<h3>近段時間，永豐中學(xué)在原先樂享課堂的基礎(chǔ)上打造一種新的課堂模式――學(xué)本課堂。所謂學(xué)本課堂，就是指以學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)為本的課堂。而這里的學(xué)習(xí)者并非單純的指學(xué)生，還包括教師和其它參與者。也就是說：在學(xué)本課堂中，沒有純粹的教師，教師的身份也發(fā)生了本質(zhì)性的變化，教師就是一個年齡偏大的學(xué)生而已，這樣的課堂就是教師和學(xué)生協(xié)作合作，在一定的時間內(nèi)圍繞核心問題開展自主性的探究學(xué)習(xí)。<br>今天，七年級兩位語文教師――程麗紅老師和韓珍老師就嘗試了這樣的學(xué)本課堂，當(dāng)堂就獲得了聽課老師們的一致好評。</h3> <h3>你看，聽課老師們個個翹首以盼呢！等待著好戲的開演。</h3> <h3>先看一下七（1）班的劉軒卉同學(xué)，瞧她的那股認真勁，十足像個專業(yè)的老師。</h3> <h3>同學(xué)們也熱烈歡迎這個新老師的登臺亮相，雷鳴般的掌聲給了小老師很大的信心。</h3> <h3>同學(xué)們紛紛拿出自己的作品，一幅幅美圖，一篇篇美文，與課文的內(nèi)容配合的相得益彰！</h3> <h3>孩子們的思維真是開闊啊！！！這們多幅油彩畫，這么多篇真情文，正所謂是書生意氣啊！！！</h3> <h3>孩子們的精彩演出深深地吸引住在座的同學(xué)和老師。</h3> <h3>你看，大老師成為小老師的幫手，這就是新型課堂教育模式――學(xué)本課堂的魅力體現(xiàn)！</h3> <h3>程麗紅老師也被孩子的出色發(fā)揮點贊！</h3> <h3>最后小劉老師還不忘詩興大發(fā)一番，這段飽含深情的吟誦更是獲得老師們的嘖嘖稱贊！??????</h3> <h3>欣賞完七（1）班孩子的精彩演出之后，學(xué)校蘇許新主席、葉茂盛主任、吳超文主任、姚映麗主任及七年級全體語文老師又意猶未盡、興致勃勃的來到了七（18）班。</h3> <h3>七（18）班的姚茜睿小老師看到這么多領(lǐng)導(dǎo)和老師來聽課，起初還是有點小緊張的。</h3> <h3>韓珍老師見到這種情形，馬上給予鼓勵。。。</h3> <h3>你看，果然起到了效果，小姚老師馬上就進入角色了，繪聲繪色的講授起課文來了。</h3> <h3>下面的同學(xué)也馬上被她帶進了文本，專心致志的聽講起來。</h3> <h3>小姚老師還不忘和下面的同學(xué)來個互動。</h3> <h3>孩子們都沉浸在小老師所講授的課堂氛圍中，非常專心。</h3> <h3>你方唱罷我登場，小姚老師的戲份剛殺青，聶君莉同學(xué)的重磅大戲就開始了。</h3> <h3>小聶老師還和下面的同學(xué)來了個“一對一”的“輔導(dǎo)”呢！</h3> <h3>小聶老師詼諧幽默的課堂語言連自己都難以“駕馭”了。</h3> <h3>最后孩子們都展示了自己的“精美道具”，這些道具可是孩子們自己靜心準(zhǔn)備的，可見孩子們是多么的想讓自己的才華得到肯定啊！真棒，孩子們，謝謝你們的精彩演出！！！</h3> <h3>最后韓珍老師當(dāng)場就夸獎了孩子們的出彩表現(xiàn)，這也激起孩子們更加濃厚的學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3>在學(xué)本課堂上，師生共同搭建了團隊合作學(xué)習(xí)與成長的平臺，這種新型的課堂教育模式，激起了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性，也會健全每個學(xué)生的思維系統(tǒng)，最終達到師生共同學(xué)習(xí)、共同進步、共同成長的目的！，讓每個學(xué)習(xí)者都得到偌大的收獲！</h3>
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