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??尊重、包容及偏見????

小海螺的媽

<h1>  我不是專職從事教育工作的, 但是我又是從事教育的,因為我是一個愛孩子并愿意幫助帶孩子的燕奶。</h1><h1> 我想把我在加拿大帶外孫時看到的一些小事情,粗淺地告訴我的發小和朋友…</h1> <h1><b>  我的小外孫小瑞在加拿大基奇納一所普通的小學上一年級。<br> 他們班上有一個叫阿布瑞的小男孩 ,留著一頭金色的長發,性格比較膽小也很溫和。</b></h1> <h1><b>  也許是民族的習俗 ,也許是家庭的喜好吧,阿布瑞的爸爸就長年留著一頭長長的,一縷一縷的金發。</b></h1> <h1><b>  當然,班里各色頭發和發式都不少見,這在移民國家的加拿大 并不奇怪。<br>  可是有一天,課間上廁所的時候, 班里有一位叫杰克遜的男孩 對阿布瑞說了一句玩笑話,他 故作驚奇的問阿布瑞:‘’你留著這么長的頭發 怎么到男廁所來?你應該去女廁所呀‘’</b></h1> <h1><b>  杰克遜是一位生性活潑好動 且有些調皮的男孩 ,說完這句話后 他就獨自跑開去玩了??砂⒉既鹇犕赀@句話以后,心中十分難受 ,于是他就將心中的不愉快告訴了老師。</b></h1> <h1><b> 老師 聽完阿布瑞的講述后非常重視,立刻找到來杰克遜 。認真核實完事情的經過后,對杰克遜進行了教育:不可以隨意嘲弄同學,每個同學都有自己的特點,在遵守學校校規的原則 基礎上,要尊重每個同學 自己的個性?!?除了讓他向阿布瑞當面道歉后,還將杰克遜帶到了校長室,讓他單獨靜坐一段時間,面壁思過 (校長辦公室靠墻壁放著一排小椅子, 時常作為懲戒 不遵守校規的學生。 讓他們單獨靜坐一段時間以反思自己的過錯。)</b></h1> <h1><b>  事情到此并未完全結束, 當天放學時老師寫了一封給杰克遜家長的信, 將此事如實陳述 ,并讓杰克遜帶回家,交給他的家長。 </b></h1><h1><b> 第二天杰克遜的家長為此事專門請假, 帶著杰克遜找到了阿布瑞。杰克遜的 爸爸蹲下身和兒子當面對阿布瑞進行了道歉 ,并 真誠地請求阿布瑞的原諒。在取得阿布瑞的原諒后,杰克遜的爸爸才欣慰地放心離開學校。</b></h1> <h1><b> 這個可愛的孩子就是杰克遜。這件事情從學校到老師,再到同學和家長 ,相信所有人表現出的態度導向都會在阿布瑞和杰克遜幼小的心靈留下印跡。<br>  事后,我的小外孫 也悄悄告訴我 ,他也不喜歡阿布瑞的長頭發。我問:‘’為什么 ‘’?他說:‘’阿布瑞的長頭發有一股怪怪的味道,所以不喜歡。‘’ 但是他立刻又說:‘’可我還是和他玩的!老師說的,每個人都有自己的性格和習慣,不可以隨便嘲笑別的同學 。‘’</b></h1> <h1><b>  與處理這件小事的認真態度迥然不同的是 另一件小事:都說加拿大的小學數學的教學內容極為簡單,不能與國內同齡段的小學相比。但即便如此,四則運算等一些粗淺的數學基礎教學還是有的。<br>  班上有一位名叫吉利婭的女孩,生性靦腆 內向 ,平時話語不多,也 很少與大多數小朋友在一起玩 ,數學學習 尤其不擅長。已經快兩個學期了, 她的數學還停留在20以內的加減, 并且不能夠一次性地靠用腦獨立算出答案,還要 借助于兩個手的手指完成。對此老師從來不責怪她,讓它靜靜的在一邊慢慢算 ,或者是讓一些愿意和她在一起的小朋友與她一起慢慢算。甚至會找出一些極其簡單的兒童玩具,諸如木欄串珠之類的玩具幫她完成簡單的加減題。</b></h1><h1><b> 因為加拿大的小學從來不把孩子們小測試的分數公布于眾 ,所以也不知她每次考試得多少分。不僅是在數學 ,其他方面,吉利婭的表現相比起其他小朋友都顯得有些木訥。</b></h1><h1><b> 但不論是學校的公共演出, 還是班級組織的任何小節目,都不會少了吉利婭的參加。</b></h1> <h1><b>  比如在班級組織的法語情景小話劇的表演中,輪到吉利亞的獨白 ,她總是停留在那兒 ,不知該如何表達。這時全體觀看的家長,同臺的小朋友和臺下的老師都會靜靜的等著她,沒有任何的質疑聲和嘈雜聲。 通常等上一會兒,就有小朋友 悄悄過去提示她并給予幫助。</b></h1><h1><b> 對此,私下里我也悄悄問過我的小外孫:吉利婭算得這么慢 ,老師就從不責怪她嗎?</b></h1><h1><b> 倒是小外孫奇怪的抬頭問我:‘’為什么要責怪她?老師說每個小朋友都有自己的特長 ,也許是吉利婭并不喜歡算算數 ,但這沒有關系呀, 吉利婭會有她自己喜歡的東西嘛?!?lt;/b></h1><h1><b> 拋開社會最低保障的因素 不說 ,我想想也是。吉利婭為什么非要喜歡數學? 即便以后長大后數學還不好, 她也可以選擇自己感興趣的東西學習, 相信也能找到相適應的工作去做吧。</b></h1> <h1><b> 關于吉利婭,無論怎樣 ,以我的長時間觀察,猜她一定出生在一個受教育程度并不是很高的家庭里。但后續偶然知道的情況,又微妙地諷刺了我的偏見。<br>  由于吉利婭性格內向 ,話語又不多,所以平日在學校,只有另外一個小女孩偶然找她相玩。后來得知,吉利婭的父母 為此專門買了禮物 ,親自登門拜訪那個小女孩的家庭,感謝那個小女孩給予吉利婭的友誼,并與對方的家長溝通, 希望兩個小女孩兒能夠成為更親近的好朋友。<br>  對方的家長父親一個是普通工作者,母親 是一位家庭主婦。倒是吉利亞的父母,雙雙畢業于美國常青藤的大學,并且都是金領。但對于孩子成長中的性格培養,以及看重的品格和持有的態度一目了然。</b></h1> <h1><b>  其實人生真是一場馬拉松 ,又何必一定要贏在起跑線上?更何況幸福生活的方式有多種多樣呢。</b></h1><h1><b> 〈注:由于加拿大未經許可,不得隨意對兒童拍照,所以偶然拍到的照片有些模糊,見諒?!?lt;/b></h1>
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