大班科學主題活動《有趣的轉動》

子靖

<h3>《綱要》中指出“科學教育應密切聯系幼兒的生活實際進行，利用身邊的事物和現象作為科學探索的對象。”在我們現實生活中轉動現象隨處可見，像電扇的轉動、陀螺的轉動、風車的轉動、旋轉木馬……孩子們雖然接觸過或看到過這些現象，但往往被他們所忽視，這些容易被忽略的轉動現象，卻給我們的生活帶來了方便和快樂。因此，在本節活動中通過讓幼兒探索、發現、體驗、感受轉動的樂趣，激發幼兒探索科學現象的興趣，培養幼兒關心周圍事物的習慣。<br></h3> <h3>小朋友在生活當中，你們發現有什么東西能轉動？它是怎樣轉動的呢？</h3> <h3>小朋友們發現了生活中常見的風扇、洗衣機、風車、汽車的車輪等等轉動的物體，風扇轉動可以讓我們覺得涼快，洗衣機可以幫助我們把衣服洗干凈，車輪轉動讓車跑起來。轉動的作用可真大，能給我們的生活帶來很多便利！</h3> <h3>我們能不能嘗試著把物體的轉動用身體模仿出來呢？小朋友們趕緊試一試吧。</h3> <h3>看看今天老師都為大家準備了哪些材料？</h3> <h3>首先，我們進行第一次嘗試探索:如何讓容易轉動的物體轉起來。小朋友們看到這些材料，哪些是容易轉動起來的物體？哪些是不能轉動的物體？一起來動手操作、驗證一下吧。</h3> <h3>小朋友都能很快的找到容易轉動的物體，并讓它們很快的轉動起來。</h3> <h3><font color="#010101">現在我們要進行第二次嘗試操作:剛才材料里面，你覺得哪些是不能轉起來的？我們嘗試著想想辦法，讓它們轉動起來吧。</font></h3> <h3>大家可真聰明！想到了用筷子攪動碗里的水，把本來不能轉動的水轉動起來了；把筆伸到瓶子里晃一晃，瓶子也可以轉動起來；還把繩子上打個結或者放一個重一點的圈圈，都可以把繩子快速的轉動起來……</h3> <h3>看來只要我們肯動腦筋，也能想出辦法讓看似不能轉動的物體轉動起來！</h3> <h3>在操作過程中，我們體驗到了轉動的樂趣。那么我們一起來做一個旋轉紙傘吧。</h3> <h3>先看看步驟，再來一起嘗試做一做。</h3> <h3>我們的小手是不是特別靈巧啊？</h3> <h3>我們做好了，看看我們的作品吧。</h3> <h3>或者我們一起來做一個旋轉陀螺吧</h3> <h3>現在，小朋友們來嘗試著設計一個利用旋轉原理的發明吧。你能看出他們設計的是什么嗎？</h3> <h3>生活中，人們利用轉動的原理，發明了很多東西，比如說飛機上的螺旋槳、工廠里的齒輪、風力發電機等等，正是因為有了這些轉動，帶給人們更多的便利。</h3> <h3>通過這節活動課，孩子們了解到生活中有趣的轉動無處不在，正是因為這樣有趣的轉動給我們的生活帶來了更多的便利。希望我們的小朋友能夠設計出更棒的發明來給我們的生活添姿添彩！</h3>