最美的約定

于麗麗

<h3>　長春市九臺區上河灣中心小學于麗麗</h3> <h3>　　每一個約定都似一朵花開，堅定過，執著過，絢麗過……這么多年以來，我一直堅守著心里的約定，誓做一名優秀的農村教師，培養一批批更為優秀的學生！</h3> <h3>　　在小時候，我就很羨慕老師的博學多才，暗暗下定決心，長大后，也要做一名優秀的教師。終于有一天，我考入了九臺師范學校，于2003年畢業。工作十年來，一直本著："關注學生的學習和成長，用愛去感化每一位學生"的教育理念。我相信，給孩子一個微笑，他會給你一個明媚的春天，他時刻提醒我，要愛學生，因為只有在愛的雨露下成長起來的孩子才是健康的。</h3> <h3>　　雄鷹在風雨中練就堅強的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳，師魂在愛心和敬業中彌漫濃郁的馨香。</h3> <h3>　　剛參加工作那會，被分配到一所鄉村小學任教。作為一名農村的教師，我發現在這兒的教師都那么偉大，那么可愛。因為這的教師教育教學工作量大，這些教師往往一身多職，既是班主任，又可能是音樂或美術老師，還是品德體育等綜合學科的教師。在我看來，我們的教師像是一個班級的領導，又是一個班級的母親，似乎還像個仆人，事無巨細，事必躬親，這也經常使我們的老師身心疲憊。農村教師的生活環境差，待遇差，交通不便，工作量比城里的工作量大得多。我們工作雖累，但也快樂著。</h3> <h3>　班里的孩子，是那么的年幼無知，一切行為習慣，生活習慣都要慢慢地教，慢慢地學。我和他們約定，做一個好孩子，大家會越來越喜歡你的。還記得班里有一個女學生，衣著經常不整潔，頭發凌亂，學習成績也非常的不理想。后來我了解，這個孩子父母離異，跟隨姥姥一起住，家境困難，老人也忙于農活，沒有時間照顧孩子。久而久之，就養成了不講衛生的習慣。同學們都嫌棄她臟，不愿意和他一起玩。我還驚奇的發現，這個學生的智商并不低，于是，我就經常讓她幫我收發作業，作為獎勵，我送她一把梳子，并告訴她老師喜歡看到漂亮的她，沒多久，這個孩子有了變化：衣服變整潔了，頭發不亂了，成績提高了。看到這些變化，我欣慰不已，我體會到了作為教師的偉大。我們的約定實現了！我愿做一片綠葉，一絲春風，一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！</h3> <h3>　　由于工作需要，在2012年，我又轉到了上河灣中心小學工作。</h3> <h3>　　在這里，我也一直擔任班主任工作。說起我的孩子們，一種幸福感油然而生。孩子們天真爛漫的笑臉，總是浮現在我的眼前。</h3> <h3>　　班里的孩子們，大多數都是獨生子女，所以在家比較受寵，長時間下來，導致孩子們不會關心他人，還有自私的傾向。為了改變孩子的陋習，在一個周末，我布置了一項特殊的作業：孩子回家以后要連續四十八小時背一個五斤重的背包。在這四十八小時里，家長們給我發來反饋視頻，無論是走路，吃飯，睡覺，孩子們都堅持將背包背在身上。周一早上，孩子們來到學校，我讓孩子談這兩天的感受，有的孩子馬上哭起來，他們覺得，媽媽十月懷胎生下他們太辛苦了，而他們從來沒有為媽媽考慮過，沒有為家人考慮過。我讓孩子們把自己的想法寫在日記上，然后給父母看。后來家長和我聊起了孩子回家的變化：孩子能主動為家人分擔家務，能主動為爸媽洗腳，能主動將零用錢節省下來……家長們特別感謝我布置的那項特殊的作業。我看到孩子們的改變，欣慰的笑了！這有什么可言謝的呢！每個學生都是我的孩子，他們的每一個進步都是對我最大的回報。我們要一直遵守那個美麗的約定！</h3> <h3>　　教育不僅是瞬間，更是永恒。教師的幸福，也是學生的幸福，師生的幸福，就是教育的幸福。有些孩子們很膽小，我就經常組織一些活動：跳繩比賽，跳遠比賽，歌唱比賽，演講比賽，故事大賽。孩子們參加的次數多了，自然而然就勇敢了。我們的每一個孩子都是好孩子，我要用自己的行和自己的心去教育我的孩子們。我們呵護著孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步。</h3> <h3>　　做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。信賴，尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育，才是真正的教育。</h3> <h3>　　已經讀高中的孩子，在假日里還要回來看看我，還像當初一樣，親切的稱呼我為姐姐，和我說理想，說心事。我知道，這是因為孩子相信我，尊重我。每每到這個時候，我的心里都美美噠，我的付出值了！</h3> <h3>　　現在，我的孩子們，越來越優秀。在談自己的理想的時候，有好多選擇了做一名教師。我知道這是潛移默化的影響。</h3> <h3>　　今后的日子里，我將一直扎根于農村小學教育教學工作，在美麗的鄉村，默默地守候著那份簡單而執著的人生信念，還有那份最美的約定！</h3>

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