《尼克代表我》打卡金句集錦

兔子老師

<h3>在打卡時孩子們留下的話語令人感動，因此我從每天的閱讀打卡中精選出一部分匯集成金句，幫孩子們留下閱讀的足跡。</h3> <h3>1到4章打卡金句</h3><h3>1、沒想到吳小小的媽媽把小小的悲劇弄成“笑話”了！而且小小的屁股太慘了！雖然吳小小天天被挨揍，一天比一天的成績差，可是他并沒有放棄找尼克的念頭，而是繼續努力地找尼克。?? ?? 小小好堅強啊！（申玥冉）</h3><div>2、小小在家中經常被他的爸爸媽媽批評，他們沒有發現小小身上的優點，他們只看到小小的不足之處，所以小小特別希望能找到尼克，因為尼克會懂小小，并和他成為朋友。（楊徐晟霖）</div><div>3、吳小小的爺爺和爸爸都很希望吳小小能考上一個好大學，這無形中給吳小小增添了許多壓力。（張梓萌）</div><div>4、從這一段中我讀出了小孩子的苦衷，而爸爸媽媽卻把小孩子的心里面難受的想法，當成一個玩笑。這樣我覺得很多父母都不會換位思考。他們不會站在孩子的角度考慮這件事情。我覺得現在的父母應該換位思考一下。（何貝樂桐）</div><div>5、讀了這段，我心里夾雜著許多思想感情，一個小朋友為什么沒有合理的作息時間，</div><div>看電視還要看家長的臉色。希望尼克的出現能給吳小小帶來寬慰，讓他重新振作起來。也希望我們大家知道，現在的生活真幸福，理解家長望子成龍的迫切心態！??????（陳俊銘）</div><div>6、雖然學習在某些人的眼中并不重要，就比如吳小小的爸爸。但是他卻希望自己的兒子考上好大學。因為家長們都很關心自己的兒女。不想讓他們走自己以前的路，受一樣的挫折，而是順順利利的把人生給走完。（李施睿曦）</div><div>7、吳小小的爸爸媽媽希望他以后上大學，我的爸爸媽媽希望我好好學習，天下的爸爸媽媽是不是都一樣呀！（王俊哲）</div><div>8、這一段話可能沒有什么好詞佳句啊，成語啊之類的，可是卻用最簡單的手法，描寫了我們最真實的感受，從這一段我們是能找到自己的影子的。在平常如果你考的不好，等待你的只有折磨，如果你考得好啦，獎勵是必不可少的，所以爸爸媽媽對你的態度都要從成績來看。分數考得比較低的同學一定要在情商這方面加把油。把媽媽爸爸天天弄的樂呵呵的，哪怕你這次考得不太理想，爸爸媽媽也不至于讓你受太多的皮肉之苦吧。不過不得不說我們這些孩子可真辛苦，小學的時候，媽媽對我們嘮嘮叨叨，仿佛惡魔般折磨著我們，到了中學，爸爸來督促我們啦，可這分明算不上督促，他像監獄長一樣。（金久雅）</div><div>9、其實每個孩子都怕被自己的家長嘮叨，就算有時自己做的不好也不愿意去聽（楊歟璐）</div><div>10、小小媽媽對小小的成績要求好高呀！就連39名都不行，我媽媽只要求我考到90分以上就行了！可這都在39名了，小小的成績可能是在70分～85分之間吧。我們這些熊孩子必須做好心理準備！不然媽媽“法官”的情緒會隨時爆發！到時候媽媽揍人的情緒就會啟動，這樣就會加重我們的皮肉之苦和挨罵挨揍的噩夢，要是我們上課專心聽講，成績一考好，媽媽肯定會笑得合不攏嘴！也會減輕我們的皮肉之苦和挨罵挨揍的噩夢！（有時也會獎勵我們哦！）(?>?<?）（盧玥辰）</div><div>11、我讀到了第三自然段，有時我也和吳小小一樣想要某一個東西，可就是得不到。我讀的最后一個自然段中感到我在班中的發yan也在班上像一只海龜一樣（張婷毓）</div><div>12、爸爸和媽媽為什么要在吳小小身上強加那么多希望？讓我最不理解的是，為什么媽媽會吧吳小小的心酸當做幽默呢？（周子維）</div><div>13、父母自己沒有達到的目標，為什么一定要強加給孩子呢？孩子沒有達到父母給他（她）制定的目標，就把這個目標又強加給了自己的孩子??這樣一代代強壓在下一代的目標，目標就成了壓力，孩子的孩子也會像他們父母一樣，非但沒有完成父母的目標，而會把壓力傳給子孫后代，這樣的＂希望＂可真是太恐怖了！吳小小好慘呀！（余思璇）</div><div>14、我覺得作者很可憐他受到表揚結果還被爸爸媽媽批評了,我覺得大人們看到我們每天進步一點都應該想到我們好的方面應該去表揚,可是作者的爸爸媽媽卻這樣來反問作者,我覺得作者挺乖的，他不像我們這樣會發脾氣。（李宜澤）</div><div>15、媽媽為小小好，但有時下手也太狠！屁股都青紫了，小小的媽媽也不重視，只重視小小的學習成績。很多家長都像這樣。（賀宇韻）</div> <h3>5到6章打卡金句</h3><h3>1、一個男孩子專注喜歡一件玩具，將來一定會專注地做成一件大事的。田爺爺是多么信任吳小小從這句話中就可以看出來了。田爺爺能把噴水槍修好，能帶給他驚奇。吳小小一堅信尼克是真的，雖然也有恍惚的時候，但他在內心深處一直認同尼克就是真的，是真實存在的，可能吳小小覺得做了流浪狗自由沒有約束，他期盼自己也能成為尼克那樣的流浪狗。（梁瀟予）</h3><div>2、每一個人都有自己寶貴的財富。有些人把這些寶貴的財富用在買漫畫書或者玩具上。還有些人呢，去買了一些有用的書，吳小小卻拿來修玩具槍。因此他和修理店的老板田爺爺產生了感情。他喜歡聽田爺爺的話，當然是表揚他的話！（李施睿曦）</div><div>3、一個男孩子，他們只會把自己的零花錢用在買漫畫書啊玩具之類的，可見玩具是男孩子必不可少的。可小小為了一條流浪狗，而賣掉了自己心愛的玩具，所以這只流浪狗是那么的神奇，小小才會對它著迷。在現實生活中也有很多令我們入迷的事物，可是我們真的像小小一樣努力去實現它了嗎？你可能只是隨便想想，但是，人要懂得一個道理，你有自己的理想，就要去努力實現，這樣你才能進步，才能一個接著一個實現你的夢想，成為一個你夢想中的人。夢想是我們人生的一個目標，你達到了這個目標，你就會有進步。所以人活著就要有夢想，因為有了夢想才有動力，你才能繼續進步，成為人上人。360行，行行出狀元，可能你的夢想和學習之類的搭不上邊兒，但是你只要去實現，你也可以成為你心目中最棒的自己。（金久雅）</div><div>4、為一只狗而哭得撕心裂肺，這真是人世間少有的感情，讀了這段，雖然沒有什么好詞佳句，但他讓我知道了不是每一個人對某件事物的感情都是像吳小小這么執著，不放棄，吳小小心里只有尼克，才眼花把一只狗當尼克，這點挫折對他來說不小。但愿他的心血能早些找到尼克，把它心靈上的創傷愈合！加油??吳小小！（陳俊銘）</div><div>5、小小非常喜歡親切的田爺爺，田爺爺不但幫小小修好了噴水槍，還發自內心的表揚了他，這是小小從來都沒有感受過的一種溫暖，這也使他從心里覺得天爺爺真的很神奇。還有，小小想成為一只流浪狗，是因為他不想再被媽媽罵，再也不想再見到考卷了。如果成了一只流浪狗，小小就不用再忍受這枯燥乏味的生活了，而且還會成為尼克的朋友。成了一只流浪狗，他會快活的多。（余思璇）</div><div>6、一個男孩子專注喜歡一件玩具，將來一定會專注地做成一件大事的。可以看出田爺爺很贊賞吳小小，讓小小覺得很驚奇、很高興！小小想成為一只流浪狗，因為他覺得流浪狗的生活無拘無束，還不會被媽媽罵，這是他向往的生活。（李姝函）</div><div>7、小小之所以說田爺爺神奇，是因為田爺爺表揚過小小。說一個男孩專注喜歡一件玩具，將來一定會專注地做成一件大事的。這是從來沒有過的表揚，以前的小小不是被批評就是挨打；小小覺得被田爺爺表揚了，心里暖暖的；小小想變成流浪狗是因為在家里不被尊重、不被理解、沒有自由…………還不如街邊的一只流浪狗自由快活！（徐孟妍）</div><div>8、每當一個人想要進步的時候，其實會失去很多，如果你不失去，也許就沒有進步也許就沒有成長，所以人生當中都會失去很多東西，但是只要把它記錄下來，生活一定是五彩繽紛的。（李宜澤）</div><div>9、從我讀得這一段里我可以看出吳小小的父母對他的成績很關心，一直希望小小能夠考上大學，不要像他們一樣那么辛苦的工作。其實在這同時我也挺同情吳小小的屁股，因為父母只想著自己，卻忽略了小小的感受。（劉蘇瑤）</div><div>10、田爺爺修好了小小的水槍，隔了三年依然能認出它的主人，小小覺得很神奇。田爺爺的表揚，使小小覺得自己受到重視和肯定，爺爺和其他的大人不一樣，所以他喜歡爺爺。小小的內心覺得尼克雖然是只流浪狗，但它是自由的，小小也非常渴望自由。（楊徐晟霖）</div><div>11、吳小小的爸爸媽媽從來沒有表揚過他，但是田爺爺說一個男孩專注喜歡一件玩具，將來一定會專注地做一件大事的。這是田爺爺在表揚他。小小為什么要找尼克呢？因為他要像尼克一樣去流浪，他成天被媽媽約束著，他想要自由。我能理解小小當時的心情，因為我們都是一樣的，被爸爸媽媽約束著。（易哲旭）</div><div>12、我認為吳小小愿意去相信尼克是真的那是因為他自己愿意去做自己想做的事情，而修表店的老爺爺幫助吳小小那是因為老爺爺也有一顆童心，愿意去幫助有理想的孩子，讓那個孩子長大做一個有用的人。（楊歟璐）</div> <h3>第七、八章打卡金句</h3><div>今天咱們共讀第七、八兩章，請思考你喜歡陳老師還是陸老師？為什么？不看后面幾章你預測小小與田爺爺間會發生什么故事？</div><div>1、我們可以簡簡單單的做一件事情，但是吳小小為了找尼克失去了很多東西,比如失去了屁股的尊嚴，失去了田爺爺，失去了媽媽的尊重……我沒有見過一個這么認真的孩子，也沒有見過這么神奇的狗狗尼克。我覺得它們走在一條路上真是太幸運了。（王谷豐）</div><div>2、原來，世界上也有不像小小媽媽不理解小小的人，列如陳老師。這讓我明白了:我們被罵的時候，都覺得世界上沒有愛自己的人，可你換個角度看事情，就會發現愛你的人會很多。（姜鈺鵬）</div><div>3、今天當我讀到學校找人加入合唱團時，吳曉曉和雨航唱得很好，但不想加入合唱團。陳老師并沒有為難他們。反而尊重他們的意愿。我感覺陳老師真是個好老師啊！這讓我很感動。（李屹泉）</div><div>4、讀了這里，我覺得田爺爺不止很理解吳小小，仿佛還很理解我。(今天把書給讀完了，覺得這本書簡直可以治愈心靈。)（沈偉祺）</div><div>5、當書中描寫到田爺爺很老，我的心都要碎了。三年前，在吳小小的記憶中，田爺爺是那個很愛微笑，善解人意，和藹的老爺爺。可到后面他都不能說話，嘴角還有口水開始流淌的時候，我很心痛。看來，人的一生是很短暫的，如果說一個人，能活到一百歲的話，那么，這個人要在100年里完成自己所有的任務、理想，這的確很困難，但是我們必須在這短短的歲月里體驗到多姿多彩的生活。由此可見，我們從小就應該努力上進，靠自己的能力體驗生活、創新生活、不留遺憾的生活。田爺爺就有一個完整的人生，他在他的人生當中給吳小小留下了深刻的印象，他還能與神奇的尼克成為伙伴…其實人生不一定要你做到完美，不一定要你從學習到工作都那么的優秀，但是，你要在自己的人生當中做一個你心目中的人。俗話說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間飛速，從不等人，同學們我們一定要珍惜時間，一定要珍惜自己的生活，活出一個精彩的人生。（金久雅）</div><div>5、小小媽媽應該想想為什么小小不想吃藥，他們兩個都有自己的觀點，可是兩方都不關注對方，這是兩方產生的矛盾很大，所以我覺得他們應該想想對方心中在想什么。（彭奧一）</div><div>6、吳小小很喜歡陳老師，覺得陳老師不會像陸老師那樣逼自己去做自己不想做的事，我也很喜歡陳老師，吳小小為了繼續尋找尼克的線索而不參加合唱團還是覺得心里有些遺憾，結果他在田爺爺住的老房子里看到了尼克的畫像，內心是多么激動，尼克會說話是真的，還是田爺爺教的，這真是太神奇了。吳小小內心一直追尋的信念終于得到了證明。（梁瀟予）</div><div>7、每一個老師都必須要對自己的學生負責，有些老師呢，很嚴格，有的老師選擇用另一個角度去看學生，讓學生做自己做的事，雖然這樣做不太對，但是總比傷害學生的自尊心要好的多！陸老師是逼著小小，宇航參加合唱團，陳老師呢，她卻善解人意，知道他們倆有事后便不再追究，而是讓他們去做自己的事情。我相信同學們，小小，宇航，更喜歡陳老師。（李施睿曦）</div><div>8、陳老師居然不反對？我覺的陳老師同意的原因是自己不愿意做的事，那么就不要逼他，他想做什么事就做什么事，因為逼他會造成傷害。如果我是陳老師，我也會同意吳小小不參加合唱團，因為我只是負責教孩子們學習音樂的，想參加的同學應該試一試，給他們一個機會，不一定嗓子不好就不能唱好歌，也不一定嗓子好就能唱好歌。（鐘函希）</div><div>9、陸菁老師點到吳小小時我不禁為小小捏了一把汗，我生怕陸老師知道小小他們要去田爺爺那里，然后告訴小小媽媽。??????（張婷毓）</div><div>10、我認為陸菁老師只想自己卻沒有站在吳小小和宇航的角度去想，不過這樣做也有她的道理，因為陸老師只是想讓吳小小和宇航去參加合唱隊，因為他們倆有唱歌的天賦。 </div><div> 陳老師用自己那生活中的發生的一件事來作為例子，她站在吳小小和宇航的角度換位思考。（劉蘇瑤）</div><div>11、陳怡老師的回答不僅讓吳小小感到意外，也出乎我的意料。不過，陳怡老師的做法是對的，因為一個人只有去做自己喜歡的事才能更快樂！（付書丞）</div><div>12、每個家長或老師批評自己或罵自己，其實在背后都隱藏著一種深深的愛，而使我們無法真正的體會到。</div><div>13、陳老師要是是我媽媽就好了！不過要是換個角度看看，其實吳小小他媽媽也沒有錯，她也是關心吳小小。?? ?? ??（高玉婷）</div><div><br></div> <h3>第9到12章共讀金句</h3><div>1、哎，吳小小得了選擇性失聰，他只聽不見了他爸爸媽媽的聲音，我不知道這是一個好消息，還是一個壞消息！對于他來說，這應該是一個好消息，因為他不必再聽見他爸爸媽媽對他不尊重的語言！一個孩子聽不見了爸爸媽媽的聲音，父母居然還笑得出來，這證明了那個孩子的爸媽對他的孩子平時愛的方法就不對！唉！一個老太太都覺得吳小小的爸爸媽媽對吳小小說話的聲音都大了些，更何況一個耳朵健全的孩子呢？（陳俊銘）</div><div>2、老男孩修表店的老男孩田爺爺去了另一個世界。他走的太突然。小小告訴宇航的時候，宇航不說話，一點聲音也沒有。從這聽出來他們特別絕望，也許人都有絕望的時候！</div><div>每個人都有自己的悲傷和絕望。當然這種心情是從某一一件事情爆發出來的。有時候我就特別的絕望，有時候我也特別的悲傷。（盧玥辰）</div><div>3、隨著書中主人公的喜怒哀樂，看書后睡覺時你沒理睬我們去了自己房間里，仿佛被“爸媽”收拾的吳小小就是你。這幾章書中父母的教育方式引起了你的反感，我曾開玩笑說“是因為我們揍你揍得太少”。你曾問我用什么面對生命，我在這里回答你“是心”。生活中的酸甜苦辣、艱難險阻才能讓你成長。孩子，我們繼續讀完這本書吧！（李宜澤媽媽）</div><div>4、吳小小你沒和陸老師請假就溜出學校大門，這樣做是不對的，但我很欣賞你為做一件事情這種執著的精神，讓我很受感動！（李姝函）</div><div>5、吳小小得了選擇性失聰，全都是因為他媽媽天天對著小小大吼大叫，他才關閉了耳朵對媽媽的聽力。吳小小覺得很高興，因為他終于可以擺脫媽媽和老師的嘮叨了。可是吳小小得了選擇性失聰時，他的媽媽很后悔，想起以前很對不起吳小小哭了?? 。</div><div>實際上媽媽也不想罵吳小小，但是他太不像話了，媽媽才發脾氣的。可媽媽沒有站在孩子的角度去看，這樣不對。?? ??（申玥冉）</div><div>5、程奶奶是個很神奇的醫生，她可以治愈很多無法治愈的兒童病癥，這我覺得主要是她很懂小朋友。吳小小聽不見爸爸媽媽的聲音，他應該是高興的，開心的，但是他的爸爸媽媽很難過，我覺得造成這樣是因為吳小小的爸爸媽媽不懂小孩的世界。（王俊哲）</div><div>6、我認為，程奶奶他是一個善解人意的人，她可以通過孩子的心靈來關心他們至，給予他們信任。所以我非常喜歡程奶奶! 還有，因為吳小小的爸爸媽媽經常罵他，吼他，所以我不太喜歡小小的爸爸媽媽。但是如果我們換個角度，假如我們站在媽媽爸爸的角度想，他們會怎么想，他們一定會想這是為了我們的學習好,所以，為了我們的學習，他們一定也付出了很大的代價。（蔡鳳儀）</div><div>7、吳小小被父母關在家里，沒有去見尼克，我非常同情他。小小的耳朵選擇性失聰，他再也聽不見父母的喝斥，責罵，嘮叨，他的心里卻很高興，這多么可悲，因為他從心里不愿意和父母交流，他把自己的心封閉起來。（楊徐晟霖）</div><div>8、當小小知道自己失聰的時候，他竟然是那么的開心，因為在平常他父母對他的嘮叨咒罵是多么讓他煩躁，使他覺得聽不見父母的聲音，就等于他再也不用害怕父母的斥責了，他十分高興。現在的家長都要等到事情嚴重了之后才慌起來，就像我媽媽，我說我肚子疼，起先她還不相信，后來才在我的呻吟聲中帶我去了醫院，結果是：我差點得了肝膽炎。讀到吳小小耳朵選擇性失聰這一段時，我覺得吳小小好可憐呀！他都選擇性失聰了，他的父母竟然沒有察覺，擁有這樣的父母，我也是醉了。（他們到底關心小小嗎？）（余思璇）</div><div>9、讀到吳小小耳朵選擇性失聰這一段時，我覺得是吳小小的父母活該，他們簡直不知道適可而止，像洶涌的河水一樣，把各種嘮嘮叨叨的話涌向吳小小。當小小知道自己失聰的時候，他竟然是那么的開心，因為在平常他父母對他的嘮叨咒罵越積越多，讓他覺得很煩躁，使他希望聽不見父母的聲音，當他失聰時就等于實現了自己的愿望，所以他很是高興。現在的家長都要等到事情嚴重了之后，才明白，像小小的爸爸媽媽，他們去醫院知道了自己的孩子心里有塊冰，起先他們還不相信，后來才明白事情的嚴重，開始改變，但是，這時的吳小小已經把自己與外界封閉了起來，這就要看看他們能不能融化，小小心里的冰，重新變回一個溫暖的家庭。在現實生活中，我也想讓自己選擇性失聰，讓父母知道他們的嚴重錯誤，并及時的改變，這樣的話我們就可以是一個溫暖的家庭，從一個從其他人的方面去看，大家互相幫助，互相關愛，這就是愛的力量!（金久雅）</div><div>10、有時大人們會把孩子的認真當成玩笑，這樣非常不理解孩子就會慢慢失去孩子的信任。（楊歟璐）</div><div>11、吳小小，有苦說不出來，這是一個孩子能承受得了的嗎？他的爸媽經常給予吳小小有一些逼迫的愛。這不是一個孩子能夠承受的！如果換做我，我也承受不了。不過吳小小和家長可以換位思考，找一個空余時間和他們好好談一談，告訴他們并不是他不接受父母的愛，而是這種愛有點讓他覺得難受。希望小小能戰勝一切心理壓力，做回一個堅強的孩子！吳小小，加油??（陳俊銘）</div><div>12、這次吳小小的耳朵聽不到了他的媽媽和爸爸的聲音。雖然從表面上看是一件壞事，但從吳小小的角度看卻是一件好事。（盧思宇）</div><div>13、讀了這兩章我很矛盾，既悲傷又高興，悲傷是因為他再也聽不到世界上最愛他的人的聲音了，我高興是因為他終于不用面對爸爸媽媽的指令了。他其實是在逃避他不愿意做的事情或人。（梁瀟予）</div><div>14、我實在替吳小小高興，因為他不用在聽爸爸媽媽地話了、不用再聽他爸爸媽媽對于他那些無益的話。我也很心疼吳小小，因為他得了選擇性失聰，就再也聽不到這個世界上最親的人的話。（周子維）</div><div>15、吳小小的耳朵聽不見了，就是因為吳小小的爸爸媽媽平時不好的一些舉動讓吳小小在心里拒絕了爸爸媽媽的聲音，才會選擇性失聰。如果父母當時能理解小小，多給他一些自己的權利，吳小小就不會得選擇性失聰。可是在吳小小這個年紀正是需要關心學習。吳小小既不注重自己的學習，不考慮以后的生活，非要想與學習無關的事情。所以我覺得他們兩方都有錯。（鐘函希）</div><div>16、雖然小小聽不見了爸爸媽媽的聲音，但是還可以聽見其他人的聲音，除了爸爸媽媽的聲音什么聲音都可以聽見。我覺得父母應該給孩子一點思想空間，但不能過多，也不能過少，適當的就行了。（李施睿曦）</div><div>17、今天我讀到小小晚上要去外面見尼克，但他的爸媽就是不同意。小小拼死反抗，最終被父母鎖在了房間里。但其實小小的父母是怕小小一個人外出涼著，或發生不安全的事情。其實他們是為了小小好。可憐天下父母心！再換個角度想，如果小小把真實想法告訴父母，請父母陪同一起去見尼克可能會好的多。（李屹泉）</div><div>18、吳小小不僅很執著而且他還為了尼克這只狗而破釜沉舟飛蛾撲火，如果我是他的爸爸也會對此很著急。（周子維）</div><div>19、我覺得宇航吳小小太沉迷這只名叫尼克的狗了，他們如果知道這只狗是假的，會怎么辦？如果是真的，又會怎么？（李宜澤）</div><div>20、小小想從田爺爺的嘴里知道有關尼克的一切故事，后來田爺爺用一根吃火鍋用的筷子指著墻壁上的手工畫，小小看見手工畫上有一輪太陽、一碗粥和一尼克坐在一棟樓的門前仰望著樓上的太陽，原來那個手工畫表示的是周（粥），日（太陽），這就是尼克周日來見田爺爺的話。</div><div>原來，尼克會說話就是田爺爺這樣一步一步的教他呀！原來這只流浪狗是好不容易才學會的！這個神奇的老爺爺，真是有無窮的魅力在吸引著我們。但后來這個老爺爺不在了，當然我們也會記住這個神奇的老爺爺的！！！(盧玥辰）</div><div>21、我讀出了吳小小不想參加合唱團的那份急切和無助，還讀出了陳怡老師的善解人意和對吳小小的支持。（張梓萌）</div><div>22、每一個孩子都是家長眼中的機器人，家長想讓你做什么你就得做什么，容不得你半點反抗，吳小小承諾到：＂就算天上下刀子我也要來！＂，可還是沒來成。當吳小小跟媽媽撒謊說宇航被罰時，媽媽對宇航打抱不平，可對吳小小??（真是天壤之別呀！）（余思璇）</div><div>23、田爺爺雖然不能說話，但他仍然能理解并支持小小。小小迫切想見到尼克，那就是他向往自由的心啊，可爸爸媽媽絲毫不以為然，一個三年級的小男孩會有什么重要的事，而對于所有人來說，放在心里的事，承諾過的事都是重要的，父母成了小小追尋自由最大的障礙。（楊徐晟霖）</div><div>24、小小為了去見尼克，想出了千方百計想讓媽媽讓自己出門去，可是，媽媽并沒有上當，不允許小小獨自外出，我看出了小小是非常期待和尼克見面的，但把媽媽的關心看成了恨。（朱益成）</div><div>25、吳小小得了選擇性失聰，我真的很同情他，同時也很替他著急，我想他的父母真的應該像程奶說的那樣好好反思一下，心平氣和地好好溝通一下。（李姝函）</div><div>26、雖然田爺爺病了無法言語，但當他對小小豎起那支筷子，小小變得莊重起來，有了尊重感。被鼓勵被肯定的感覺，讓吳小小認定自己要做的一切，都是對的，是他在學校或家里根本看不到和無法獲得的。我覺得吳小小的爸媽要換位思考下，或者對小小重新認識下，不要總拿責罵、挨打對待小小，要學會</div><div>對孩子傾聽，或許有不一樣的………………（徐孟妍）</div><div>27、吳小小在田爺爺哪里得到了認可，鼓勵，尊嚴。雖然只是一只豎起的火鍋筷子，但是這種被鼓勵被肯定的感覺讓他認為自己要做的一切都是值得的是無法阻擋的。這一刻讓我想到了我被老師同學鼓勵時候那激動的心情這感覺真是太棒了。他為了能見到尼克用盡了辦法，但是在9點20時還是沒能出門，他沮喪極了。（梁瀟予）</div><div>28、田爺爺從很年輕時就以尼克是朋友，而且還很關心吳小小和尼克。陸老師不該逼迫吳小小參加合唱團而應該先問問他原不愿意。（王谷豐）</div><div>29、孩子在大人眼里如同一位犯人，孩子做不在大人想讓他做的范圍之內的事情，家長都要全部問原因，可能還會受皮肉之苦。所以孩子只能聽從大人的安排，如同是一個被大人掌握的機器，遙控器在他們的手中，他要我們做什么，我們便要做什么，他想怎么用我們，就怎么用我們。這讓小孩沒有一點自己的想法，自己的腦袋仿佛長在了爸爸媽媽的身上。因為爸爸媽媽的行為，現在越來越多的孩子不能夠自己掌管自己的生活了，很多事情都要依靠父母來幫助。可我覺得如果這樣繼續下去的話，孩子們會不能自己獨立的生活，所以大人不一定要嘮嘮叨叨，可以讓他們看看如果不按家長這些提醒來做的話，會發生怎樣的事情，這樣孩子們就會打心底兒里明白，這件事應該怎么做。首先能提高他自己的自我能力，第二，也不用父母再為他操碎了心。同學們也要換一個角度去想想，如果不按父母的方法做會怎樣，是不是按照父母的方法做會更好呢。這樣，只要你努力去學習，去改變，你會有更好的條件來跟父母商量，你就可以作為一個自由、快樂、自覺的小學生。（金久雅）</div><div>30、遇到這種父母也真是夠了！次次都把孩子的悲哀當作笑話，跟上次一模一樣。可是，轉念一想，有時候，父母對我們嚴格一些，又是可以理解。小伙伴們遇到這種情況，應該換個角度思考，多體諒一下父母，請不要把他們的話當廢話，多理解他們。他們如果的確做得太過分，請靜下來好好跟他們談一談，把你當做他們，也許你就能理解做父母的辛苦。（陳俊銘）</div> <h3>第13到16章打卡金句</h3><div>1、小小的耳朵好了，從他的耳朵里流出了“眼淚”，在小小心里的“眼淚”已被心的溫度蒸發了。（楊崔貝娜）</div><div>2、雖然陸菁老師丟棄了“愛豆”，但我相信她只是一時糊涂，不是真心想要丟棄“愛豆”的。她后面不是也很后悔嗎？我希望作者寫一篇續集，讓陸老師和“愛豆”重新在一起！（高玉婷）</div><div>3、其實小小的心靈并不是不愛爸爸媽媽，而是愛藏在心里不會說出來。小小的爸爸媽媽也不是不愛小小，只是愛的方式錯了。（李卓宸）</div><div>4、今天我讀了《尼克代表我》我知道了原來拋棄尼克的那位女主人就是小小他的班主任——陸青老師，我覺得她是一位老師居然這么冷血，居然把曾經心愛的狗狗丟棄了。更何況尼克就是因為救她，所以才受傷。我認為她作為一個老師不知道生命的可貴，把尼克丟棄是不對的。就像我上次說的那樣，既然養寵物就要用心去養，不丟棄它們，不欺負它們，給它們一個安全的家，這就是我的想法。</div><div> 2018．3．28．我讀完了這本書。??????????我喜歡這本書。（蔡鳳儀）</div><div>5、生活中處處有老師，書中尼克就懂得很多知識，吳小小稱它為"教授"，他教給了吳小小許多書本上無法學到的東西。（朱益成）</div><div>6、讀完了告別這一章，我覺得尼克也不想和吳小小分開，但是在我心里面尼克不僅是吳小小的教授，還是給大家帶來快樂的狗。我希望尼克會再來到小小身邊，并告訴我們它和小女孩的故事，也希望它能找到之前舍棄它的主人。（姜鈺鵬）</div><div>7、小小和尼克好不容易才聚到一起，成了朋友，為什么要分開呢？不過尼克也教會了吳小小許多知識，好朋友總有相聚，也總有離去。（周子維）</div><div>8、從最后一章我看到，尼克也有悲傷的經歷。看完這一章我有一個問題想問，尼克的女主人為什么要拋棄它？（彭奧一）</div><div>9、小小，我知道你不想和尼克離別，當時，你都快要哭了呢！可是你有沒有想過，尼克離別是因為要去幫助另一個需要幫助的小女孩，你不應該只為自己，而不管別人。我相信，尼克有朝一日一定會來找你的。其實，我也不希望尼克離開，可該來終究還是會來臨的，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我勸你早點接受這個事實吧！（朱益成）</div><div>10、勇敢的尼克、活潑的吳小小、愛開玩笑的宇航、平易近人的田爺爺、急躁的吳小小爸媽、善良的程奶、友好的陸老師……這些人物就組合了一個感人、而教育爸媽的故事……（盧玥辰）</div><div>11、一個孩子想做一件事情，當父母不讓他去做，他就越想去做，而尼克是一只神秘會說話的狗，小小當然想早點見到尼克。（楊歟璐）</div> <h3>《尼克代表我》之“冰心”形成打卡金句</h3><div>1、冰一樣的心:我覺得1:他學習不好，所以老被打。2:因為它故意讓自己感冒，爸媽逼他吃藥。3:因為在宇航那，總是由著自己。都是因為這些才將養成了習慣。最大的原因是:小小不會站在別人的角度思考問題。（郭云安）</div><div>2、其實我覺得程奶奶是個好人，因為是她最先發現吳小小心里有一塊冰，讓爸爸和媽媽幫他一起解開。（周煜陽）</div><div>3、我之所以這樣畫圖是因為：</div><div> 1、這些都是小小為什么形成冰心的關鍵事情。</div><div> 2、這些事情突出了小小的冰心是如何凍成的。</div><div> 3、這些事情都是小小形成冰心的主要根源。</div><div> 4、這些事情都是形成冰心的“毒藥”，在 “融冰劑”中，比較好比較好找到 “藥品”。 5、這些事情突出了小小的冰心有多么的“冰”。（余思璇）</div><div>4、一顆"冰心"的形成，也許是因為經歷很多不喜歡的事，就象機器，操控器在爸爸媽媽的手中，沒有自己的自由。看似父母關心，其實不過是被壓迫而己。（李宜澤）</div><div>5、冰心的形成：小小一心只想著尼克，卻沒有顧及到后果。然后是小小的爸爸媽媽，他們沒有理解小小的心思，把一切希望都寄托在小小身上，卻忽略了小小的愿望。</div><div> 我認為作為父母讓自己的孩子委屈、難受，難道不覺得羞愧嗎？（楊崔貝娜）</div><div>6、冰心的形成：爸爸媽媽不理解吳小小，經常打小小。老師的責罵還有就是向爸爸媽媽告狀。田爺爺的去世對小小的打擊。這幾點形成的。（易哲旭）</div><div>7、我覺得小小冰心形成到融化過程是這樣的:</div><div>媽媽打小小(冰心出現)—媽媽不讓小小找尼克(冰心變大)—媽媽讓小小見尼克(冰心變小)—媽媽爸爸改正(冰心融化)（姜鈺鵬）</div><div><br></div> <h3>《尼克代表我》“冰心”的融化打卡金句</h3><div>1、小小的心融化是因為他又感覺到爸爸媽媽的愛，有尊重，有自由的愛，還有就是好朋友尼克的鼓勵，醫生程奶對他的理解，他原來冰冷心就熱了，病也好了。（楊徐晟霖）</div><div>2、我對冰心融化這個過程的大概總結是:首先，小小的父母給了小小自由，不太去管他的成績了，還愿意去聽聽他的想法，這樣小小活得很自由快樂，心也就有了熱度。接著同意小小與尼克單獨相見，爸爸讓小小在暖和的車中與尼克聊天，媽媽給小小和尼克買熱狗，小小放心輕松，順心如意，他的心很溫暖。還有聽了程奶的話，小小的父母有改變，在房間反省討論了許久，小小感動落淚，心冰化成了水。最后，尼克說出小小心中的想法，父母擔心小小的安全，監視小小，尼克明白。小小為尼克的到來而感到激動;為尼克說出他心中的想法而感到同意;為父母還在監視他感到難過，但是，他的心卻明白父母的好意。小小的心終于回來了。?（金久雅）</div><div>3、幫小小解開冰心融化冰心的人很多，有程奶，有田爺爺，有尼克，最重要的是：小小的爸爸媽媽對此付出了很大的重視和代價。程奶替爸爸媽媽出了好多融化小小冰心的計策，如果小小的爸爸媽媽不聽，小小的冰心也不會融化。我記憶最清楚的，是爸爸媽媽和小小和尼克各買了兩根小烤腸，小小當時想：他覺得很不可思議，平日里對他不怎么地的爸爸媽媽怎么會給他買烤腸最重要的是他們竟然還給尼克買了兩根，如果爸爸媽媽不聽程奶的勸告，小小的冰心永遠也不可能融化。融化小小冰心的人很多，有田爺爺??他們都為此付出了很大的代價。（陳俊銘）</div><div>4、吳小小的冰心之所以會融化，原因是：爸爸媽媽意識到自己的錯誤后，開始更加關心吳小小和尊重吳小小的想法，吳小姐也感覺到了爸爸媽媽對自己的關心，所以，他的冰心融化了一些，其次是因為程奶根吳小小說，世界上沒有一個孩子，其他都能聽見，唯獨聽不見自己父母的聲音，最后是因為，陸老師開始對吳小小慢慢開始關心起來。（張梓萌）</div><div>5、小小對爸媽選擇性失聰，是因為小小對爸媽失去信心、討厭爸媽強加給小小的一切。爸媽不理解小小，阻止小小做任何事。讓小小心里結“冰”，要融冰只要爸媽對小小多一點自己的空間，不再阻止小小做任何事。多一點兒理解、尊重，小小的“冰”也就會一點一點的溶化。（盧玥辰）</div><div>6、溶冰劑：1.父母：</div><div> （1）盡量給小小自由；</div><div> （2）改正教育方法；</div><div> （3）關心小小。</div><div> 2.吳小小：去發現父母給你的關心和愛，不要總覺得爸爸媽媽對你不好。（付書丞）</div><div>7、爸爸媽媽做出了很大的改變，他們不僅會換個角度思考問題，進入了小小內心的世界，在小小得了選擇性失聰后，小小的爸爸媽媽便和小小用了紙條的方法來交流。</div><div>可就是這樣，小小的爸爸媽媽也從小小寫紙條的書寫還有態度中發現了他的語文成績有所下降，并沒有提高。看到這兒，我很糾結，小小的選擇性失聰，只能用傳紙條的方式來和父母交流，父母當然也關心他的病情，但五小小的成績，媽媽也比前更加上心了，但現在是小小病了的時候，媽媽應該更多地安慰他而不是來提他的成績啊！（余思璇）</div><div>8、一切都到了故事的大結局，小小也學會了體諒爸爸媽媽的感情，只是希望他能早些早找到尼克。我爸爸媽媽呢，通過何小曉傳紙條給小小和你可買香腸等溫馨互動，融化了小小心里的冰心，他們不僅會為兒子多做思想，還慢慢進入了小小的心靈，世界，這真是故事最溫暖的大結局，希望尼可能早日歸來，小小需要他。（陳俊銘）</div><div>9、我覺得小小不像以前那樣對媽媽爸爸瞞這瞞那了，并對學習更上心了。在和尼克的相處的過程中讓小小學會了:爸爸媽媽每次打他是讓他長記性，爸爸媽媽和老師每次罵他是在提醒他。（姜鈺鵬）</div><div>10、吳小小得了選擇性失聰以后，尼克幫助他明白了爸爸媽媽的心;他的爸爸媽媽帶他去找程奶奶看病，程奶奶讓他的爸爸媽媽知道了這是他們造成的，他們開始改變，不再打罵吳小小，給他自由，給他選擇的權力，接受尼克，善待尼克??????吳小小心中的冰慢慢溶化。（朱益成）</div><div>11、以下是我給吳小小他爸爸媽媽的建議。1、沒說爸爸媽媽就不能罵小小，小小的爸爸媽媽可適當地罵小小但不能過量；2、小小可以多多地理解爸爸媽媽，爸爸媽媽也可以多多地理解小小；3、小小做完一切事情，爸爸媽媽可以讓他出去玩耍，不然一直憋在家里也很難受。（周子維）</div><div>12、小小心中的冰是怎么融化了： 1．是因為小小的爸爸媽媽開始給小小自由了。2．是因為他找到了尼克。3．因為小小的爸爸媽媽給了小小無限的關愛。小小心中的冰就是這樣融化的。</div><div>13、經歷了一些事情，小小的爸媽對小小保持平和的態度，說話都用商量的語氣，甚至還邀請尼克來家里玩，還關心尼克是什么樣的狗。所以我說“理解”能讓吳小小的冰心融化。（李宜澤）</div><div>14、在小小融冰記中程奶和小小的爸爸媽媽是非常重要的“暖流”。誰犯的錯，誰就要負責任，爸爸媽媽在程奶的指引下，慢慢的將吳小小心里的冰，被這一股股細細的暖流融化了。這些暖流，都是爸爸媽媽對小小的歉意和愛，而且是發自內心的，這樣一來，小小心中的冰就被這溫暖的“陽光”給融化了。（余思璇）</div><div>15、程奶把自己寫過的書給小小的媽媽讀《兒子眼中的媽媽》時，其實我覺得《兒子眼中的媽媽》中也是個像小小一樣的兒子，常常被媽媽爸爸打、罵的。（李卓宸）</div><div>16、在小小融冰記中，我覺得陳奶和爸爸媽媽是非常重要的人物，陳奶像是在夜晚的指路燈，她指引著小小的父母，讓他們明白往哪條路走，才能治愈小小真正的病根。其次也就是小小的父母了，誰犯的錯誰就應該讓誰來改。小小爸爸媽媽犯的錯是讓小小得了選擇性失聰，所以當然上由他們來改變才能融化了小小心里的冰。還有令我印象比較深刻的事件:首先，小小與尼克在一起的時候，爸爸讓他們在車里，這樣的話既安全而且又很溫暖，爸爸多為小小著想啊。接著，媽媽那天下班回家，還給小小和尼克買了熱狗，小小心里一陣暖流流過。（金久雅）</div>