<h1><b><u><span style="color: rgb(57, 181, 74);">為了更好的了解和分析我校課堂教學中存在的實際問題，幫助我校教師提高課堂教學效率。2018年4月9日至4月13日，我校借助西寧市十三中教育集團力量，組織開展了初中語文課堂教學問題診斷周訓活動。組成了以西寧十三中領導、骨干教師、遜讓鄉中心學校領導為成員的診斷團隊。分別對我校初中語文老師的課堂教學進行為期五天的診斷和分析活動。并針對存在的問題，制定行之有效的改進措施。</span></u></b></h1> <h1><i><b style="color: rgb(237, 35, 8);">本次活動由學校教研室和學校教務處聯合制定活動方案。每天早上第一至第三節課組織診斷團隊及初中語文教研組全體老師進行聽課診斷，下午利用2個小時時間集中對早上所聽語文課進行評議。由診斷團隊領導和骨干教師對每一節課進行詳細評價，指出不足和改進的地方，再由集體研討和制定改進措施。</b></i></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>在本次活動中，遜讓鄉中心學校特邀西寧十三中教研室主任李海英和西寧市十三中骨干教師蘇青、韓春蘭老師及遜讓鄉中心學校校級領導組診斷團隊，全程跟蹤周訓活動。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><i>每次活動后，學校領導都會及時反饋一天的活動成果，并提出合理化建議。通過反饋會，讓每一位老師清楚的了解了在自己的課堂中存在的問題和需要改進的地方！</i></b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b><i>在我校教師執教的課堂上每位老師都展現出了自己的特色和亮點。老師們都體現出了對新課程理念的不同認識和實踐，有亮點也有不足。</i></b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>我校九年級語文老師張紅田組織開展語言表達專題復習課程。張老師的專業素養具有大將風范，具有良好的語文素養。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b><u>圖為遜讓鄉中心學校語文老師趙文輝開展古詩文賞析的教學。充分體現了我校經典誦讀賞析在社會主義核心價值觀教育的教育意義！</u></b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b><i>我校教師也積極嘗試現代教育技術在課堂教學中的作用。實踐表明，現代教育技術在實際課堂教學過程中具有豐富課堂教學內容、提高學生學習效率、簡化教學環節、幫助學生快速掌握知識點的作用。</i></b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>遜讓鄉中心學校堅持小組合作學習的教學模式，在經過一定時期的訓練后，學生基本掌握了合作學習的方法，在課堂上充分體現出了以學生為主體的課堂教學模式！</b></span></h1> <h1><b><i style="color: rgb(176, 79, 187);">課后交流中專家與授課老師展開了對教學設計的熱議，一致同意課前有效設計對授課過程及授課效果的指導意義。</i></b></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><u>每天下午近兩個小時的集體議課都會把活動推向高潮。在議課過程中，所有參與聽課的老師都各抒己見，提出課堂整改意見和建議，并在教研組內展開熱烈討論。無論是授課老師還是聽課老師都從中獲得收益，起到了共同進步的作用！</u></b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>集團學校的骨干教師對每天的教學表現進行客觀公證的評價。在評價過程中，集團學校的骨干教師從教學實踐出發肯定了我校初中語文老師的專業基礎扎實，敬業精神可嘉！也對我校教師在課前準備、課堂教學方式方法比較單一等方面提了改進意見。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>遜讓鄉中心學校領導十分重視教學質量提升工作，在周訓活動過程中全程跟蹤教學過程，對遜讓鄉中心學校教學質量提升過程中急需解決的實際問題進行分析和指導。</i></span></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b><i><u>每次的課后交流過程中學校領導都會對一天的課堂教學效果進行分析和總結，并從活動過程發現問題提出合理化建議。要求在規定的時間內進行整改！</u></i></b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>在一周課堂診斷活動第五天，我校教師與集團學校開展了同課異構活動，在同課異構活動中不同學校的老師采用不同的授課方式和教學手段進行個性化的教學。在課后參與議課的老師們展開了激烈的討論。老師們從授課過程中的點滴思悟和個人實際教學過程中的困惑談起，各抒己見，相互解疑，共商解決問題的方法，最終達成共識。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><u>遜讓鄉中心學校黨支部書記、校長吳吉成對老師們在一周內的表現給予充分肯定的同時，也對全體師生提出新的更高的要求！</u></b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b><u><i>通過本次周訓活動，使我校初中語文教研組全體教師對新課程理念下的課堂教學有了全新的認識。使廣大教師拓寬了視野，理清了思路，增長了見識。也對自己的課堂教學有了新的思考。老師們表示將在以后的教學過程中不斷用新理念、新方法開展教學活動，提高課堂教學效率，提升教學成績！</i></u></b></span></h1><h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b><u><i>我們堅信，在遜讓鄉中心學校領導班子的團結協作下，在遜讓鄉中心學校全體教師的共同努力下，遜讓鄉的教育事業將會不斷邁向新的臺階！我們一定不忘初心、牢記使命，辦好人民滿意的教育！</i></u></b></span></h1> <h1><b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">制作部門：遜讓鄉中心學校教務處<br /></span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">作 者：趙志恩<br /></span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">制作時間：2018年4月14日</span></b></h1>
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