<h3> 所謂“字如其人、人如其字”。</h3><h3>當寫字、練字成為一種日常，便能有行云流水，落筆如云煙；樸實無華而兼納乾坤般的別樣風采。</h3><h3> 作為站在教育第一線的教師們，書寫成了再正常不過的一項工作內容。當我們的書寫能變得規范，字里行間能整潔美觀，把工作職務中的書寫作品，變成一項藝術品，我想，能夠欣賞自己的佳作，心情，應該是愉悅的！</h3><h3><br></h3> <h3> 教導處在2018年3月30日在工作微信群中上傳了關于學生“規范書寫活動月”的實施方案，而方案的第一項，就是教師的“雙姿”培訓。</h3><div> 培訓主講為吳邦岳老師</div><div> 具體安排為:</div><div> 1、周二上午第一節全體語文科任。 </div><div> 2、周三上午第一節、第二節全體數學科任。</div><div> 3、綜合教師周二或周三適時參加 。</div><div> 地點：小多媒體教室</div> <h3> 2018年4月3日號八點整，語文組的老師們已經到達小多媒體教室，并做好充分的準備，充當一回熱心學習書寫的“學生”。</h3><h3> </h3> <h3> 顏禮豐教導對本次的培訓內容和培訓老師做簡單的介紹，讓各位教師能更清楚本次培訓的內容。</h3> <h3> 2018年4月4日號八點整，數學組的老師們陸陸續續抵達小多媒體教室，做好時長兩節課的硬筆字教師培訓。</h3><div> </div> <h3> 陳家基教導為數學組培訓老師做的小型開場介紹。</h3> <h3> 吳老師要開始給大家講課啦！</h3> <h3> 看看語文教師們認真的小眼神，真的求知若渴呀！</h3> <h3> 數學老師們也做好了聽課的準備。</h3> <h3> 規范書寫坐姿，先從欣賞古代科舉考試試卷開始。</h3> <h3> 當教師能正確掌握書寫姿勢，才能更好地去指導學生，如何去規范書寫，體驗書寫的樂趣。</h3><h3> 吳老師給我們欣賞了多張學生不正確地書寫姿勢，學生的姿勢真的是五花八門、各具特色，但有一個共同點——不規范。</h3> <h3> 有的學生寫字像打仗一張，弓著背、眼睛距離課本較近，這樣不利于他們的身體健康。</h3> <h3> 不良的書寫習慣會對學生帶來的影響</h3><div> 1、影響坐姿</div><div> 2、容易近視</div><div> 3、彎腰弓背</div><div> 4、手臂酸疼</div><div> 5、影響手指發育</div><div> 6、寫字速度慢</div> <h3> 讓我們一起來學習一下正確的握筆姿勢。</h3> <h3> 現場提問答疑環節！</h3> <h3> 保證正確的坐姿，才能下筆如有神。</h3> <h3> 老師們的作品，都寫的很棒喲！</h3> <h3> 吳老師的作品欣賞環節</h3> <h3> 吳老師現場教學環節</h3> <h3> 吳老師帶來的小道具，把如何握筆比喻成吃飯拿筷子，學好了，筷子可以輕輕松松夾到自己喜愛的事物，和書寫有異曲同工之處。</h3> <h3> 一個良好習慣的養成需要日積夜累的堅持，教師們認真學習書寫的熱情，都會在潛移默化中影響著學生，同時，也希望“規范書寫活動月”不僅僅是一個月的練習，而是能融入到平時的生活、學習當中，讓師生共同學習。</h3><h3> 編寫:許向婷/攝影:唐雄</h3> <h3>附錄:漢字筆畫筆順查詢網址:</h3><div>bihua.51240.com</div>
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