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用心傳承蠟染技藝

盛華??的美篇

<h3> 一、蠟染工作室簡介</h3><h3> 鎮寧實驗學校自創建以來,高度重視發展素質教育,把課堂教學、"第二課堂"及社會實踐"三大板塊"貫穿于整個教育教學全過程。同時,為了弘揚民族文化,展現本地區特有民族工藝,率先與非物質文化遺產蠟染傳承人伍德芬于2017年9月共同創建了鎮寧實驗學校伍德芬蠟染工作室,有效推動了民族傳統技藝進校園,讓更多的青少年了解民族文化,傳承民族文化。</h3><h3> 蠟染室成立初期是以伍德芬老師為任課教師,開展小學部興趣班教學。與此同時,我校教師利用課余時間潛心向伍德芬學習蠟染技藝,為蠟染教學打下堅實基礎。目前,我校已將蠟染技藝納入校本課程,中小學部均已開課。蠟染工作室現有工作人員7人,其中授課教師4人,由美術、生物、政治等學科構成,伍德芬老師按需做指導和顧問工作。</h3> <h3>蠟染工作室</h3> <h3>伍德芬老師家里石頭寨學習蠟染技藝</h3> <h3>瞧!龍子生老師與彭鳳梅老師正感受著蠟染的純天然植物制作的染料</h3> <h3>顧嬌老師、彭鳳梅老師向伍德芬老師學習扎染</h3> <h3>伍德芬老師第一堂課給孩子們講解傳統蠟染"水波紋"的故事............,學生們心想蠟染真神奇!</h3> <h3>伍德芬老師耐心地教學生們學習畫"渦紋",那到底什么又是渦紋呢?</h3> <h3>上完蠟,還不是最美的,還得用鍋煮沸一會把蠟龜裂才行,最終留下藍白底的圖案哦!</h3> <h3>伍德芬老師向學生展示"脫蠟"技術</h3> <h3>二、作品集錦</h3> <h3>當你看到第一眼這些"圈"是不是感覺特別神奇,其它是一個充滿了幸福美滿的家。這個作品里展示了7個漩渦紋,中間代表的是父母,好比一個家的根,周圍6個代表兒子,是一個家族延續。</h3> <h3>它們一個個柔和舒適的躺著,給人一種特別溫馨的感受.....,你也想擁有一個嗎?</h3> <h3>蠟畫"鹿??"</h3> <h3>吊染山水</h3> <h3>蠟畫—鳳凰</h3> <h3>蠟畫桌布</h3> <h3>老師們的作品秀</h3> <h3>龍子生老師制作的"漩渦紋"</h3> <h3>龍盛華老師制作的&quot;飛鳥&quot;</h3> <h3>龍盛華老師制作的扎染&quot;星空圍巾&quot;</h3> <h3>彭鳳梅老師制作的扎染&quot;燈罩&quot;</h3> <h3>顧嬌老師制作的蠟畫—子母&quot;望月&quot;包</h3> <h3>新一代傳承人</h3> <h3>一個個專注地眼神學扎染</h3> <h3>&quot;盼&quot;</h3> <h3>學生們充滿期待地等待作品出爐</h3> <h3>第一次作品地豐收喜悅</h3> <h3>個個都是獨一無二的</h3> <h3>我校蠟染工作室成員參加2018年鎮寧"錦繡計劃"脫貧攻堅特色手工技能大賽,榮獲"組織獎"。</h3> <h3>三、鎮寧實驗學校蠟染工作室成立以來,各類人士紛紛慕名而來</h3> <h3>上海永升物業西南大區(重慶分公司)全國物業公司20強來我校蠟染工作室參觀考察</h3> <h3>廣州服裝設計師、貴州日報記者等參觀蠟染工作室并指導工作,伍德芬老師陪同參觀。</h3> <h3>韋進紅老師熱情地給學生們指導蠟染技藝</h3> <h3>學生們燦爛的笑容傳達了一種對蠟畫無限追求的精神</h3> <h3>伍德芬老師親自給學生們示范"織布"技術</h3> <h3>我校課程管理中心齊慶蘭主任給客人介紹蠟染課程開設情況</h3> <h3>蠟染之路需要我們不斷地努力和創新,感謝所有支持我們遠到而來的朋友!!</h3>
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