不負初春好時光 ——山西省小學語文教學素養提升與研修

星竹

<h3>春暖花香好時節，素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城蘇州質樸古意且又嫵媚爛漫。</h3> <h3>山西省小學語文特級教師高級研修班的學員們走進了蘇州大學基礎教育研究院、蘇州大學實驗學校，進行為期一周的研修學習。此次研修活動是山西省教育科學研究院組織，以“深化教育教學改革，爭做新時代高素質專業化的創新型教師”為主題展開，為進一步推動山西省小學語文基礎教育改革發展推波助力。</h3> <h3>蘇州大學實驗學校黨委書記陳炳亮主持了開班儀式，山西省教科院薛繼紅主任做了重要講話，鼓勵學員們要潛心研究、厚積薄發、卓爾能群，要具有不斷追求的向上精神。</h3> <h3>研修第一天以“習作教學”為話題進行。上午，全國優秀教師，國家“萬人計劃”教學名師管建剛作了《從作前指導到作后指導》的專題講座。管老師的“先寫后教、以寫定教、作后指導”觀引起了大家的共鳴。“三分文字技巧，七分文心技巧”是關鍵,“發表和表揚”是動力，“小步走，不停步”是策略。</h3> <h3>午餐間隙，漫步在校園，蘇大實驗學校花園式的建筑布局和各種功能室的建設讓老師們嘆為觀止。</h3> <h3>下午，上海師范大學教育學院副教授，碩士研究生導師于龍進行了《回到學與教的本身——寫作過程中教師的介入》的專題講座。于龍教授以問題與思考、交流卡形式結合自己輔導孩子寫作的經驗，指出在學生寫作困難時教師要適時介入，搭建支架，實現學生寫作“領會——理解——轉化——運用”的過程。樂見世界，樂見未知!</h3> <h3>互動環節，蘇大實驗學校副校長，江蘇省小學語文特級教師張學青，巧妙點撥引領，激發了老師們積極參與，踴躍發言，專家四兩撥千斤，熱心答疑解惑，濃濃的研究氛圍展現了小語特級教師樂學善思，孜孜不倦的精神風貌。</h3> <h3>研修第二天上午，南京師范大學文學院教授、博士生導師談鳳霞作了《兒童文學的閱讀與素養》專題講座，談教授從《火鳥》入手引導學員思考:何為文學？文學何為？從而思考何為教育？教育何為？她說兒童文學的閱讀多了一些真善美，多了一些光亮，給孩子們帶來一些成長的意義。三個小時精彩的講座讓在座的老師們感受到了兒童文學的魅力，找到了自己努力的方向。“面對復雜，保持歡喜”。</h3> <h3>下午，全體學員觀摩了蘇大實驗學校朱春梅老師《夏洛的網》閱讀公開教學，聆聽了師生與兒童文學的對話。朱老師與孩子們一起提煉的“3w閱讀法”讓我們真切地感受到了閱讀方法的重要性。</h3> <h3>之后，我們參觀了蘇州大學本部校園。蘇大始建于清光緒年間，早期為教會大學，辛亥革命后改稱東吳大學，1982年改制為蘇州大學。校園內綠樹紅墻相互掩映，漫步林蔭道上，感受百年文化的積淀，古老與現代交匯融合，蕩滌著學者的心靈。</h3> <h3>學員們紛紛合影留念，定格下這精彩的瞬間。</h3> <h3>　　晚餐后繼續培訓，江蘇省蘇州市教科院副院長、吳江區盛澤實驗小學校長，江蘇省小學語文特級教師薛法根風塵仆仆趕來為學員們作了《“閱讀教學”課程目標的解讀與研討》的專題講座。薛校長的定向、定位、定點給了我們很大的啟發，我們明確了語文課程要培養運用語言與創造語言的人。知道了閱讀能力的構成要素:認讀與檢視、理解與感受、品味與創造、積累與應用。懂得了教學中要找到關鍵點，整合教學塊，建立邏輯鏈。薛校長風趣幽默、充滿智慧的語言驅散了大家的疲倦，研修室里輕松愉悅的笑聲是對薛老師最好的點贊。</h3> <h3>兩天的研修學習充實而緊張，可以看出承擔本次培訓任務的蘇州大學實驗學校對此次活動精心的安排，接下來的研修學習將會更加精彩!</h3> <h3>四月蘇州行，不負初春好時光!參訓的學員們定會不負眾望，滿載而歸。</h3>