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當(dāng)你的孩子遭遇校園欺凌時(shí),你會(huì)怎么辦?

陽(yáng)光中的謎

<h3>文畫(huà):陽(yáng)光中的謎</h3> <h3>當(dāng)你的孩子遭遇校園欺凌時(shí),你會(huì)怎么辦?<br /></h3><h3>有些孩子遭遇欺凌時(shí),反而選擇不告訴他的第一監(jiān)護(hù)人父母。為什么?第一不能說(shuō),你的觀點(diǎn)太正統(tǒng),孩子因?yàn)榉N種原因不能說(shuō)。第二不敢說(shuō),孩子遭到脅迫,被勒令不許回家告訴父母。第三不愿說(shuō),孩子自尊心強(qiáng),覺(jué)得這是恥辱,尤其是男孩子,選擇默默放在心里消化吸收,不愿意說(shuō)出來(lái)。</h3><h3>我朋友家的兒子在學(xué)校里因?yàn)榕⑾矚g他,而喜歡這個(gè)女孩的男生就找了幾個(gè)人打他一頓,他就選擇不說(shuō)。因?yàn)榧乙?guī)嚴(yán),父母不能接受這個(gè)被打的理由。還因?yàn)樽宰鹦模踔械哪泻⒎浅R孀印=Y(jié)果朋友在兒子衣服的后背上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大鞋印,判斷孩子被打了。百般問(wèn)他,孩子還是不愿意說(shuō)。</h3><h3>有許多父母,也是在幾年之后,才知道孩子曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)糾結(jié)的童年時(shí)期、少年時(shí)期。大多數(shù)人平穩(wěn)地渡過(guò)了,可是有少數(shù)情況,真的是釀成了日后的大禍。有些孩子在打擊中受傷了,有些孩子在打擊中混事變壞了。這都源于當(dāng)初小小的一個(gè)源頭,源于父母老師的不察覺(jué)。</h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3>我來(lái)說(shuō)說(shuō)我兒子被打的經(jīng)歷吧,我兒子小學(xué)的時(shí)候個(gè)子小,人也瘦弱。當(dāng)時(shí)有一個(gè)同學(xué),他也是和我們住在一個(gè)小區(qū),這個(gè)同學(xué)不僅在學(xué)校里時(shí)常與兒子相遇,也常常在小區(qū)里相遇。其實(shí),與其說(shuō)是相遇,不如說(shuō)是遭遇。因?yàn)閮鹤涌偸秋柺芩钠哿琛?lt;/h3><h3>這個(gè)小孩呢?我就在這裡用化名叫做陳小強(qiáng)吧。小強(qiáng)同學(xué)個(gè)子也比較瘦小,在小區(qū)玩耍時(shí),也時(shí)常受人欺負(fù)。可是有一天,弱勢(shì)群體的他發(fā)現(xiàn),他有一個(gè)能打過(guò)的人就是我兒子,於是他就經(jīng)常打我兒子,小孩子動(dòng)手嘛,也不是很嚴(yán)重,也沒(méi)有什麼傷,就是經(jīng)常性的踹兩腳,或者是搗兩拳,或者是摔跤在地。而我兒子的自尊心很強(qiáng),每次玩耍回來(lái)都非常鬱悶,其實(shí)不是疼。就是心裡難受,又不大想說(shuō)出來(lái)。</h3><h3>終於有一天,我發(fā)現(xiàn)這件事情,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生了很多次了,我當(dāng)時(shí)那個(gè)氣啊!一天也等不了了,於是我就去找他們的班主任,班主任也很氣憤,因?yàn)槲覂鹤赢?dāng)時(shí)是班裡的學(xué)霸,也是班主任的最愛(ài)。班主任就給他叫到辦公室,狠狠地訓(xùn)斥了一頓,還勒令他帶家長(zhǎng),結(jié)果帶家長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中我發(fā)現(xiàn),原來(lái)他的父母都到南方去打工了,他的爺爺奶奶在帶他,也就是說(shuō),他是一個(gè)城市留守兒童。因?yàn)樗橇羰貎和N倚难e面就有一點(diǎn)不忍,覺(jué)得不能這樣簡(jiǎn)單粗暴的處理。我就耐心地和小強(qiáng)談,請(qǐng)他們好好相處,以後不要再打我兒子了。</h3><h3>結(jié)果這個(gè)小強(qiáng),在我們大人面前表現(xiàn)的很膽怯,放了學(xué),就堵在校門口,我兒子一出來(lái),就上去踹兩腳,還勒令他不許告訴家長(zhǎng),最後還說(shuō),你別讓我見(jiàn)到你,我見(jiàn)到你一次打你一次。 </h3><h3>當(dāng)時(shí)這一幕被我婆婆發(fā)現(xiàn)了,婆婆一直不放心,那些天就天天去校門口觀察著,於是我婆婆又接著去找小強(qiáng)的爺爺奶奶,可是他的爺爺奶奶也管不了小強(qiáng)。</h3><h3>我覺(jué)得這個(gè)事情就很嚴(yán)重了,我介入了也不行,我不介入也不行,事實(shí)上老師也不能妥善地解決這問(wèn)題,小強(qiáng)的家長(zhǎng)也不能解決這問(wèn)題。我們是大人,又不好意思去揍人家孩子,這怎麼辦呢?</h3><h3>於是我就和我兒子談:我說(shuō),我?guī)筒涣四懔耍@件事情只有你自己能幫自己,我可以給你提供些方法,你願(yuàn)意去學(xué)跆拳道嗎?</h3><h3>兒子很堅(jiān)定地說(shuō):"我願(yuàn)意,媽媽"。</h3><h3>兒子從那以後,勤學(xué)苦練,毅力驚人,且常常不要接送,這個(gè)變化簡(jiǎn)直是讓我覺(jué)得難以想象,連教練都贊他是練功最刻苦的孩子。</h3><h3>我有一次去看了練功現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)時(shí)非常的心疼兒子,說(shuō),你要是覺(jué)得不行的話,你就別練了。兒子堅(jiān)定的說(shuō),我一定要練下去,結(jié)果從白帶升到綠帶升到黃帶升到藍(lán)帶升到黑帶……,這個(gè)後話且按下不提了。</h3><h3>兒子練跆拳只一個(gè)暑假,成效顯現(xiàn)了。小小年紀(jì)的他,很有骨氣,沒(méi)有去小區(qū)玩,就是去了,見(jiàn)到小強(qiáng)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)。到了開(kāi)學(xué)後,終於有一天,小強(qiáng)把兒子又堵在門口了。他那個(gè)架式就準(zhǔn)備一言不發(fā)地過(guò)來(lái)準(zhǔn)備那個(gè)揪耳朵呀,踢他呀什麼的。他剛一揚(yáng)手,我兒子頭一偏,後跳兩步,然後就起跳起來(lái),飛起一腳,就踢到他膀子了,借著這個(gè)慣性,兒子旋身轉(zhuǎn)半圈,另一隻腳又連踢過(guò)去,因?yàn)閮鹤犹吣_的基本功每天都練,再然後……小強(qiáng)當(dāng)時(shí)就趴地下了,就起不來(lái)了。整個(gè)過(guò)程,小強(qiáng)沒(méi)有還一下手,也沒(méi)有時(shí)機(jī)還手,然後我兒子就和他說(shuō),以後你別讓我看到你,我看到你一次,就打你一次。</h3><h3><br /></h3> <h3>  后來(lái),小強(qiáng)和兒子還漸漸地成為了朋友,也許都是孩子吧!但是再也沒(méi)有欺凌事件的發(fā)生了。兒子和我說(shuō)起與小強(qiáng)和好的這個(gè)事,我說(shuō)這個(gè)事過(guò)去就過(guò)去了,你也別再用同樣的方式再去欺負(fù)他了。你既然在校門口把他打了一次,你的面子也挽回了,你那兩腳多厲害,我都擔(dān)心小強(qiáng)受傷。以后他能和你好好相處,你就好好相處,他不能和你好好相處,那就不好好相處,因?yàn)槿司褪沁@樣,你不能保證,你能把這個(gè)世界上所有的人都處到,都處好。總有一些人,他是不高興你的,你要檢查一下他不喜歡你的理由,相處不好的理由,如果那個(gè)理由不在于你那就算了,你別再勉強(qiáng),也別糾結(jié),因?yàn)槟闶敲銖?qiáng)不了所有的人的,你也是討好不了所有的人的,你只要求自己做好你自己就行了。</h3> <h3>  再后來(lái),我兒子上了初中后,居然在小區(qū)里當(dāng)上了孩子王,后面跟了20多個(gè)小孩,在他后面玩。我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)就和他說(shuō),你做小區(qū)的孩子王,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?別的小朋友聽(tīng)你的,并不是因?yàn)閯e人都打不過(guò)你,與人相處的本質(zhì)是:你讓人心里敬你愛(ài)你,是因?yàn)槟闶且粋€(gè)善于和別人相處的人,你愿意幫助他們,你更多的能夠理解他們,給他們更多的愛(ài)心,在他們有困難的時(shí)候,你能夠幫助他,或者傾聽(tīng)他的心聲,或者帶領(lǐng)他們玩,玩得更開(kāi)心,讓別人覺(jué)得你是一個(gè)有吸引力的人。而不是能打得過(guò)他們。</h3><h3>兒子說(shuō),是的,媽媽,我從來(lái)不和他們打架,我只帶著他們玩游戲。我并不是能夠打得過(guò)他們,是因?yàn)槲姨貏e會(huì)玩,他們?cè)敢鈦?lái)找我,愿意聽(tīng)我的,而且他們都特別喜歡我,我覺(jué)得挺好的。后來(lái)有一段時(shí)間,我一回家我就發(fā)現(xiàn)我們家樓道里都是小孩,我從兩排小孩中間走過(guò)去,沒(méi)想到那些小孩居然也認(rèn)識(shí)我,此起彼伏的說(shuō):阿姨好,阿姨好,阿姨好!</h3><h3>更讓我覺(jué)得可笑的是,有時(shí)候我回家,門一打開(kāi),就發(fā)現(xiàn)我們家地毯上,坐的都是小孩,都在這看電視,我說(shuō)為什么不坐沙發(fā)?小孩們爭(zhēng)先恐后地說(shuō),阿姨,我們剛在外面坐草坪,我褲子臟。</h3> <h3>  我知道兒子在和小朋友的相處當(dāng)中,慢慢的變得成熟了,也慢慢的掌握了一些與人相處的技巧,他玩的也非常開(kāi)心,當(dāng)然有時(shí)候也很淘氣,讓小區(qū)保安訓(xùn)斥。<br /></h3><h3>去年,1米81的他在重點(diǎn)高中的門口遇到了保安,保安驚訝地說(shuō)"你也考上這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)了!</h3><h3>原來(lái)保安經(jīng)常看他帶著一幫孩子到處東奔西跑嗎?東征西討的,就覺(jué)得我兒子肯定不是一個(gè)成績(jī)很好的人。</h3><h3>我兒子回來(lái),笑著和我說(shuō)這件事,說(shuō)保安肯定想這個(gè)小孩,怎么也能考上重點(diǎn)中學(xué)呢?其實(shí)他不知道,我不僅是考上重點(diǎn)中學(xué),我還考上了重點(diǎn)中學(xué)的火箭班呢。</h3><h3>其實(shí)在這里,我不止想說(shuō)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的歷程,我還想說(shuō)的是:這個(gè)社會(huì)都主張要依靠老師,相信家長(zhǎng),認(rèn)為這是最有效的。但是人性中的惡因子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的想像。校園欺凌事件也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單,有些甚至構(gòu)成了刑事犯罪,如果遇到這種情況,你認(rèn)為學(xué)校能起多大的作用呢?學(xué)校畢竟不是公安局。</h3><h3><br /></h3> <h3>  而我認(rèn)為想保護(hù)你的孩子,其實(shí)不僅僅是要去協(xié)助孩子去認(rèn)知這個(gè)世界,認(rèn)知人性,更應(yīng)該讓孩子明白,遇見(jiàn)欺凌事件,一定要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng),告訴老師,千萬(wàn)不要選擇隱忍。<br /></h3><h3>其二,我認(rèn)為還應(yīng)該增強(qiáng)孩子自身的能力,如果你遇到惡勢(shì)力時(shí),你不能夠一味的退縮,退縮不能解決問(wèn)題,要學(xué)會(huì)用同等的力量反擊回去。</h3><h3>其三,要告訴孩子,要靈活。如果對(duì)方的力量、實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大你很多,比如說(shuō)是五六個(gè)小孩,三四個(gè)小孩把你圍堵了,也不要和對(duì)方硬碰硬,在這個(gè)時(shí)候,如果一味的不妥協(xié),不認(rèn)輸反而是吃虧的。遇到這種情況,應(yīng)該采取更機(jī)智的辦法把自己保護(hù)起來(lái),甚至可以在當(dāng)時(shí)的情況下,服軟,低頭認(rèn)輸。我也知道我這個(gè)說(shuō)法是登不了大雅之堂的,也會(huì)有很多人指責(zé)我,但我真不主張硬拼。</h3><h3>我是這樣和兒子說(shuō)的,我說(shuō)如果遇到這種情況的話你盡量把這個(gè)傷害縮小到最小程度,你可以認(rèn)輸、低頭,但是你一旦脫離當(dāng)時(shí)那種情景,你要立刻的告訴我,你要立刻的告訴老師,必要時(shí)立刻報(bào)警,立刻尋求用社會(huì)的力量來(lái)保護(hù)自己。你不要選擇一味的默默的忍讓。忍讓退縮換不來(lái)真正的平安。</h3><h3>做人要有兩面,紅與黑,紅的一面要要與人為善,要學(xué)會(huì)愛(ài)人,愛(ài)人可以使你獲得更多的友誼而免于落單,被人欺負(fù),愛(ài)人可以使你獲得更多的幫助和有價(jià)值的信息。黑的一面,要能認(rèn)清人有時(shí)候被欺負(fù),并不完全說(shuō)是這個(gè)人有問(wèn)題有錯(cuò)誤,不完全是這樣,有時(shí)候被欺負(fù)的原因恰恰就是你弱小了,你沒(méi)有力量,所以你才被欺負(fù)。你在和別人相處的過(guò)程當(dāng)中,你要知道什么是不卑不亢。</h3> <h3>  在這里,我說(shuō)的是一個(gè)孩子的問(wèn)題,其實(shí)放大而言,何嘗不是一個(gè)民族的問(wèn)題,一個(gè)國(guó)家的問(wèn)題呢。弱國(guó)無(wú)外交,沒(méi)有實(shí)力的國(guó)家還不是被人欺負(fù)。外交如果能解決所有的問(wèn)題,何必要養(yǎng)軍隊(duì)呢。有利益關(guān)系、利害關(guān)系才存在外交價(jià)值,外交的有效性永遠(yuǎn)是建立在這個(gè)國(guó)家的軍事實(shí)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的基礎(chǔ)之上的。</h3>
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