活動促合作，交流助成長――玉溪市初中地理名師工作室助力“學(xué)考”備考復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動

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<h3>　　為發(fā)揮名師工作室引領(lǐng)、輻射、帶動作用，提高名師工作室成員和學(xué)員的專業(yè)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提升教師教學(xué)、備考復(fù)習(xí)能力，助力學(xué)校地理教學(xué)質(zhì)量提升。2018年4月28日，來自全市七縣兩區(qū)的六十多名初中地理教師齊聚易門縣龍泉中學(xué)，參加玉溪市教科所和易門縣教育局聯(lián)合舉辦的“初中地理名師工作室助力‘學(xué)考’備考復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動”。</h3> <h3>　　市教科所地理教研員、玉溪市初中地理名師工作室顧問王青松，易門縣教育局李增華副局長，易門縣教科所朱春賢所長親臨活動現(xiàn)場，并做活動指導(dǎo)。</h3> <h3>　　8:20，活動正式開始。來自通海秀山中學(xué)的劉亞嬌，江川區(qū)雄關(guān)中學(xué)的楊卓冀，易門縣龍泉中學(xué)的高占芳三位老師呈現(xiàn)了三堂精彩紛呈的初中地理課。</h3> <h3>　　劉亞嬌，很秀氣的名字。如她的名字，身材也嬌小。剛走上講臺的她看上去有點(diǎn)緊張。面帶微笑，向?qū)W生伸出右手，是劉老師習(xí)慣性的肢體語言。我想，那大概是教師向?qū)W生伸出的橄欖枝。從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，嬌小的劉老師在學(xué)生中來回的穿梭，對她的抓拍過程有些艱辛。但是，在看似平常的教學(xué)語言中，與學(xué)生的配合逐漸默契起來，劉老師的緊張慢慢消失了。一分鐘畫出西北地區(qū)的版圖，展現(xiàn)了年輕教師扎實(shí)的教學(xué)功底！</h3> <h3>　　為數(shù)不多的男老師中，楊卓冀老師的挺拔，卻不厭其煩地彎下身子與學(xué)生交流，與學(xué)生形成最萌身高差。詼諧幽默的語言，和諧融洽的師生互動，在輕松愉悅的氛圍中，浪漫的《日本》櫻花之旅不知不覺接近尾聲。</h3> <h3><font color="#010101">　　作為老教師，高占芳老師課堂激情令人眼前一亮，“學(xué)無止境”是我對高老師本人及她課堂的最大感悟，玉溪教育云平臺及多媒體手段運(yùn)用自如。以圖引學(xué)，以情促學(xué)，憑借多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同行需要兩個課時(shí)完成的《澳大利亞》教學(xué)，高老師一節(jié)課輕松拿下。</font></h3> <h3 style="text-align: left;">　　初二，初一。不同的學(xué)段，卻同樣的認(rèn)真，有凝聚力。</h3> <h3>　　男生，女生。不同的性別，卻一樣的嚴(yán)謹(jǐn)而不缺活力！</h3> <h3>　　課堂展示結(jié)束后，玉溪市初中地理名師工作室主持人張華俊老師及三位成員對三節(jié)課做出了中肯的評價(jià)。</h3> <h3>　　印象中的王青松老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)，不茍言笑的師者。聽課，交流，從沒放下過手中的筆。</h3> <h3>　　名師工作室主持人張華俊老師，依稀記得大家對他的評價(jià)：永遠(yuǎn)有操不完的心，卻有使不完的勁；常常恨鐵不成鋼，卻永遠(yuǎn)和藹可親??</h3> <h3>　　下午的活動以專題講座的形式陸續(xù)展開。張華俊老師和名師工作室成員陳玉老師，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別以《初中地理教學(xué)重難點(diǎn)的分析與歸類》《地理常見圖表題的讀圖技巧》的專題與參加活動的教師做交流分享。</h3> <h3>　　活動結(jié)束之際，易門縣教育局李增華副局長、教科所朱春賢所長做活動指導(dǎo)，與參加活動的教師分享了易門教育經(jīng)歷的歷程及取得的成績。市教科所王青松老師對本次活動做了簡要小結(jié)，肯定了三位教師的精彩呈現(xiàn)，同時(shí)也對廣大青年地理教師提出建議。鼓勵年輕教師要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也要充分發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。</h3> <h3><font color="#010101">　　活動的開展，發(fā)揮了地理名師工作室對我市初中地理教學(xué)的輻射引領(lǐng)作用，增進(jìn)了我市地理教師的交流，同時(shí)也為初中地理課堂和復(fù)習(xí)階段的教學(xué)指明了方向。</font></h3> <h3>　　教育，不止眼前的困頓；還有未曾到達(dá)的遠(yuǎn)方。最后，想借用張老師的話來作為此次活動的結(jié)束語：享受教育，提升幸福感！</h3><h3> ――向名師工作室的所有教師致敬！向所有從教地理學(xué)科的老師致敬！</h3>