厲害了，我的班——高新二小五年級七班班級風采

沙印風音光影

<h3>　　一座學校，一個班級，一群小伙伴。</h3><h3> 智慧、溫暖、靈動。</h3><h3> 在西安高新二小這個大家庭里，2013級七班里的每個同學都是不同的生命個體，都有著別樣的精彩，在老師們的帶領(lǐng)下，在57位同學的努力下，七班這顆珍珠散發(fā)著屬于自己獨特的光彩。</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>【語文篇】</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>筆走龍蛇詩篇佳作間蘊藏深邃文明</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>聽說讀寫演中展現(xiàn)春風化雨的智慧</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>※精彩紛呈的課本劇※</b></h3><h3> "自古成業(yè)容易守業(yè)難……"站在講桌后的王煜坤微閉雙眼，沉思著慢慢道來，段京廷隨聲附和，范展燁和李安然威嚴地站在兩側(cè)……</h3><h3> 這就是我們五七班每周班會課的"保留節(jié)目"——同學們自編自導(dǎo)自演的課本劇。</h3><h3> 俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。為了這每周十幾分鐘的課本劇表演，同學們會準備十幾天。每一個小組的每一位同學都會參與其中，同學們變身為編劇、導(dǎo)演、劇務(wù)、演員，演繹出引人入勝、動人心弦的故事。看，初秉燊、李子桉、杜昊澤、劉毓軒的校園劇警示我們不要沉迷游戲；胡梓林、劉彥娜、相翌晴化身為西游記中的人物，上演了《三打白骨精》；吳婧瑀、權(quán)瑜璇、張佳琪、周頤群和小組同學再現(xiàn)了二戰(zhàn)時期《半截蠟燭》中生死攸關(guān)的場景。《包公審驢》、《晏子使楚》、《草帽計》、《鴻門宴》……我們的劇目古今中外，精彩紛呈。</h3><h3> 別樣的課本劇，是雷老師引領(lǐng)我們學習語文的新方式。語文離不開生活，只有去演繹、去碰撞，才會有更深的體會和感悟。每一點收獲，每一聲喝彩都不由得讓我們發(fā)自內(nèi)心的贊嘆：厲害了，我的班！</h3><h3 style="text-align: right;"> (白浩言同學組稿)</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>※在誦讀中開啟詩意人生※</b></h3><h3> 自從雷老師開始帶我們，每個周末，他都會布置一項非常吸引我們的作業(yè)——為你誦讀。</h3><h3> 打開軟件，那一行行優(yōu)美深刻的詩句，那一篇篇感人至深的美文，讓我不由自主地誦讀起來。剛開始，由于沒有掌握誦讀的方法，沒有細細體會詩文所表達的情感，我的語調(diào)平淡，感悟也比較膚淺。雷老師發(fā)現(xiàn)很多同學都存在這樣的問題，就利用周末時間給我們57名同學一一點評。并在課堂上抽出時間教給我們誦讀的方法，為我們做誦讀示范。</h3><h3> 漸漸地，同學們在誦讀方面都有了明顯的進步。我們也明白了老師的良苦用心：把詩篇佳作有感情地誦讀出來，能夠增強語感和理解力；培養(yǎng)了我們對詩詞的興趣；提高我們的朗誦和欣賞水平；提升我們對美的感知力；并且為我們單調(diào)的學習生活增添了一抹詩意。</h3><h3> 春天，我們讀《三月的雨》；秋天，我們讀《小湖秋色》；從《珍惜與放棄》中我們體會到要學會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切……每一個詩意的周末，伴著朝霞或月光，聽著清風和鳥鳴，讀著每一個溫暖而靈動的文字，思考著每首詩篇背后的深意，我們學會了觀察生活的細節(jié)，懂得了如何去感知世間的溫度。雷老師就這樣將一顆詩意的種子播種在我們心間，開啟了我們的詩意人生……</h3><h3 style="text-align: right;">（陳立桐同學組稿）</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>※漢字英雄※</b></h3><h3> 陽光從窗口透射進教室，將溫暖灑在每個人身上。</h3><h3> 薛毅成走上講臺，打開多媒體，翻開毛筆字帖，運筆，行鋒，收筆一氣呵成。他邊寫邊給大家講解："今天，我們的毛筆字練習是‘代’字，這個字寫的時候需要注意……"接著李子桉給大家進行示范，他的一筆一劃，一橫一豎，都寫得剛勁有力。待兩個人給大家示范完畢，所有同學都動筆練習起來。</h3><h3> 同學們手起筆落，瀟灑自如，將一個個漢字寫得方方正正。武柔含寫得專心致志，柔和的筆法中襯出點細膩；張維珊的筆下抑揚頓挫、收放自如；王煜坤的字貼上橫平豎直，工整有加……</h3><h3> 我們的雷老師也是一位書法高手，他經(jīng)常上臺示范、指導(dǎo)同學們。嚴師妙筆潤新枝，桃李生花來相報—— 厲害了，我的班！</h3><h3> 賽場也是英雄大顯身手的地方。作為二小漢聽隊隊長，胡梓林率隊在漢字聽寫比賽中取得雁塔區(qū)第一西安市第二的好成績，他也獲得了優(yōu)秀選手的榮譽。他說："七班認真嚴謹?shù)姆諊炀土宋摇?quot;</h3><h3 style="text-align: right;">（薛毅成同學組稿）</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>※閱讀寫作人生※</b></h3><h3> 借著清晨柔和的光，一筆一畫描摹出娟秀靈動的字；我們暢游在書海之中，吮吸知識的甘露；我們雕刻每個詞語，構(gòu)成一篇篇質(zhì)樸而充滿真情實感的文章；生活中，我們繼續(xù)觀察世界，閱世間風情，領(lǐng)悟精彩的大語文！ </h3><h3> 閱讀室里，大家都在津津有味地"啃書"呢！似乎沒有人聽見已打響的下課鈴聲。這種閱讀精神，大大提高了我們的理解能力和作文水平。個人海量閱讀，共讀《三國演義》《上下五七年》《戰(zhàn)馬》《三十六計》……閱讀筆記、"閱讀護照" 、"閱讀階梯"是我們的朋友，進步的階梯。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。閱讀讓我們的學習、生活更加充實。</h3><h3> 雷老師經(jīng)常給我們說：閱讀是"吸納"，作文是"表達"，寫作的意義是，第二次認真地審視我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的生活。所以我們用心觀察生活，把自己的體會寫進日記。</h3><h3> 我熱愛我們的班集體——愛讀書、愛寫作的五七班。</h3><h3 style="text-align: right;"> (劉毓軒同學組稿)</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>※吟誦經(jīng)典領(lǐng)悟詩情※</b></h3><h3> 下課的鈴聲早已響起，而班里的同學卻不約而同地唱起了"平長仄短"。</h3><h3> 那天在雷老師的鼓勵下，我們班羅元浩小組帶來了一場特殊的"唱詩"，只見他用手拍著講桌，竟然唱起了古詩，雷老師趁機教起了我們吟誦技巧。</h3><h3> 雷老師用電腦播放了名人所唱的古詩，只聽那人的吟誦剛落，雷老師便將一個"棘手"的問題拋給我們：羅元浩唱的與視頻中的人唱的有什么不同？這下班里可沸騰了，大家積極地討論著，卻沒有一個標準答案。雷老師見我們討論得差不多，告訴我們吟誦是漢語傳統(tǒng)的誦讀方式，技巧有：平長仄短，在吟誦時一般一三五不論，二四六分明……教室里又一片寂靜。這樣的吟誦可以更好地跨越時空和古人情感共鳴，領(lǐng)悟詩情！同學們個個興趣高漲，躍躍欲試……</h3><h3> 在之后語文課上，課前展示時，只要遇到古詩，我們便開始試著吟誦，包括吟誦自己的名字……大家已沉浸在吟誦的魅力之中。</h3><h3 style="text-align: right;">（李安然同學組稿）</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>【數(shù)學篇】</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>數(shù)圖模型碰撞出奇思妙想火花</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>質(zhì)疑答問情境中培養(yǎng)創(chuàng)新思維</b></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>※數(shù)獨比賽※</b></h3><h3> "數(shù)獨就是在九九八十一個格子中，根據(jù)規(guī)律填出正確數(shù)字，每一行每一列每一宮內(nèi)都不能有重復(fù)的數(shù)字……"為了能夠奪得桂冠為班級爭光添彩，大家都摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)，老師也抽出時間專門為大家講授技巧。</h3><h3> 賽場上，我們班的選手意氣風發(fā)，兩只手像風一般飛舞，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤迅速思考、判斷著。他們時而皺眉沉思，時而笑逐顏開，時而又舉步維艱，大家都拼盡全力努力解題。</h3><h3> 比賽結(jié)束，我們班的胡梓林、余紹澤、陳立桐等同學獲得了好成績，全班同學都為這樣的榮譽而感到驕傲！</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>※魔方大賽※</b></h3><h3> "魔方達人賽現(xiàn)在開始！"隨著主持人的一聲令下，同學們手中的魔方就開始飛速翻轉(zhuǎn)，賽場內(nèi)加油聲此起彼伏，交織著 "咔咔咔"的魔方旋轉(zhuǎn)聲，構(gòu)成一曲緊張而振奮的旋律。在左右手的靈巧配合下，魔方一步步復(fù)原著，加速，加速，再加速！魔方好像在參賽選手的手中飛了起來，只見余紹澤心中默念著口訣："左下右上右上左上……"，"完成了！"拼好的魔方被重重摔在桌子上，咕嚕咕嚕地滾動著，彩色方塊閃閃爍爍，仿佛向所有人展示著選手的優(yōu)秀成績。</h3><h3> 整個賽場沸騰了！余紹澤、崔景軒都取得了很好的成績。比賽中大家不斷挑戰(zhàn)和提升自我，努力拼搏，讓班級的課外生活煥發(fā)出更靚麗的光彩。</h3><h3 style="text-align: right;">（范展燁同學組稿）</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>【英語篇】</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>建構(gòu)互動、體驗、快樂的多元課堂</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>靈動歡快的ABC雀躍歡呼地走向世界</b></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>※英語劇※</b></h3><h3> 2018年大年初一晚上，萬家燈火中，陜西都市青春頻道正在播放我們高新二小的英語劇《海洋傳奇》，這個從三千多個節(jié)目中脫穎而出的英語劇，演員里面有我們七班的四位同學。</h3><h3> 我飾演小丑魚，是這次英語劇兩位主角之一，原先我是奔著舞蹈去的，可這次表演除了跳舞，還要求我英語發(fā)音要準確，更需要我有豐富的舞臺表演能力。說實話，我想過退縮，然而當我想到這臺英語劇的創(chuàng)作歷程和老師們的付出，當我想起老師們熱切的眼神和贊許的話語，當我想到這場英語劇所包含的一切元素對我的歷練，堅持的聲音如同一泉溪水每天叮叮咚咚敲打和激勵著我的心靈！這是磨煉，卻也是成長，夢想，決定舞臺！也許，這將成為我人生的信條……</h3><h3> 和我一起參加演出的還有我們七班的三個姐妹，孫語婕是個瞌睡大王，但是她卻沒有落下過一次排練；王婧涵和劉詩悅沒有學過舞蹈，在排練時總是被老師批評糾錯，可她們卻從未放棄，只是努力著，讓自己更好！</h3><h3> 柔和的燈光灑在我們身上，我們在春晚的舞臺上翩翩起舞，每個人都為了榮譽而戰(zhàn)，用自己最完美的表演，完成了這次直播！省臺的導(dǎo)演對我們的老師說，你們的孩子們太棒了……</h3><h3> 優(yōu)秀的孩子還有余紹澤、白浩言、胡梓林，他們組隊參加了新東方絲路青少年英語演講比賽。課余時間，李老師一絲不茍地為他們糾正演講稿的語法以及單詞的發(fā)音，最終他們憑借完美的發(fā)揮取得了優(yōu)異的成績……</h3><h3 style="text-align: right;">（李唯真同學組稿）</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>【體育篇】</b></h3><h3 style="text-align: center; "> <b> 體育場上哨聲飛揚</b></h3><h3> "沖向終點"——田徑賽場，張珈毓、郭佳昊、李子桉、羅元浩、喻卓珺、林西鳳是我們班的得力干將。風在耳邊飛馳而過，像是在吶喊加油，所有人都在拼命地向前奔跑，揮灑著汗水……前方就是終點線，我們使出最后一絲力氣，不會放棄，不能辜負大家的期望與自己努力過的汗水，定要沖過那條線，超越心中的自己。</h3><h3> "進球了"——決賽場上，雖然驕陽似火，但足球隊隊員們的志氣卻絲毫沒有受到影響。初秉燊用嫻熟的球技，輕盈地繞過對方球員，每一腳都十分巧妙，好似閃電一樣躥到門前，他剛要起腳，一個身影向他沖來，初秉燊靈活一閃，將球踢給了段京廷，段京廷連貫而精準的動作完美地展現(xiàn)出來，令人目瞪口呆……進球了！我們贏了！每個人都歡呼雀躍，抱成一團，露出喜悅的笑容。</h3><h3> "團結(jié)就是力量"——說到三跳運動會，大家都格外重視集體項目。每天清晨，同學們在老師耐心的演示下，認真地學"十字交叉帶小繩"這個項目。終于，激動人心的時刻到了。每次我們都能獲得較好的成績，也有緊張、沒有發(fā)揮好的時候，我們哭過也笑過，那些記憶都變成童年最絢麗的一筆，因為我們彼此信任過，我們努力過，這就夠了！</h3><h3> "毽子軍，出擊"——其實我們班最厲害的是踢毽子，因為我們的班主任經(jīng)常和同學一起踢毽子，自然也感染了我們。我們?yōu)閰⒓与ψ颖荣惖耐瑢W們起了個名字——"毽子軍"。在沒有比賽前，羅元浩根本不擅長"干掛纏"，外班的同學嘲笑他："認輸吧，你是贏不過我們的。"羅元浩聽了，氣得咬牙切齒，奮力練習，在賽場上發(fā)揮出了自己最好的水平，取得了第一名的好成績。丁顧特、趙嘉怡、劉彥娜、王斯洋訓練時認真努力，比賽時發(fā)揮穩(wěn)定，都取得不錯的成績。鄭晨陽在比賽剛開始沒有進入狀態(tài)，亂了陣腳，可當她聽到"五七，加油"的助威聲從遙遠的隊伍里傳來時，一股力量忽然從她的心頭燃起，她重拾信心，贏得了比賽。</h3><h3 style="text-align: right;"> （周于翕同學組稿）</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>【音樂篇】</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>暢游音樂世界</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>聽，思維的聲音，在愛意中流淌</b></h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3> "吹響音樂序曲"——花開之時，走進校門，悠揚動聽的樂曲在同學們耳邊唱響，這是管樂團為迎接新的學期正在演奏。瞧，我們班的李安然正揚著頭，在吹薩克斯。只見他深深吸了一口氣，鼓起腮幫子吹了起來。那流暢動聽的音樂從他口中飛出，向我們飛來。看，那不是我們班的張亭鈺和王斯洋嘛！她們正在吹長笛和圓號，兩個人的動作瀟灑自如。在陽光的照射下，精致的樂器金光閃閃……激揚的樂曲，激勵著每一位同學向2018奮進。</h3><h3> "彈響音樂魅力"——聽，音樂教室里傳來了悅耳的琴聲。那是我們班的陳一鳴和張維珊正在合奏《天空之城》。她們的手指如行云流水般在琴鍵上飛舞，美妙的音樂讓同學們陶醉。一曲結(jié)束，掌聲四起。接著，黃凌傲同學演奏了《克羅地亞狂想曲》；范展燁同學演奏了回旋曲《塔蘭泰拉》；《二聲部創(chuàng)意曲》在劉詩悅同學的演奏下也獲得了大家的陣陣掌聲。懷抱琵琶的肖雨欣彈奏出撥動心弦的美妙旋律。在管弦樂隊中有"演說家"之稱的單簧管是我們班劉昱廷的最愛，在大家的注視中他流暢自如地吹響《二月里來》，一首首世界名曲在我們的教室里回蕩……</h3><h3> "奏響音樂盛宴"——兒童節(jié)的歡慶會上，我們小樂器社團興高采烈地走上臺，彈奏起我們排練已久的歌曲。鄭晨陽、洪歆迪、張維珊動情地吹起了排笛；鳳子若、劉毓軒微笑對視，吹響了口風琴；武柔含輕輕敲起了鋼片琴；尤克里里在周于翕、相翌晴、王婧涵、張鈞棋、李敏行的手中響起了優(yōu)美動聽的旋律；余紹澤打起手鼓應(yīng)和著。和諧的表演讓老師露出了欣慰的笑容，輕揚的音樂響徹操場上空!</h3><h3> 厲害了，我的班！有這么多小小的演奏家。我相信在我們共同努力下，我們一定會在更大的舞臺上展示自己，為我們的班級爭光添彩，奏響人生華美樂章。</h3><h3 style="text-align: right;">（張維珊同學組稿）</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>【美術(shù)篇】</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>妙手丹青描繪著民間技藝</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>傳統(tǒng)藝術(shù)和課堂結(jié)合起來</b></h3><h3> 美術(shù)課上，老師讓我們四人小組合作畫一條龍，我們組的龍尤其好看。我們又在空白的畫紙上添上許多不同的內(nèi)容，祝鴻夫同學畫的有山間的花草，有熱烈的太陽，有潺流的溪水，有活潑的兒童，真是漂亮極了。就是這一堂堂奇妙的美術(shù)課將張鈺鈺同學的科幻畫領(lǐng)入了全國的比賽。</h3><h3> 我們不僅會用繽紛的色彩描繪出五彩的世界，我們還能用靈巧的雙手剪出活靈活現(xiàn)的動物世界。在學校的剪紙社團我剪了一只可愛的小豬。我先把圖案畫到紅紙上，接著，我把紙對折并小心翼翼地修剪。我先把大致形狀剪出來，再把豬耳朵，豬鼻子，豬嘴巴這三個地方進行“精剪”。最后，把紙展開，一只小豬正在沖我笑。</h3><h3> 我們要用手中的畫筆，畫出精彩的人生。</h3><h3 style="text-align: right;">（曾可瀅同學組稿）</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><b>【科學篇】</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>親身體驗科學的探究過程</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>奇思妙想之光照亮了理想</b></h3><h3> 科學課上，同學們自己動手，各種試驗層出不窮。我們班的科學小試驗，經(jīng)常是其他班級模仿的范本。同學們喜愛科學，多次在學校、雁塔區(qū)、西安市的各種科學展示中獲獎。楊佳鑫榮獲昆蟲模型展覽一等獎；在2017年暑假陜西自然博館的科技模型比賽中，李安然獲得一等獎，徐子軒、林西風、尹一然獲得優(yōu)秀獎。尹一然同學的科學論文在科技創(chuàng)新大賽中獲得西安市二等獎。白浩言在全國小學生軍事知識競賽中獲得全國優(yōu)秀獎。他說：“這源自于老師對我們博古通今意識的培養(yǎng)。”</h3><h3> 學校組織的各類外出科學展覽，培訓活動，更是少不了我們的身影，寒假剛剛結(jié)束的中國科學院陜西分院科技嘉年華活動，我們班組隊積極參與，為二小增光添彩……</h3><h3 style="text-align: right;"> （尹怡然同學組稿）</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>【我們的傳統(tǒng)節(jié)日】</b></h3><h3> 中國傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。</h3><h3> 學校在歡慶這些節(jié)日的同時，倡導(dǎo)了同學們以美好高雅的表達方式，寫對聯(lián)，包餃子，掛燈籠，猜燈謎，包粽子，祭奠英烈……傳承祖國文化瑰寶。民族文化的血脈與真情通過節(jié)日這一形式得以永存，將人世間的美好期盼和吉祥祝愿提煉成為萬古不衰的節(jié)日之魂。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>【我們是二小的小主人】</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>※自豪的國旗隊※</b></h3><h3> “下一項，分列式展示！”聽到這句期待已久的話，迎接著那些羨慕的目光，我們昂首向前。“稍息，立正，向右看！齊步走！”聽到這再熟悉不過的口號，我們的動作一氣呵成，“正步走！”我們繃起腳尖，伴隨著“1、2、1……”的口號，女生英姿颯爽，男生氣宇軒昂，我們國旗隊的隊員們精神飽滿、有條不紊地接受國旗莊嚴的“檢閱”。</h3><h3> 記得剛加入國旗隊，同學們很激動。經(jīng)過層層篩選，我們班留下的同學最多，而且我們班的白浩言，王煜坤兩名同學因表現(xiàn)突出，光榮地被選為國旗隊的隊長和副隊長，我也有幸被選為小隊長，我非常自豪！</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>※認真負責的值周生※</b></h3><h3> “早上好!”每天早上剛進校門，就能聽到值周生溫暖人心的問候。</h3><h3>剛上小學時，我十分羨慕這些當值周生的哥哥姐姐。能站在這里，是多么光榮的事呀!到了二年級，我才了解到值周生不僅早晨在校門口列隊迎接師生，中午檢查各班衛(wèi)生，課間還要檢查同學們做眼保健操的情況。我覺得值周生很辛苦，責任也重大。</h3><h3> 一眨眼，輪到我們班值周了。看，李昀晏、寧嘉毅、屈佳禾……筆直地站在校門兩側(cè)，雖然都說“早上好”三個字，但我感覺，我們班值周生說得更剛勁，更有力。檢查衛(wèi)生時他們更加負責，我知道，他們把當值周生的職責當作使命在執(zhí)行！</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>※雄壯的鼓號隊※</b></h3><h3 style="text-align: left;"> 在星星火炬的旗幟下，在雄壯的進行曲中，鼓號隊的同學們以颯爽的英姿、整齊的隊形、亮麗的服裝、振奮的鼓點、響亮的號角展現(xiàn)出自己的風采。現(xiàn)場鼓號嘹亮，旋律催人奮進，洋溢著快樂的節(jié)日氣氛。我們班尹一然、曾可瀅、閻治錕、李清陽、栗浚淇、周頤群等同學在大隊輔導(dǎo)員趙老師和音樂王老師的帶領(lǐng)下，建隊日、運動會……都會為大家上演一場精彩的視覺盛宴，贏得在場觀眾的陣陣掌聲。</h3><h3 style="text-align: right;"> （劉彥娜同學組稿）</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>【家校活動篇】</b></h3><h3> 家長走進校園，關(guān)注學校辦學特色和理念；家長走進課堂，了解課堂教學和課改動向；家長走近學生，傾聽孩子生命拔節(jié)的聲音。家校攜手，營造一個多彩的世界。彼此聆聽，關(guān)注孩子的健康成長。</h3><h3> 夜幕悄悄降臨，篝火晚會在夜幕中開始了。在大家的期盼中，雷老師點燃了篝火，也將現(xiàn)場的氛圍帶到了高潮！大家手拉手圍成了一個圈，邊跳，邊唱，火光映紅了每個人的笑臉……</h3><h3> 回想起我們曾經(jīng)舉辦過的家校活動：小小紅軍，讓大家體驗了紅軍的艱辛；杜陵拓展活動，使大家懂得了團隊合作的重要性；我與鳥類有個約會，讓我們認識了許多珍稀的鳥類，讓我們學會了如何與自然和諧相處……</h3><h3 style="text-align: right;"> (武柔含同學組稿)</h3><h3><br></h3> <h3>　　在鐘靈毓秀、書聲朗朗的二小校園里，今天讓我們將目光聚集在窗明幾凈的五年級七班教室，七彩的柜子發(fā)出點點光亮，窗臺上蓬勃生長的綠植，書架上七彩書脊……教室里留下了同學們團結(jié)互助、積極向上、努力拼搏的身影，獨一無二，熠熠生輝,那是最美班級，班里57位同學每個人都用自己的努力和汗水,去澆灌這個充滿著和諧幸福、五彩繽紛的學校大花園，使她更加艷麗奪目！</h3><h3 style="text-align: right;">　　(胡梓林同學組稿)</h3><h3><br></h3> <h3>　　厲害了，五七班奮勇爭先、可親可愛的同學們！</h3><h3> 厲害了，五七班傳道受業(yè)、可親可敬的老師們！</h3><h3> 厲害了，我的班！厲害了，我的高新二小！</h3><h3><br></h3>