩子朝著文字這個故事情節想，讓他自己想一個故事，說一個故事。然后我再給他讀得時候會有一種恍然大悟的感覺。這也是樂趣。可是事與愿違，他捂著耳朵就是不聽不想。我只能強壓怒火，趕緊給他翻到另一頁。好不容易把他逮回來，怎能輕易放出去。</h3> <h3>讓孩子找五只小動物。他的興趣終于慢慢回來了。我也不敢讓他一個人找，找不到了趕緊說讓媽媽幫你吧。生怕他拂袖走人。這媽當得容易嗎？以前每天晚上我給他讀書他都特別喜歡，不愿睡覺。現在呢？我咬牙也要堅持下去。萬事開頭難。</h3> <h3>幸好他還是比較喜歡《如果生氣不見了》這一篇了。剛看到這一幅畫，我指著這只狗熊問他是什么動物，他說是黑狗熊。你看這又是什么動物？螞蟻啊！螞蟻怎么在這里面？肯定是他偷吃了狗熊的蜂蜜蛋糕??。天哪，他和故事說得一樣。還在蛋糕前加了蜂蜜。當我再給他讀這個故事時，他有兩次打斷我。一次是我讀狗熊，他說黑狗熊。我讀蛋糕，他說是蜂蜜蛋糕。</h3> <h3>兒子，這是什么動物啊！他說這是烏龜和蝸牛在樹下說悄悄話。</h3> <h3>他說這是動物們在開運動會。</h3> <h3>看到這副圖片，他有點不想說，我趕緊假裝興奮地說：好浪漫啊！樹屋。蓋在樹上的房子，還有一只是松鼠，兒子補充說是紅松鼠。我趕忙糾正紅松鼠。</h3> <h3>兒子說這是小螞蟻和小松鼠在森林里散步。我說你看這還有蘑菇。他說這是蘑菇森林。</h3> <h3>讀完圖，我給兒子讀這個故事。讀到烏龜嘲笑蝸牛走路慢，但蝸牛并不介意時，兒子突然對我說，媽媽烏龜走路也特別慢，他還嘲笑蝸牛呢。是啊，媽媽怎么沒想到呢？我回答。兒子似乎特別喜歡這個故事，我靈機一動就對他說，咱們玩個游戲吧！我說生氣，你就做生氣的表情，咬牙切齒，用力跺腳。這是這個故事上面說的話，因為我給他讀慧通書的時候，我看老師也讓他們做表情練習，所以我就讓她試試了試這個，他特別開心。讀完故事，我真誠的給他道了個歉，我看著他的眼睛說，豆丁對不起，你常常生氣，媽媽總是不允許，總是禁止你生氣，發瘋。讓你閉嘴，不讓你哭。這樣是不對的。生氣也是有好處的呀，它能讓你的情緒得到宣泄，就不至于憋出病來。如果有氣，總是得不到發泄的話，你就會生病的。媽媽，這點做的不對，媽媽以后要改正，媽媽也愛生氣，也愛對你發脾氣，但是如果你不讓媽媽生氣的話，媽媽憋著，也會憋出病的。可是我們也不能天天生氣，因為我生氣，我就會傷害到你，你生氣你就會傷害到我，我傷害你，你傷害我，我們就會互相傷害。我看到他的眼神，覺得他應該是聽進去了。不過他對我說媽媽我就是愛生氣。我也不知道怎么回答他。下晚自習，一路上我們兩個就這樣手牽手，我說生氣，然后他做表情，我說生氣，然后他做表情。他很開心。</h3> <h3>接下來是兒子最喜歡的欄目，父與子的漫畫。小聰仔是連載的。他很喜歡讀，每次讀，兒子都說超級搞笑，笑得很夸張。今天我也是讓他先看圖，然后再給她講，兒子看圖的能力還是比較強的，在沒有文字的輔助下，他都看懂了這個故事。后面獵人的部分他一眼就看出了，說這是獵人，怎么怎么樣？我說你怎么看出他是獵人的？他說你看他牽了一只狗，還有一把匕首，我說對，還有個獵槍。小狗也抗議，他看得不是太懂，但孩子的觀察點和我們很不一樣。這張圖片上他們穿了禮服。他們穿的衣服有變化，我卻沒注意到。我想起了我的小侄女。經常一遇到這種圖話題就要給我打電話發視頻，說不會做，讓我給她講啊講。雖然漫畫書不是繪本，但我覺得只要積極健康也都是有幫助的。關鍵是孩子感興趣，也不知道我這種想法對不對。所以下個月，我決定給他買這部漫畫書，不知道各位寶媽買書是怎么買的？我一般來說就是追求價格，打開淘寶，輸入這本書，看那個更劃算，我就買哪個。如果各位寶媽們有好的建議，歡迎告訴我，給我留言。如果你的孩子長大了，你有閑置的書，我是長期收購的，只要沒有完全破損，能看。只要價格合適，我都要。當然繪本最好。不過要付錢，免費的我不要啊！</h3><h3>天色已晚，我只能聊到這了，雖然給孩子只是讀了這短短的幾篇文章，還不到一本書。我還是有很多感悟。未完待續，咱們明天繼續聊。</h3><h3>我知道縣直幼兒園大部分同學都有小聰仔的雜志。目前是發了5本，好好利用現有的資源，熟讀這這五本書，是這周我給孩子制定的親子閱讀計劃。有沒有寶媽和我一起？我們相互探討，相互幫助。共同解決在閱讀過程中存在的問題，并且相互督促。各位親，約嗎？</h3>