2018重點工作落實調研

朝花夕拾

<h3></h3><h3 style="text-align: center;">認真研究，精心設計</h3><h3 style="text-align: center;">全面做好優質均衡發展的實施工作</h3><h3 style="text-align: center;">全面落實“雙十條”和“363”重點工作</h3><br><h5 style="text-align: center;">——鄧國范局長到香山中心校關于優質均衡發展和重點工作調研</h5><br> 2018年3月29日，鄧國范局長一行五人，來到香山鎮中心校，就“優質均衡發展”和“雙十條”、“363”重點工作落實情況進行調研。學校以孫明文校長為首的領導班子成員和班主任代表參加了調研會議。<br>香山中心校現有學生572名，18個教學班。高于規定學歷的教師40名，骨干教師30名。生均建筑面積21.5㎡。是我旗漢授小學普九和均衡發展先進典型單位，有著優良的教育傳統。領導班子“有理念、有抓手、重實踐、善總結”，不斷創新發展。廣大教師“敬業、愛生”，這是一支優秀的團隊。學校管理和教育質量提高方面為全旗樹立了光輝的榜樣。<br> 鄧局長就優質均衡發展、落實全旗“雙十條”和“363”重點工作進行了調研。鄧局長根據學校優質均衡自評情況指出：實現優質均衡發展，辦學條件問題不是太大，下一步重在教育質量優質均衡，要以“質量檢測良好以上，差異系數小于0.15”為目標，全面做好工作。<br>鄧局長指出：扎魯特旗教育督導工作，積極促進指導，率先實現了全國責任督學掛牌督導創新縣。整個工作向內涵發展，督學發展向前延伸，要和學校深度融合，“抓重點、督難點、提質量”。優質均衡發展“質量提高”是重點，要全面做好全旗課堂質量監測和教育質量監測工作。同時，教學點和幼兒園要同步發展。<br> 關于“雙十條”和“363”重點工作，鄧局長分別聽取了學校領導班子成員和班主任代表的匯報。學校認真制定了工作方案，明確分工，任務具體。通過班子會議和教職工大會，全面落實校長會議精神。對“雙十條”和“363”重點工作進行了分解。學校加強了督導室建設，配齊了學科、德育、安全兼職督學，由學校兼職掛牌責任督學王琦負責，學校視導員協助，全面發揮學校自主管理的核心作用。對學校重點工作督導落實、推動落實、精準落實。學校認真修改章程，研究制定發展規劃。加強學校文化建設，培養學生十大習慣，重視師生“3+N”的訓練，取得了可喜的成績。<br> 鄧局長聽取匯報后指出：香山中心校學生“3+N”活動前后對比，成績顯著。課堂質量監測“音樂教師”課堂質量，深受專家評委的好評。這是城鄉師資均衡的表現。“自強不息，厚德載物”是我國傳統文化的核心，今后學校教育的發展仍然需要這個核心，要高度重視。學校要對“雙十條”、“363”工作抓好落實，局里以“兩督一考核”為抓手，即“督查、督導、考核”。切實抓好全面落實，把工作做細、做小、做實。確保“雙十條”、“363”重點工作，推動落實、重點落實、精準落實、深化落實。<br> 鄧局長指出：課堂質量監測，是有效治理課堂，行政治理。堅決制止有償補課行為。學校要重視師生“閱讀”，抓出品牌，培養習慣。抓好“漢字聽寫，詩詞大賽”等活動。學校要成立試題庫，開展評選活動。針對農村牧區學校教師結構不合理現象，鼓勵教師，尤其是語數外或者其他學科教師兼職多學科教學。尤其是小學教師，鼓勵全科發展，給有能力的人以榮譽、以待遇。<br> 鄧局長指出：農村教育又一重點是家庭教育。從“問題學生，問題家長”到“優秀學生，優秀家長”理念的轉變，決定教育行為的轉變。家庭教育要抓出典型，抓出品牌，統籌管理。一是建設學習型家庭，抓好閱讀。獎勵學生的同時，一并獎勵家長。二是發放家長學習證書。小學一二年級發初級證書，三四年級發中級證書，五六年級發高級證書，初中以此類推。建立鞭策機制。三是抓好學生成長記錄，綜合評價，“3+N”等活動，學生受益，是看得見的成長。抓好教師成長記錄，“3+N”活動，教師受益，是看得見的發展。四是家庭、家庭教育、家長委員會是工作的創新點。抓家庭、促教育、提質量。五是家庭教育是治理校園欺凌的重要的橋頭堡，無論思想還是行為，是對學生產生影響的重要關卡，切實加以重視。<br> 談到教體系統精準包聯工作鄧局長指出：教育精準包聯，是因材施教的重要手段，是給領導、教師一個實驗田。落實的是責任，研究的是方法，提高的是質量。務求在實踐上有新進展，在理論上有新突破，在思想上有新格局。<br> 督導隨行調研人員：李春艷、陳金海、賴全、劉廣義，就優質均衡自查、工作實施與學校交換了意見，肯定了學校已經取得的成績。全旗在實施優質均衡發展的過程中，要明確指標任務。既要達標，又要注意差異系數的限制。以質量優質均衡為重點，全面做好工作。加強學校章程建設，深化學校文化建設，加強內涵發展，全面做好學校發展規劃。發揮工會的民主治校的作用。建設好學校的督導室，在自主管理，內涵發展過程中發揮核心作用。<br> 鄧局長分別征求了參加調研的學校領導班主任代表的意見。孫明文校長表示：2018年第一站，局長到香山中心校，表現了局里非常重視香山教育的發展。感到熱血沸騰，我們不負厚望，全力抓好重點工作，共同努力，取得優異成績，對未來充滿了美好的期待。<br> 鄧局長指出：1、現在優質均衡發展要解決學生有學上，上好學的問題。2、滿足中青年教師進步的要求，由教育股、幼教股牽頭，開展教師基本功、教學大賽活動，給能人以榮譽。3、有效治理農村牧區假移民現象，遏制變相擇校。4、開展學校班主任論壇，提高年輕教師管理班級的能力，為全旗“三談”做好準備。5、養成教育要抓實，家庭教育是關鍵。抓好人生的“三觀”教育。<br> 最后，鄧局長總結指出：<br> 一、家庭教育要抓出典型，抓出自己品牌。<br> 二、十大養成教育，要做細、做小、做實。<br> 三、局里要抓好幼兒教師大賽和先進幼兒園評選活動，抓好青年教師基本功和中年教師教學大賽活動。啟動“三談”活動，共享治校、班級管理、教育教學理念和經驗。<br> 四、新時代農村牧區學校教育，是廣大教師休閑式工作的嶄新時代。良好的交通，優雅的校園，舒適的教師公寓，良好的教學環境，先進的教學設備。希望大家珍惜今天的工作。這是時代的賦予，我們要享受工作的快樂。努力鉆研業務，努力創造性的工作，實現自己人生的價值，實現每個人的教育夢想。為全面建成小康社會，實現中國教育夢想，實現中華民族偉大復興做出貢獻。<br> 扎魯特旗教育督導委員會辦公室<br> 2018年4月2日