<h3> 《撿到一座城堡》里面有好多個性鮮明的人物，我們在讀完第一遍的時候就關注到了。</h3><h3> 其實，兒童文學作品里最重要的幾個寫作要素就是:人物、情節和環境。就讓我們的深入閱讀從“故事主角”入手吧！</h3> <h3> 這個“故事主角”可以是閱讀完整本書里的主角，也可以是書里那么多小故事里自己最喜歡的一個主角。</h3><h3> 自由閱讀肯定選擇自己最感興趣的人物深入研讀呀！</h3> <h3> 闕鵬鎣關注到了“老沙人”。</h3> <h3>余品知看到了甘蔗校長的童心。</h3> <h3>左欣蕾也是喜歡甘蔗校長，還畫了一截甘蔗，好像呀！</h3> <h3>趙子舟喜歡那條老狗，寫了好多理由，真棒！</h3> <h3>畢然也喜歡甘蔗校長，書畫俱佳。</h3> <h3> 這條狗真的很大，鄭淦文畫得不錯。</h3> <h3> 陳文浩的第一幅圖文并茂的閱讀作品，繼續努力吧！</h3> <h3> 書里唯一的男孩子金砂引起了很多同學的關注。</h3> <h3> 是狗？還是馬？陳揚也想好好研究研究。</h3> <h3> 23個丑女孩確實讓人很好奇，李浩軒畫出來兩位。</h3> <h3> 女主人公哆咪應該是最多小讀者關注的故事主角，張智皓越來越會閱讀了，祝賀你！</h3> <h3> 看，這么多同學都是讀完整本書選擇了全書的主角哆咪研究的：</h3> <h3> 一千位讀者就有一千位自己心目中最喜歡的主角，我們的閱讀研究引起了導師袁鳳娟老師的關注，在她的教師共讀之夜就用了咱們班級同學的作品來給全國各地的共讀老師們展示：人物研究可以這樣做。</h3> <h3> 深入閱讀還在繼續，我們的尋寶腳步還沒有停止！繼續閱讀，繼續尋寶吧……</h3>
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