讓我們棲息在詩意的大地上——錦山第二小學“古韻詩風”師生經典誦讀展示活動（叢麗紅原創）

人淡如菊

<h3>　　人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。北國的四月，花似錦，春如潮。錦山第二小學的校園里，桃李含笑，笙歌未央。</h3> <h3>　 2013年錦山第二小學校本課程體系建設以來，經典誦讀活動方興未艾。與經典同行，為生命閱讀；雅言傳承文明，經典浸潤人生。五年來，經典的聲音傳唱不衰，經典誦讀正以蓬勃的生命力在校園里詩意地生長。</h3> <h3>　　本次活動歷時一個半月，全校師生全員參與，誦讀經典，歌唱經典，背誦經典，書寫經典，誦讀展評……聆聽經典的聲音，感受詩意的情懷，浸染古意的幽香，文化的氣息時時撲面而來。</h3> <h3>　　　4月20日，“古韻詩風”師生經典誦讀活動接近尾聲——上午9點到11點，學校舉行師生經典誦讀展示活動，匯報2個月以來的綜合實踐活動成果。旗教育和科技局領導參加了此次活動，給予師生殷切的鼓勵。</h3> <h3>　　靚麗的主持人陣容。（李洪國汪麗艷李偉趙雨琪）</h3> <h3>　　　在古詩文的世界里，有呢喃的新燕，天街的細雨，風中的紙鳶，早春的翠柳，花草的馨香。古詩文中有婷婷的小荷，有接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的西湖，有日長籬落無人過、小溪泛盡卻山行的恬淡，也有滿架薔薇一院香的閑適。孩子們沐浴在春日的暖陽里，讓春天的詩情盡情揮灑。</h3> <h3>　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”此情此景，和變幻莫測的團扇是多么的貼切。</h3> <h3> 小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。溫庭筠的一首《菩薩蠻》，被李偉老師磁性的歌聲演繹得十分傳神。</h3> <h3>　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明!江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。</h3> <h3>　　張若虛的《春江花月夜》如同光耀千古的一輪高天朗月，照亮了盛唐的路，催生了詩國的燦爛。也許他不知道，又是一千多年過去了，一群熱愛他的孩子能把一夕江月渲染得這般淋漓盡致，歷盡滄桑變幻，詩篇不朽而江月依舊。</h3> <h3>　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”孩子的靈動活潑，輕盈可愛，仿佛把觀眾帶進了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的詩情畫意。</h3> <h3>　　梅花頌</h3> <h3>　　經典詠流傳</h3> <h3>　　溫婉如江南女子，俏麗似臨水照花。</h3> <h3>　　原來她們也懂什么是“尤抱琵琶半遮面”的嬌羞</h3> <h3> 青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟。</h3> <h3> 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。</h3><h3> 一首相思曲，千年離別意。</h3> <h3>　　我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。</h3> <h3>　　師生同臺傳唱經典</h3> <h3><font color="#010101">　　起舞弄清影，何似在人間。</font></h3> <h3><font color="#010101">揮灑丹青</font></h3> <h3> 書寫經典</h3> <h3>　　聲律啟蒙</h3> <h3>　　青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝……青春易老，光陰易逝。一句百川東到海，何時復西歸，道出了多少人世滄桑，我們怎能不懂珍惜這金子一樣的美麗年華。</h3> <h3>　　長亭外,古道邊,芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落，人生難得是歡聚,唯有別離多。長亭外,古道邊,芳草碧連天，問君此去幾時還,來時莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁灑盡余歡,今宵別夢寒。</h3><h3> 李叔同的《送別》，在凄清唯美的文字和觸人心弦的曲調聲中，我們看到了弘一大師和深情世界做孤獨的告別。</h3> <h3>　　古箏悠悠思悠悠</h3> <h3>　　華夏詩韻:云對雨，雪對風，晚照對晴空，來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。這是詩歌的源泉，這是智慧的啟蒙。</h3> <h3>　　</h3><div>　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。”</div><div>　這是何等的灑脫與豪邁。</div><div>　　“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”</div><div> 這是何等的狂放和不羈。</div><div> 當這些壯麗的詩篇深入我們的骨髓與血脈，我們就有了詩的氣質，詩的情懷，和詩歌一樣浪漫美麗的心靈。</div> <h3>　　慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。</h3><h3> 手語舞《游子吟》道出了母親的慈愛和期盼，“誰言寸草心，報得三春暉。”</h3> <h3>　　這是青春吐芳華（有沒有看到一個小細節:李洪國李美夫婦同框，才子佳人，金童玉女）</h3> <h3><font color="#010101">　　在丁香含苞的初春，吟一首《雨巷》，美麗、高潔、莊重的、丁香一樣結著愁怨的姑娘，仿佛在青磚石階的雨巷款款而來。那典雅的東方的意像之美，還有哪一個國家的哪一種語言和文字能相提并論呢？</font></h3> <h3>　　《再別康橋》:在康橋的柔波里，我甘愿做一條水草！真摯、深情、濃郁、雋永的文字，成了離愁中的絕唱。徐志摩——只有在他的詩歌里，我們才能如此近切地聆聽一位浪漫主義詩人那帶著美麗哀愁的動人心跳。</h3> <h3>　　在五千年歷史風煙中走來的中華經典，傳承著我們民族的信仰和文化，中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁，愿中華詩文藝術之花永遠芬芳，愿五千年文化的血脈永久傳承。</h3><h3> 重溫經典教育，聆聽古韻詩風，展示文化風貌，扮靚書香校園。讓我們棲息在詩意的中華大地上，讓我們校園的文學藝術之花永遠綻放。</h3> <h3>演出花絮</h3><h3>比明星還漂亮</h3> <h3><font color="#010101">你們古代人也穿運動鞋啊？</font></h3> <h3>蓬蓽生輝</h3> <h3>收獲的喜悅</h3> <h3>書香氣質</h3> <h3>（白沁坤家長來助演，她還是節目的編導）</h3> <h3>璧人一雙</h3> <h3>最是那一低頭的溫柔，恰似水蓮花不勝涼風的嬌羞。</h3> <h3><font color="#010101">繁華似錦的校園</font></h3> <h3>校園里的奇葩</h3>