青春無(wú)悔

王翠萍

<h3>各位領(lǐng)導(dǎo)同仁，大家好：</h3><div> 本人王翠萍，本科學(xué)歷，1999年7月畢業(yè)于吉林工業(yè)學(xué)校中師英語(yǔ)專業(yè)，現(xiàn)任城子街中心學(xué)校初中英語(yǔ)教師一職，中學(xué)二級(jí)教師。自參加工作以來(lái)一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作，并于2001年擔(dān)任班主任工作，直至今日。在平凡的工作崗位上默默地耕耘著，同時(shí)也快樂(lè)地成長(zhǎng)著。</div> <div>思想道德</div><div><br><div> 十八年來(lái)我始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱、新課標(biāo)教書(shū)育人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德；始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格尊守教師職業(yè)道德規(guī)范要求。以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建新課程，嘗試新的教法，新的教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎，并被社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。<div><h3></h3><div><br></div></div></div></div> <h3>碩果累累</h3><h3><br></h3><h3> 積極參與各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，每學(xué)年都承擔(dān)校級(jí)教研課、組內(nèi)示范課和青年教師新秀課，并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在教學(xué)中，所任教學(xué)科成績(jī)名列前茅。2005年至2017年連續(xù)七年年終考核被評(píng)為優(yōu)秀教師。</h3><div><br></div> <h3> 2007年中考，我班以7人通過(guò)一中分?jǐn)?shù)線的優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光添彩；2012年中考，我班10人通過(guò)一中分?jǐn)?shù)線，2人升入十二中希望班；2015年中考又以10人升入一中，并2人進(jìn)入小班的優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校再創(chuàng)佳績(jī)！</h3><div><br></div> 三尺講臺(tái)，為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。<h3></h3><div><br></div> <div>探索創(chuàng)新</div><div><br></div><div> 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為中青年教師的我，積極參加新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)不斷為自己充電，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在實(shí)際工作中，我主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人的意見(jiàn)和建議，并經(jīng)常主動(dòng)去聽(tīng)其他教師的課，從中汲取長(zhǎng)處。我充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程以及英美文化習(xí)俗。把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，制作精美課件。了解學(xué)生實(shí)際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，既注重知識(shí)的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。深知新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，所以，我會(huì)常和同事探討教育教學(xué)方法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。<div><h3></h3><div><br></div></div></div> <h3>傾灑師愛(ài)</h3><h3><br></h3><h3> 在工作中，我并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定。而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。只要有空閑時(shí)間，我都會(huì)給班級(jí)里的后進(jìn)生“吃小灶”，反反復(fù)復(fù)，日積月累，成功扭轉(zhuǎn)了后進(jìn)生不前進(jìn)的局面，改變后進(jìn)生“拖后腿”的現(xiàn)狀。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3><font color="#010101">春雨潤(rùn)物</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 在班主任工作中，嚴(yán)格要求是我對(duì)學(xué)生的第一要求，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、生活上、紀(jì)律上，還是在學(xué)校中和假日中，我都堅(jiān)持“嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛(ài)”的原則。為學(xué)生身心健康著想，讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖，使他們主動(dòng)融合到集體中來(lái)。她們課上稱我為老師，課下把我看做她們的大朋友，師生關(guān)系十分和諧融洽。</font></h3> <h3> 也曾遇到過(guò)一些棘手的教育問(wèn)題。例如2001屆徐巖鶴同學(xué)，他的行為習(xí)慣像幼兒園的孩子，上課隨意走動(dòng)說(shuō)話，不懂課堂規(guī)矩。由于我剛擔(dān)任班主任工作，經(jīng)驗(yàn)不足，軟硬兼施都沒(méi)有太大的效果，著實(shí)令我頭疼，但我仍在尋找合適的教育契機(jī)。正巧此時(shí)學(xué)校要舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)，校隊(duì)要組織體操表演，為了教育他，我把他送去了校體操隊(duì)。他去訓(xùn)練了一天，學(xué)校便把他“退回來(lái)了”，因?yàn)樗缓蠒r(shí)宜的言行影響了集體的排練進(jìn)程。我立即對(duì)他實(shí)施思想教育，他深受啟發(fā)，承認(rèn)錯(cuò)誤。之后他主動(dòng)找我談心，要求重回校體操隊(duì)，以此證明自己的改進(jìn)。初中畢業(yè)后，他沒(méi)有走求學(xué)之路，而是去長(zhǎng)春經(jīng)營(yíng)了一家鮮花禮品店，經(jīng)過(guò)自己的努力，生意紅火！我深深明白特級(jí)教師黃寶國(guó)《差點(diǎn)教育》的用意，我要為每一個(gè)孩子的幸福奠基！</h3><div><br></div> <h3>　　班主任工作要細(xì)心耐心，我能夠做到了解每一名學(xué)生的性格和和他們的思想波動(dòng)。由于他們的行動(dòng)我了如指掌，學(xué)生們都說(shuō)我有“內(nèi)線”！記得在教2015屆學(xué)生時(shí)，在八年級(jí)下學(xué)期的期中考試的早晨，當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)四名男生沒(méi)在班級(jí)，但不到五分鐘他們便回來(lái)了，走進(jìn)教室時(shí)對(duì)我說(shuō):“老師，我們考前上趟廁所！”表情特別淡定。但是從他們的眼神中我斷定肯定有問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我就質(zhì)問(wèn)他們說(shuō):“你們四個(gè)肯定做壞事了！”此時(shí)其他同學(xué)懷著驚詫的目光看著我，認(rèn)為我冤枉他們幾個(gè)，因?yàn)檫@四名同學(xué)成績(jī)出色并且從來(lái)不惹事的。我對(duì)他們一通說(shuō)服教育，他們也終于承認(rèn)剛才和其他班級(jí)學(xué)生吵架了！同學(xué)們相信了以往學(xué)生稱我為“火眼金睛”這個(gè)事實(shí)了！</h3><div><br></div> <h3>愛(ài)崗敬業(yè)</h3><h3><br></h3><h3> 我在積極參加教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，也積極參與文體活動(dòng)以及學(xué)校的各項(xiàng)勞動(dòng)。由于在勞動(dòng)中表現(xiàn)積極突出，得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。2002年春，學(xué)校建設(shè)了蔬菜大棚和藥園種植基地，這兩個(gè)地方的種植方式對(duì)土壤的要求特別高，只能由學(xué)生翻地、打壟，勞動(dòng)任務(wù)大而且艱巨。此時(shí)我剛剛懷孕，但仍然親自帶領(lǐng)學(xué)生去現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)，由于學(xué)生不會(huì)干農(nóng)活，我還親自給他們做示范。一周的時(shí)間里，我從沒(méi)因?yàn)閭€(gè)人原因離開(kāi)勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校每年組織的校園集體操、足球操、國(guó)慶紅歌比賽和班團(tuán)會(huì)等活動(dòng)，我都會(huì)調(diào)動(dòng)全班學(xué)生積極參與。在各項(xiàng)活動(dòng)都受到校領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)！</h3><div><br></div> <h3>追求卓越</h3><h3><br></h3><h3> 我知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作，我甘心做紅燭，甘心為人梯。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充足的水分，做到吸收的營(yíng)養(yǎng)比別人少，開(kāi)出花兒比別人美。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我喜歡教師這份職業(yè)，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！我也愿意繼續(xù)傾注心血，澆灌教育的沃野。</h3><div><br></div>

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青春無(wú)悔

王翠萍