<h3><b> 三月份，第六實驗小學派出語數英教師赴天津參加了"走進新時代——小學名師新課堂教學觀摩研討會"，參訓教師受益匪淺，收獲頗豐。為最大限度地發揮資源共享，不斷豐富教師的教育信息、提升教育觀念，讓先進的教育理念惠及全體教師，促進學校校本教研工作扎實開展，本著"學習、思考、交流、分享、成長"的校本培訓理念，4月11日、12日，我校教務處分別組織開展了語數英學科全體教師"走進新時代——小學名師新課堂教學觀摩研討會"學習后的二次培訓專題活動。</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">校長王保國親臨培訓現場參加活動</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">副校長陳文秋闡明本次活動的目的和意義</b></h3> <h3><b> 時春艷主任對全體語文老師分享了自己的學習收獲，就上海師范大學初等教育系吳忠豪教授《跳出講讀課文的思維定勢——語文課程基本原理的討論》的講座內容進行了解讀，強調基礎教育中的小學語文教學，最重要的應該是豐富學生的詞匯，豐富語言表達經驗，學會遣詞造句的策略，重視培養學生廣泛的閱讀興趣。豐富語言經驗是學習語文的基礎，強化表達實踐是學習語文的重點，而讀書習慣則是核心素養中的核心。同時，時主任還對研討會上幾位名師的示范課的精彩環節與老師們進行了介紹。</b></h3> <h3><b> 數學學科由席瑞芳主任將全國特級教師曹培英教授提出的《怎樣讀懂、用活小學數學教材》的理論精神向全體數學老師做了培訓，闡明了研讀教材的基本思路要遵循從整體到局部、先鉆進去再跳出來的思路，明確了研究教材的若干策略，同時讓老師們懂得怎樣用活教材，要用出經驗，用出創意，用出地方特色。</b></h3> <h3><b> 高麗靜主任就北師大外文學院院長程曉堂教授提出的《基于語篇分析的小學英語教學設計》向全體英語教師做了培訓，明確了什么是語篇、平時在語篇教學中存在的誤區、語篇教學的關注點及基于文本解讀應怎樣進行教學設計等。同時，還進行了關于繪本教學的相關內容的介紹和培訓，不僅明確了繪本教學的基本教學思路，還提出要注重培養學生的學科素養和思維品質，為今后的繪本教學提供了強有力的理論支撐。</b></h3> <h3><b> 我們還組織老師們觀看了幾位名師在研討會上的示范課錄像，感受名師的課堂教學藝術風采，現代的新課堂理念，以及新穎的設計，清晰的思路，靈活的教法，體會教學技能無止境，教學創意無極限，懂得了課堂永遠是一個"仁者見仁，智者見智"的舞臺，不同教師演繹不同的風采，卻展現同樣的精彩。</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>認真學習 細心做筆記</b></span></h3> <h3><b> 活動結束后，老師們就本次培訓進行了研討交流，積極發表自己的見解和體會，并表示在今后工作中要將學到的先進教育理念內化為自己的教育實踐，逐步提升自己的業務水平，提高教育實踐智慧。</b></h3> <h3><b> "走出去，帶回來"是我校校本培訓的一項有力措施。此次二次培訓活動增強了教師之間相互學習、交流分享的機會，同時外出學習教師的總結、提升能力以及交流分享能力也得以提高，既凸顯了外出培訓的實效性，又達到了"一人學習、眾人受益、共同成長"的培訓效果，努力做到了讓每位教師都能在此活動中有所收獲，有所提升。</b></h3>
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